淺談如何消除大學(xué)生的消極幻想

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1、淺談如何解決大學(xué)生的消極幻想作者：yy摘要：當(dāng)下，許多大學(xué)生在校園生活中表現(xiàn)出自我消極幻想的情況，例如常常上課發(fā)呆，封閉自我，沉浸于自我世界難以自拔等，消極幻想已經(jīng)造成部分大學(xué)生缺乏上進(jìn)心，意志渙散，拒絕對外活動等狀況。作為同樣是大學(xué)生的我們要重視消極幻想對大學(xué)生、社會的影響，并且從哪些方面消除消極幻想是值得我們?nèi)ヌ骄康?。關(guān)鍵詞：消極幻想；大學(xué)生幻想是虛而不實(shí)的思想或是以社會或個(gè)人的理想和愿望為依據(jù)，對還沒有實(shí)現(xiàn)的事情有所想象?；孟胪ǔ７譃榉e極幻想和消極幻想。積極的幻想是在正確的世界觀的指導(dǎo)下產(chǎn)生的。這種幻想能激勵人的斗志，鼓舞人的信心，推動人去努力學(xué)習(xí)和工作。消極的幻想通常叫“空想”或“夢

2、想”。它的特征是脫離實(shí)際，以愿望代替行動。耽于空想的人，只能白白地浪費(fèi)青春和生命。大學(xué)生是新時(shí)代的希望，祖國未來的棟梁，應(yīng)該避免陷入消極幻想，珍惜時(shí)光，腳踏實(shí)地做好每一件事。一、消極幻想的定義及成因（一）、消極幻想的定義消極幻想是指不符合客觀規(guī)律和社會發(fā)展要求，在現(xiàn)實(shí)中毫無可能實(shí)現(xiàn)的幻想。不同于健康的、有效的、具有重大社會意義積極幻想，消極幻想是空洞的、無益的、毫無根據(jù)的空想，健康而積極的幻想能激勵大學(xué)生在各方面進(jìn)行艱苦的勞動并堅(jiān)持到底；而毫無根據(jù)的空想則只能引導(dǎo)人脫離現(xiàn)實(shí)，喪失斗志。產(chǎn)生消極幻想心理時(shí)，就會表現(xiàn)出：安于現(xiàn)狀，缺乏理想；不切實(shí)際，想入非非；認(rèn)識膚淺，想象貧乏；舍本求末，想想盲

3、目；目標(biāo)難定，圖有幻想。其結(jié)果只能是在空想中荒廢時(shí)光。（二）、消極幻想的成因1、對生活，未來的態(tài)度消極一個(gè)對生活厭倦、對來來絕望的人，他的幻想必然是消沉的，在對未來的描繪中尋求逃遁和麻醉。只有熱愛生活、相信未來的人，才可能產(chǎn)生積極而大膽，雄奇而瑰麗的幻想。2、自我意識成熟障礙，心理水平跟不上年齡雖然大學(xué)生大部分是成年人，并接受過高等教育，但往往因?yàn)榧彝?、成長環(huán)境等因素造成心智與年齡出現(xiàn)差距，熱衷于對一些不切實(shí)際的東西進(jìn)行無盡幻想，如同小孩子一般認(rèn)識不到現(xiàn)實(shí)以及事物的可行性。3、缺乏自信由于大學(xué)生對自我應(yīng)對壓力的能力缺乏信心，因此往往試圖通過幻想的方式來回避問題、減輕壓力感。現(xiàn)實(shí)情況不能滿足自

4、己的需要，便想入非非，求得幻夢中的精神滿足。但是由于現(xiàn)實(shí)和幻想的巨大落差，這種應(yīng)對策略反而會導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生更多的焦慮情緒。4、動手能力弱，意志不堅(jiān)定大多數(shù)動手能力弱的大學(xué)生都喜歡幻想，因?yàn)樽约簞邮帜芰M足不了自己的所求，只有通過自我臆想來滿足精神上的愉悅。而意志方面的不堅(jiān)定則導(dǎo)致即使有想過去學(xué)習(xí)動手能力，也不會長久。5、想成功卻不愿意奮斗許多大學(xué)生都有自己的美好的想法，想著成功，但卻不愿意行動。往往都是有很好的主意但一想到實(shí)施過程便退縮，寧可一個(gè)人在自己的空間中幻想，也不愿付諸行動。認(rèn)為自己只要知道就行，實(shí)踐并不重要。二消極幻想的影響（一）、對大學(xué)生的影響1、自我封閉長時(shí)間的幻想，生活在虛擬中

5、，會把自己徹底的封閉起來，不喜歡接觸人，不喜歡身邊的人和事。因?yàn)樽约嚎偸窃诨孟?，你幻想出來的事物總是最適合你的，最能讓你滿意的，而現(xiàn)實(shí)中與想象中會有差距，這樣你越是長時(shí)間幻想，越對現(xiàn)實(shí)失望，轉(zhuǎn)而加深幻想，自我封閉。大學(xué)生在大學(xué)校園中本應(yīng)該多參與活動提高自身素養(yǎng)，增加閱歷，而消極幻想使得大學(xué)生自我封閉，難以提高自我。2、優(yōu)柔寡斷消極的幻想也是對現(xiàn)實(shí)的一種逃避，面對困難，害怕去解決，便陷入自己的幻想中，想象著自己并不存在的能力來解決現(xiàn)實(shí)困難。而現(xiàn)實(shí)不能不面對，這樣一來造成消極幻想者猶豫不決，優(yōu)柔寡斷，不知道如何去判定或解決一些事情，老是寄希望于幻想中不可能的事，最終難以抉擇自己的想法。大學(xué)生在面

6、對困難時(shí)本就缺乏一定的勇氣，消極幻想制造一個(gè)可以暫時(shí)逃避的空間，不利于大學(xué)生處理困難方面的成長。3、缺乏上進(jìn)心，意志衰退幻想容易形成人的情緒陷阱，因?yàn)橄麡O幻想往往通過夸大他人的優(yōu)良表現(xiàn)，從而寬容自己對失望和挫折的反應(yīng)，形成以他人的成就來代替自己的努力實(shí)踐的傾向。由于這種滿足感是理想化的，非自己努力的結(jié)果，只是一種心理上的自我滿足，易造成大學(xué)生沉醉于幻想中的自我滿足而不求現(xiàn)實(shí)中的上進(jìn)。并且多次反復(fù)地自我幻想會消磨自身意志，大學(xué)生本來就處于世界觀，人生觀塑造階段，意志并不穩(wěn)定，深度的消極幻想會使大學(xué)生對現(xiàn)實(shí)的失敗逃避而不是想著如何勇敢地去面對。4、心理疾病深度的消極幻想易形成強(qiáng)迫幻想，自己想躲也

7、躲不開，就像接待無賴的拜訪者一樣，盡管你不情愿也得接待。經(jīng)常莫名其妙的陷入幻想難以自拔。這種強(qiáng)迫空想，如果得不到及時(shí)矯正，情況得不到改善，就有可能發(fā)展成為抑郁癥——心因性疾病。（二）、對社會的影響大學(xué)生是祖國未來的希冀，如果大部分大學(xué)生長期處于消極幻想之中，不僅僅使得大學(xué)生萎靡不振，缺乏進(jìn)取心，不務(wù)實(shí)求真。整個(gè)社會也會因此停滯甚至倒退，缺乏活力。所以社會各階層都應(yīng)該重視大學(xué)生消極幻想的問題。三、如何解決消極幻