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《【中學(xué)體育論文】淺談中學(xué)體育課學(xué)生消極心理的成因以及消除措施》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、【中學(xué)體育論文】淺談中學(xué)體育課學(xué)生消極心理的成因以及消除措施[摘要]對(duì)體育課產(chǎn)生消極心理已經(jīng)成為中學(xué)體育教育過程中面臨的一種普遍且非常嚴(yán)重的問題，那么研究分析到底是由哪些因素導(dǎo)致中學(xué)生對(duì)體育課的參與產(chǎn)生消極心理，并積極采取有效地應(yīng)對(duì)措施對(duì)相關(guān)問題加以解決和改善對(duì)于當(dāng)前的中學(xué)體育教學(xué)工作來講就顯得尤為緊迫和必要。本文基于對(duì)豐臺(tái)區(qū)若干中學(xué)體育老師與學(xué)生的訪談和調(diào)查，分析總結(jié)導(dǎo)致當(dāng)前中學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生消極心理的原因，并針對(duì)性的提出一系列解決問題的建議措施，對(duì)于培養(yǎng)并提升學(xué)生對(duì)于體育課的興趣以及提升中學(xué)體育教學(xué)效果和質(zhì)量具有一定的參考與指導(dǎo)作用。[
2、關(guān)鍵詞]中學(xué)體育課消極原因措施[Abstract]Thenegativepsychologyhasbeeaphysicaleducationhighschoolphysicaleducationcourseinthefaceofamonandveryseriousproblem,thenresearchandanalysisintheendisprovedforthecurrentsofhighschoolphysicaleducationisparticularlyurgentandnecessary.Thisarticleisbased
3、onthenumberofsecondaryschoolphysicaleducationteacher,FengtaiDistrict,interviemarizethecurrenthighschoolstudentsinphysicaleducationleadingtoanegativepsychologicalreasons,andtofocusonaseriesofproposedmeasurestosolvetheproblemforstudentstodevelopandenhancesportclassinterestan
4、denhancetheeffectivenessandqualityofhighschoolphysicaleducationereferenceandguidance.[Keyeasure1引言 中學(xué)體育課的主要教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的能力，讓更多的學(xué)生能夠養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，為終身的體育鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的。但是在中學(xué)體育課的教學(xué)實(shí)際過程中，很多體育老師都感覺很為難的是相當(dāng)一部分中學(xué)生對(duì)體育課不感興趣，消極心理現(xiàn)象比較普遍，缺乏健康第一的鍛煉意識(shí)和積極主動(dòng)性，學(xué)生常常以一種走馬觀花的的狀態(tài)對(duì)待體育
5、課堂，部分學(xué)生直接原地不動(dòng)，還有些學(xué)生甚至在報(bào)道后就不知去向，這種消極應(yīng)對(duì)的態(tài)度不斷對(duì)中學(xué)體育課堂的教學(xué)質(zhì)量造成非常消極的影響，更無法實(shí)現(xiàn)鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。2研究對(duì)象與方法2.1研究對(duì)象豐臺(tái)區(qū)xx中學(xué)參與體育課的學(xué)生與教師代表X名2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法查閱和收集與本論文相關(guān)的論文、網(wǎng)頁(yè)、報(bào)刊等文獻(xiàn)資料以及專家學(xué)者的著作，并根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行整理和分析。2.2.2訪談法根據(jù)研究需要，本研究設(shè)計(jì)有訪談提綱，對(duì)部分豐臺(tái)區(qū)的體育教師進(jìn)行訪談，了解中學(xué)體育課的開展?fàn)顩r，記錄他們提出的意見和建議。2.2.3觀察法實(shí)地觀摩一節(jié)中學(xué)體育課
6、，觀察學(xué)生的反映、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、態(tài)度、教師的教學(xué)方法、課堂組織以及場(chǎng)地、器材設(shè)施等情況。2.2.4調(diào)查問卷法 根據(jù)研究需要，在大量查閱文獻(xiàn)資料和導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，遵循體育科研方法中關(guān)于調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的基本原則和要求，設(shè)計(jì)了《中學(xué)體育課學(xué)生的動(dòng)機(jī)和興趣調(diào)查》，收回有效問卷若干份。2.2.5數(shù)理統(tǒng)計(jì)法將回收問卷進(jìn)行整理，運(yùn)用EXCEL軟件對(duì)有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。2.2.6邏輯分析法 在論文撰寫過程中，對(duì)文獻(xiàn)和相關(guān)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理和分析，綜合運(yùn)用比較與類比、分析與綜合等邏輯方法。2.2.7歸納法 對(duì)訪談與調(diào)查的結(jié)論進(jìn)行最后歸納，得出結(jié)論。3研究結(jié)
7、果與分析3.1中學(xué)生對(duì)體育課的興趣現(xiàn)狀 根據(jù)對(duì)豐臺(tái)區(qū)132名接受調(diào)查的中學(xué)生的問卷調(diào)查與訪談，大致得到當(dāng)前中學(xué)生對(duì)體育課教學(xué)的興趣狀況如下表所示： 從調(diào)查結(jié)果可以看出，男生中非常喜歡體育課的有16人，占調(diào)查男生總數(shù)的比例為23.2%，有一般興趣的有28人，占調(diào)查男生總數(shù)的比例為40.1%，不敢興趣的有17人，占調(diào)查男生總數(shù)的比例為。女生中非常喜歡體育課的有12人，占調(diào)查女生總數(shù)的比例為19.0%，有一般興趣的有21人，占調(diào)查女生總數(shù)的比例為33.3%，不敢興趣的有20人，占調(diào)查女生總數(shù)的比例為31.7%。而在被調(diào)查中學(xué)生人群中還有一
8、部分對(duì)體育課表示非常反感，這類學(xué)生一共有18人，在調(diào)查總?cè)藬?shù)中的比例為13.6%，如果將一般興趣、不感興趣的和非常反感的統(tǒng)一歸納為對(duì)體育課興趣不濃厚或者對(duì)體育課堂存在消極心理，那
