關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展

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1、關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展及深入實(shí)施素質(zhì)教育情況的通報(bào)寶應(yīng)縣人民政府　根據(jù)縣政協(xié)常委會(huì)議安排，現(xiàn)將我縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及深入實(shí)施素質(zhì)教育情況向大家作一通報(bào)。一、關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展情況改革開放以來，我縣堅(jiān)持把義務(wù)教育放在優(yōu)先發(fā)展的突出位置，大力實(shí)施科學(xué)興縣戰(zhàn)略，推動(dòng)義務(wù)教育與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、與城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程相協(xié)調(diào)、與公共服務(wù)均等化相一致，實(shí)現(xiàn)了教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，在普及九年制義務(wù)教育、通過省“雙高普九”督查評(píng)估的基礎(chǔ)上，近三年先后被評(píng)為省幼兒教育工作先進(jìn)縣、省普及高中階段教育先進(jìn)縣、省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)縣，連續(xù)三年被評(píng)為揚(yáng)州市教育工作先進(jìn)縣。基本實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)之

2、間、學(xué)校之間辦學(xué)條件、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益大體相當(dāng)，人民群眾對(duì)義務(wù)教育的滿意度不斷提升?！　?.以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為責(zé)任，實(shí)施城鄉(xiāng)教育同步規(guī)劃。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育事業(yè)統(tǒng)籌兼顧、一起規(guī)劃，同步推動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展，提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。第一，擺上重要位置?？h委、縣政府旗幟鮮明地提出，寶應(yīng)教育發(fā)展，不僅要優(yōu)質(zhì)，還要均衡。重點(diǎn)圍繞校園環(huán)境一樣美、教學(xué)設(shè)施一樣全、公用經(jīng)費(fèi)一樣多、教師素質(zhì)一樣好、管理水平一樣高、學(xué)生個(gè)性一樣得到了弘揚(yáng)、人民群眾一樣滿意的要求，努力建設(shè)好每一所學(xué)校、發(fā)展好每一位教師、培養(yǎng)好每一名學(xué)生。堅(jiān)持創(chuàng)新工作思路，落實(shí)關(guān)鍵舉措，積極鼓勵(lì)、支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育部門改善辦學(xué)條

3、件，豐富學(xué)校內(nèi)涵，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，縮小發(fā)展差距。第二，注重規(guī)劃引導(dǎo)。緊抓薄弱環(huán)節(jié)，突出抓好農(nóng)村教育，制定了《寶應(yīng)縣城鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和《寶應(yīng)縣城鄉(xiāng)教育質(zhì)量規(guī)劃》及其實(shí)施方案，在農(nóng)村側(cè)重抓好布局調(diào)整，辦好中心學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校；在城區(qū)側(cè)重抓好新建小區(qū)教育資源配置和相對(duì)薄弱學(xué)校改造，為城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌均衡發(fā)展指明了方向。第三，強(qiáng)化責(zé)任考核。堅(jiān)持將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入對(duì)鎮(zhèn)區(qū)、教育局、財(cái)政局、人事局等有關(guān)部門年度考核的重要內(nèi)容，要求縣政府教育督導(dǎo)室對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行考核，不斷加大對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)。2.以推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化為抓手，推動(dòng)城鄉(xiāng)辦學(xué)條件同步改善。按照省市統(tǒng)

4、一部署和要求，切實(shí)加強(qiáng)教育發(fā)展要素建設(shè)，奮力推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化?？h委、縣政府專題召開推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化動(dòng)員大會(huì)，對(duì)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)作出統(tǒng)一部署和要求，與各鎮(zhèn)、有關(guān)部門簽訂了專項(xiàng)工作目標(biāo)責(zé)任書，確保工作到位。第一、強(qiáng)化硬件建設(shè)。對(duì)硬件指標(biāo)進(jìn)行項(xiàng)目化管理，逐項(xiàng)落實(shí)工作方案，實(shí)行掛圖式作戰(zhàn)、全過程跟蹤，確?！坝布卉洝薄?009年，在城區(qū)投入1450萬元，建成白田小學(xué)，改造安宜初中，并啟動(dòng)開發(fā)區(qū)新區(qū)九年一貫制學(xué)校建設(shè)；在農(nóng)村投入4953萬元，建筑3.7萬平方米，順利完成了9個(gè)農(nóng)村留守少年兒童食宿條件改善工程和28個(gè)農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)工程。同時(shí)投入2715萬元，支持范水高中、曹

5、甸高中按四星級(jí)高中標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行升級(jí)改造。全面推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，投入1600多萬元，新增了一批信息化辦公設(shè)備，新創(chuàng)市數(shù)字化校園18所。第二，提高教師待遇。在推動(dòng)農(nóng)村教師國標(biāo)工資由縣財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放、為農(nóng)村教師繳納醫(yī)療保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，2009年兌現(xiàn)了義務(wù)教育學(xué)校教師基礎(chǔ)性工資和獎(jiǎng)勵(lì)性工資，教師待遇有了較大幅度提高，為推動(dòng)教育現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第三，推動(dòng)軟件保障。對(duì)相關(guān)軟件指標(biāo)完成進(jìn)度、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)等予以嚴(yán)格要求，確保“軟件過硬”。目前，全縣14個(gè)鎮(zhèn)均建成“實(shí)施教育現(xiàn)代化工程先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，區(qū)域教育現(xiàn)代化的16項(xiàng)指標(biāo)中，我縣已有8項(xiàng)完全到位、5項(xiàng)略有不足、3項(xiàng)存在差距，有望在2010年底達(dá)

6、到區(qū)域教育現(xiàn)代化驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。3.以薄弱學(xué)校改造為重點(diǎn)，保障城鄉(xiāng)教育資金同步到位。不斷出臺(tái)、設(shè)法落實(shí)扶持農(nóng)村教育的優(yōu)惠政策，力促城鄉(xiāng)教育同發(fā)展、共進(jìn)步。第一，設(shè)立農(nóng)村教師專項(xiàng)補(bǔ)貼。從2006開始，按年人均200元的標(biāo)準(zhǔn)，每年籌措150萬元，補(bǔ)貼農(nóng)村學(xué)校改善教師福利待遇，加大考核獎(jiǎng)勵(lì)金額，進(jìn)一步激發(fā)農(nóng)村教師工作的積極性和主動(dòng)性。第二，安排農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)獎(jiǎng)補(bǔ)資金。每年安排500—600萬元，獎(jiǎng)勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施布局調(diào)整，組織省優(yōu)質(zhì)園、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、省示范初中等創(chuàng)建?！笆晃濉币詠?，共安排農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)獎(jiǎng)補(bǔ)資金2500多萬元。第三，重視薄弱學(xué)校改造。積極實(shí)施“城區(qū)反哺農(nóng)村，高中反哺初中”

7、的互助戰(zhàn)略，每年召開一次全縣中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議，總結(jié)成績(jī)，表彰先進(jìn)，明確責(zé)任，簽訂年度結(jié)對(duì)幫扶工作責(zé)任書，整合全縣小學(xué)、初中優(yōu)質(zhì)教育資源，有計(jì)劃地開展結(jié)對(duì)幫扶，城區(qū)中小學(xué)都與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)成了對(duì)子。第四，優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)師資結(jié)構(gòu)。通過進(jìn)、轉(zhuǎn)、培等渠道，設(shè)法優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)，近兩年義務(wù)教育段新補(bǔ)充的教師80%以上都安排在農(nóng)村中小學(xué)。第五，組建發(fā)展集群。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，把同質(zhì)學(xué)校組織起來，互相學(xué)習(xí)，共同研究，分類推進(jìn)，整體發(fā)展。到2009年底，全縣創(chuàng)成省優(yōu)質(zhì)園27所，占幼兒園總數(shù)的65.8%，在省優(yōu)質(zhì)園就讀的幼兒占幼兒總數(shù)的7