美術(shù)《海底世界》一馬曉芳

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1、學(xué)校：實(shí)驗(yàn)中學(xué)姓名：馬曉芳4一、教案背景1、面向?qū)W生：□中學(xué)t小學(xué)2、學(xué)科：美術(shù)3、課時(shí)：第1課時(shí)4、學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）收集各類與魚(yú)有關(guān)的文字、圖片、影視資料。（2）彩色紙、剪刀、刻刀。二、教學(xué)課題１、讓學(xué)生親歷觀察，嘗試自己探究，動(dòng)手制作各式各樣色彩斑斕的魚(yú)，經(jīng)歷親自動(dòng)手的過(guò)程，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)，感受創(chuàng)作表現(xiàn)的成功。２、培養(yǎng)學(xué)生在集體活動(dòng)過(guò)程中，相互交流、相互啟發(fā)的良好品質(zhì)，提高觀察、想象、探究、聯(lián)想的能力，培養(yǎng)熱愛(ài)自然，保護(hù)自然的情操。３、通過(guò)觀察、分析、表現(xiàn)出海底世界，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想象能力。４、滲透環(huán)

2、保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生將來(lái)開(kāi)發(fā)建設(shè)美麗的海底。三、教材分析教學(xué)內(nèi)容：《海底世界》內(nèi)容分析：海底是一個(gè)充滿生命力和神秘色彩的世界，深藍(lán)色的海水中生長(zhǎng)著花紋漂亮、形狀多樣的魚(yú)類，它是兒童最喜愛(ài)表現(xiàn)的對(duì)象之一。本課利用“對(duì)稱剪刻”這一教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)、感受、表現(xiàn)魚(yú)和海洋生物的形狀特征和海底世界的各種色彩變化，從而了解對(duì)稱和不對(duì)稱之間的區(qū)別，并在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展兒童的形象思維和創(chuàng)造想象。學(xué)情分析：《海底世界》是一節(jié)集欣賞設(shè)計(jì)、造型表現(xiàn)、合作探索等特點(diǎn)于一體的美術(shù)課。在此之前學(xué)生已經(jīng)接觸到了用顏料、彩筆、剪刀等工具進(jìn)行作畫，用彩泥

3、、彩紙等手工材料來(lái)表現(xiàn)畫面的知識(shí)，并掌握了一些基本的折紙、剪紙方法。本節(jié)課正是在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生用折、畫、剪、粘等方法來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，在觀察欣賞中感受美、體驗(yàn)美，在實(shí)踐操作中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)、了解魚(yú)的基本形狀和特征，并能剪、做、畫各式各樣的魚(yú)。2、了解對(duì)稱形和不對(duì)稱形的區(qū)別，掌握基本的制作方法。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情操和保護(hù)生態(tài)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、用對(duì)稱法剪刻各式各樣的魚(yú)，并能畫各式各樣的魚(yú)。2、繪制魚(yú)的不同形狀以及使用剪刀、刻刀剪出魚(yú)形和花紋。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師搜集有關(guān)魚(yú)的民間美術(shù)作品及剪紙作品。2

4、、幾種海洋魚(yú)成品以及半成品，教學(xué)課件；視頻儀、剪刀、刻刀、膠水等。教學(xué)方法：1、情境體驗(yàn)教學(xué)法?引導(dǎo)學(xué)生在具體的情境中主動(dòng)地探究與發(fā)現(xiàn)，并用啟迪、暗示、設(shè)疑、點(diǎn)撥、講解示范等方式，展示學(xué)習(xí)全過(guò)程，充分發(fā)揮師生間的互動(dòng)作用，從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，努力營(yíng)造一種民主、自由與和諧的教學(xué)氛圍。2、自主探究法學(xué)生在自主探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)欣賞、感受、觀察、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、對(duì)話、思考、討論、嘗試以及表現(xiàn)等活動(dòng)，體會(huì)到了美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，發(fā)展了綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)了設(shè)計(jì)意識(shí)與創(chuàng)新精神，陶冶了健康高尚的審美情操。3、激勵(lì)評(píng)價(jià)法?評(píng)價(jià)時(shí)

5、遵循“沒(méi)有差生，只有差異”的教學(xué)理念。4采用多維和多級(jí)的評(píng)價(jià)方式，尊重學(xué)生的人格、情感和差異，形成融洽的師生關(guān)系，幫助每個(gè)學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)能力和水平，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。四、教學(xué)過(guò)程（一）、情境導(dǎo)入1、播放電影片段<海底總動(dòng)員>，走進(jìn)美麗而神奇的海底世界?！景俣人阉鳌縣ttp://v.youku.com/v_show/id_XMjA3NDA4Mjg0.html2、教師提問(wèn)：你看到些什么？（學(xué)生回答，教師順便把課前準(zhǔn)備好的珊瑚、海藻等貼到黑板上）3、教師小結(jié)并揭示課題。（二）、觀察探究圖片欣賞，認(rèn)識(shí)、了解魚(yú)的基本形狀和

6、特征。引導(dǎo)學(xué)生思考：【百度圖片】http://hiphotos.baidu.com/jk1898/pic/item/be87e8835ffe6f806d811924.jpg1、你觀察到的魚(yú)是什么樣子的呢？它們的花紋和色彩又有哪些特點(diǎn)？（花紋：條紋和斑點(diǎn)。色彩：豐富鮮艷）2、魚(yú)是由哪幾部分組成的？（頭、身體、尾、鰭）3、魚(yú)的形狀有什么特點(diǎn)？（對(duì)稱和不對(duì)稱）并說(shuō)說(shuō)哪些對(duì)稱哪些不對(duì)稱?！景俣葓D片】http://hi.baidu.com/%CC%EC%BD%F2%D0%A1%CA%D0%C3%F1/album/item/04b

7、caf5655f3b964d00906fe.html#IMG=04bcaf5655f3b964d00906fehttp://hi.baidu.com/%CC%EC%BD%F2%D0%A1%CA%D0%C3%F1/album/item/04bcaf5655f3b964d00906fe.html#IMG=47725c71e10b81208601b0d9http://hiphotos.baidu.com/%C8%D8%B5%A4%B5%A4/pic/item/45010550e145260243a75bc2.jpg（三）、掌

8、握方法1、出示對(duì)稱形和不對(duì)稱形的剪紙魚(yú)作品，欣賞、交流作品的特征。【百度搜索】http://pic.sosucai.com/b/2009_12/b_36860_AI_20091219183057.jpg學(xué)習(xí)對(duì)稱剪的方法：（教師演示步驟，學(xué)生跟著做）【百度搜索】http://image.wangchao.net.cn/product