歌劇《運(yùn)河謠》的音樂(lè)特點(diǎn)分析

歌劇《運(yùn)河謠》的音樂(lè)特點(diǎn)分析

ID:8862064

大小:55.00 KB

頁(yè)數(shù):7頁(yè)

時(shí)間:2018-04-09

歌劇《運(yùn)河謠》的音樂(lè)特點(diǎn)分析_第1頁(yè)
歌劇《運(yùn)河謠》的音樂(lè)特點(diǎn)分析_第2頁(yè)
歌劇《運(yùn)河謠》的音樂(lè)特點(diǎn)分析_第3頁(yè)
歌劇《運(yùn)河謠》的音樂(lè)特點(diǎn)分析_第4頁(yè)
歌劇《運(yùn)河謠》的音樂(lè)特點(diǎn)分析_第5頁(yè)
資源描述:

《歌劇《運(yùn)河謠》的音樂(lè)特點(diǎn)分析》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、歌劇《運(yùn)河謠》的音樂(lè)特點(diǎn)分析  《運(yùn)河謠》由我國(guó)著名作曲家印青作曲,黃維尼、董妮編劇,廖向紅導(dǎo)演,雷佳、王宏偉、王?礎(chǔ)⑼趵齟鎩⑼趵虻裙?內(nèi)最具實(shí)力的歌唱家主演。全劇分為六場(chǎng),劇情內(nèi)容豐富、層次分明、環(huán)環(huán)相扣,作品以京杭大運(yùn)河為背景貫穿始終,故事發(fā)生在明朝萬(wàn)歷年間,以書(shū)生秦嘯生、流浪藝人水紅蓮的愛(ài)情為主線,以被拋棄的盲女關(guān)硯硯和惡霸船主張水鷂為矛盾沖突點(diǎn)加以推動(dòng),展開(kāi)一系列錯(cuò)綜復(fù)雜的悲壯、凄美的愛(ài)情故事。通過(guò)對(duì)運(yùn)河人生活、愛(ài)情的描寫(xiě),反映出人們?cè)谄D難的環(huán)境中的生存狀況。通過(guò)男女主人公的相互幫助,讓觀

2、眾相信:只要心存善良、對(duì)人真誠(chéng),就能給世界帶來(lái)光明。歌頌了善良的勞動(dòng)人民和純真的愛(ài)情,揭露了壓迫階級(jí)的丑惡面目。本文從以下幾個(gè)方面來(lái)分析它的音樂(lè)特點(diǎn):  一、基本音樂(lè)語(yǔ)言分析  《運(yùn)河謠》的序曲音樂(lè)以優(yōu)美抒情的弦樂(lè)開(kāi)始,好似波光粼粼的大運(yùn)河靜靜流淌,單簧管奏響仿佛平靜的水面上蕩起了漣漪,接下來(lái)出現(xiàn)弦樂(lè)的跳弓,使音樂(lè)色彩緊張化,為后面的故事情節(jié)做了鋪墊,這時(shí)音樂(lè)主題曲《我們是運(yùn)河的流水》響起,把觀眾的目光吸引到這條美麗繁榮的運(yùn)河上。編劇將大運(yùn)河擬人化,以青衣歌女的形象展現(xiàn)出來(lái),仿佛在運(yùn)河岸邊一字排開(kāi)

3、,唱著主題歌“我們是運(yùn)河的流水,流過(guò)一年又一年,見(jiàn)過(guò)滄海、見(jiàn)過(guò)桑田、見(jiàn)過(guò)離合悲歡;我們是運(yùn)河的流水,流過(guò)一年又一年,見(jiàn)過(guò)生死、見(jiàn)過(guò)善惡、見(jiàn)過(guò)義薄云天……”  第一場(chǎng),帶有強(qiáng)烈戲劇性的龍船歌舞開(kāi)場(chǎng),采用了杭州采茶調(diào)的音樂(lè)元素,映襯出古代京杭大運(yùn)河邊的繁榮景象,表現(xiàn)了江浙一帶的風(fēng)情。劇中典型的民間音樂(lè)旋律配合打擊樂(lè)響起,好一片熱鬧歡騰。弦樂(lè)緊張的節(jié)奏、低音貝斯的烘托,音樂(lè)色彩即刻發(fā)生變化,引出下面的故事情節(jié)?! 〉诙?chǎng),青衣歌女列隊(duì)站在了運(yùn)河邊,又唱響了“我們是運(yùn)河的流水……”這個(gè)主題,并將第一場(chǎng)及接

4、下來(lái)要發(fā)生的故事情節(jié)唱出,使觀眾容易理解,起到了承上啟下的作用。音色清脆優(yōu)美的豎琴貫穿女主人公水紅蓮的唱段始終,音樂(lè)極具江南色彩,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),讓觀眾們感受到了運(yùn)河水的綿綿流長(zhǎng),同時(shí)這樣細(xì)膩的音樂(lè)也為男女主人公的愛(ài)情故事埋下了伏筆。弦樂(lè)的跳弓與管樂(lè)的斷奏,使音樂(lè)色彩變得輕快明朗,突出水紅蓮俏皮開(kāi)朗、爽利大方的性格特點(diǎn)?! 〉谌龍?chǎng),豎琴出現(xiàn),音色模仿民族樂(lè)器琵琶,更加符合民族歌劇的音樂(lè)特色。開(kāi)場(chǎng)水紅蓮的一段詠嘆調(diào),唱出她的有苦難言。接下來(lái)是秦嘯生的詠嘆調(diào),表達(dá)他內(nèi)心的情感糾結(jié),心急如火。仿佛琵琶的輪指引

5、出關(guān)硯硯的演唱,并且在背景音樂(lè)中出現(xiàn)了豎琴的低音聲部,空靈凄涼、恰好與關(guān)硯硯的凄慘遭遇遙相呼應(yīng)。到了第三場(chǎng)的尾聲,合唱歌聲和交響樂(lè)隊(duì)緊隨戲劇情節(jié)而起落變化,使觀眾在欣賞故事的同時(shí)又能充分感受歌劇的音樂(lè)魅力,當(dāng)合唱隊(duì)唱出“哪里流的是運(yùn)河水,分明流的是血和汗”將本場(chǎng)情感推到高點(diǎn)?! 〉谒膱?chǎng),豎琴撥出優(yōu)美的音符如運(yùn)河的流水緩緩流淌,青衣歌女從始至終貫穿著整場(chǎng)歌劇,起到旁白的作用,交響樂(lè)隊(duì)共同奏響主題歌“我們是運(yùn)河的流水,流過(guò)一年又一年”,這一場(chǎng)是整部歌劇的經(jīng)典,出現(xiàn)了很多華彩的唱段,充分的展現(xiàn)了三個(gè)人在

6、這場(chǎng)感情中的痛苦糾纏、情義兩難全?! 〉谖鍒?chǎng),以打擊樂(lè)開(kāi)場(chǎng),給人以緊張的氣氛,為接下來(lái)的故事情節(jié)制造了懸念。當(dāng)官兵從大路趕來(lái)時(shí),劇中背景音樂(lè)出現(xiàn)了打擊樂(lè)馬林巴,音樂(lè)色彩很是詼諧有趣,從而可以感受到古時(shí)官場(chǎng)上的懶散污濁之氣,可見(jiàn)曲印青的細(xì)膩之處。紅蓮為救秦嘯生,甘愿犧牲自己,她把最純真的愛(ài)留給了秦嘯生,把同情留給了關(guān)硯硯,她的愛(ài)情是超越了小兒女之愛(ài)的人間大愛(ài),使得秦嘯生和關(guān)硯硯找到了漂泊者心靈的家園。紅蓮的一首《來(lái)生來(lái)世把你愛(ài)》將整個(gè)歌劇推向高潮,故事情節(jié)的戲劇性與音樂(lè)的張力交織,震撼全場(chǎng)?! 〉诹?/p>

7、場(chǎng),秦嘯生和關(guān)硯硯來(lái)到北京,決定告發(fā)貪官。北京城一片繁榮景象,百姓安居樂(lè)業(yè),男女聲合唱《大豆白米花生》樸實(shí)無(wú)華,京味十足,運(yùn)用了京韻大鼓的音樂(lè)元素,與之前江南風(fēng)格的音樂(lè)形成鮮明對(duì)比。尾聲的時(shí)候紅蓮演唱的詠嘆調(diào)《運(yùn)河謠》再次響起:“一條運(yùn)河千里長(zhǎng),運(yùn)河兩岸是故鄉(xiāng)”表達(dá)對(duì)紅蓮的思念之情,雖然她走了,但是她的歌和情還在。全體大合唱主題曲“我們是運(yùn)河的流水,流過(guò)一年又一年”首尾呼應(yīng),使整首歌劇完整貫通?! 《?、多聲部音樂(lè)形式 ?。ㄒ唬┖铣倪\(yùn)用  合唱團(tuán)在歌劇中的作用主要表現(xiàn)在:營(yíng)造環(huán)境氛圍;表達(dá)情感,描

8、繪人物,參與戲劇性的沖突,甚至可以直接揭示歌劇的主題。不僅從正面積極推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,還協(xié)助其他歌劇形式從側(cè)面推動(dòng)劇情的發(fā)展。以群體的力量渲染氣氛達(dá)到高潮效應(yīng)是其他藝術(shù)形式不能比擬的。  歌劇《運(yùn)河謠》中成功的運(yùn)用了女聲合唱、男聲合唱、混聲合唱等藝術(shù)表現(xiàn)形式。在序曲剛開(kāi)始,隨著音樂(lè)的推進(jìn),舞臺(tái)燈光稍稍亮起,熒幕緩緩拉開(kāi),青衣歌女合唱《我們是運(yùn)河的流水》,用飽滿圓潤(rùn)的音色,展現(xiàn)了運(yùn)河的波光粼粼、風(fēng)平浪靜,  到了第二場(chǎng)的時(shí)候,曲運(yùn)用了勞動(dòng)號(hào)子的元素,創(chuàng)作了一段纖夫合唱,歌詞的填寫(xiě)更是恰到

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。