資源描述：
《我慶幸我是一名幼兒教師》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、我慶幸，我是一名幼兒教師興華幼兒園王一曼中招填報志愿時，身為教師的母親連跟我商量一下都沒有就在“第一志愿”一欄中幫我填寫了“鄭州幼師”，就是這個不經(jīng)意的選擇，讓我在幾年之后成為了一名幼兒教師，踏上了一條絢爛多彩、快樂幸福的“幼兒教師”之路，也正是這個選擇，不僅讓我的一生都在“唱著”、“跳著”中度過，而且使我的下一代也受益匪淺。我慶幸，我是一名幼兒教師。記得少女時代，“幼兒教師”這一身份就讓我在朋友圈中成為了小小的焦點，認識的和不認識的朋友只要一聽到我是幼兒教師就對我平添了幾分好感，我所從事的職業(yè)無形中給自己增添了一圈耀眼的光環(huán)。在他們眼里，幼兒教師是溫柔漂亮的，是多才多藝的，是惹
2、人喜愛的，“純真”、“善良、”“活潑”、“開朗”幾乎成了幼兒教師的代名詞。自己有了孩子以后，幼兒教師的職業(yè)優(yōu)勢便更加凸現(xiàn)出來，老公工作忙，教育和培養(yǎng)女兒的任務(wù)自然而然地歸了我，也曾對老公在孩子的教育問題上不管不問的態(tài)度小有意見，但老公的一句“你就是搞教育的，你多專業(yè)啊”就讓我沒了脾氣。得天獨厚的職業(yè)特點讓我在育兒方面得心應(yīng)手，游刃有余，豐富的專業(yè)知識和多年的教學(xué)經(jīng)驗使我對3到6歲幼兒在不同年齡段的能力、個性、情感、體能發(fā)展等方面應(yīng)達到的水平熟知于心，孩子一絲一毫的變化、一點一滴地成長我都能從專業(yè)的角度去分析和判斷，并作出相應(yīng)的反應(yīng)，就這樣，女兒像一顆小樹苗一樣在我這個“專業(yè)園丁”
3、的精心培育下快樂茁壯地成長！孩子上小學(xué)后，除了必要的家長會以外我很少去學(xué)校，因為我深知教師教學(xué)工作的忙碌與班級事物管理的操勞，真心不愿意給老師添一絲麻煩。在一次與班主任的校外偶遇中我詢問了孩子的情況，班主任的回答讓我對教師的“崇高性”有了更深刻地認識，老師的回答是這樣的：“我們老師的孩子都不會有大的毛病，所處的家庭環(huán)境和受到的家庭教育注定了這一點！”這短短的兩句話何嘗不是對我們教育工作者的認可和肯定呀！還有一件小事讓我深感自豪，女兒初學(xué)樂器時，需要用到簡單的樂理知識，于是我就在家里為她開辦了一期“短期培訓(xùn)班”，自己動手制作了五線譜表和各種節(jié)奏卡,經(jīng)過兩周的“集訓(xùn)”孩子已經(jīng)熟練掌握
4、，當(dāng)女兒在樂器課上熟練地演奏完第一支規(guī)定曲目時，其他孩子和家長都驚訝地問她：“你認識五線譜啊？”女兒點頭說：“嗯！我媽教我的，她是幼兒教師！”臉上分明洋溢著自豪和榮耀。直到那一刻我才意識到原來從事其他行業(yè)的家長對樂理知識不怎么熟悉，原來我的專業(yè)技能不僅可以在工作中發(fā)揮作用，還可以使自己的孩子終生受益！女兒打那以后樹立了信心，對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，不久便榮升為學(xué)校樂團的首席，為她今后的音樂成長之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。女兒上初中以后，原以為自己已經(jīng)沒什么“用途”了，可就在開學(xué)不久的一天，我接到了孩子傳遞過來的班主任的“指示”——讓我和其他兩名家長去學(xué)校開座談會，全班那么多家長為什么偏
5、偏只選了我們?nèi)齻€？我不解，仔細詢問后才知道，女兒學(xué)校每學(xué)期都要開展“開門辦學(xué)”活動，邀請家長參與學(xué)校和班級的管理，為學(xué)校的發(fā)展提出意見和建議，班主任特意強調(diào)：你們?nèi)齻€的父母都是教師，素質(zhì)很高，是精心挑選出來的，一定要來參加??！女兒說完以后，用期待地眼神看著我，說：“媽媽，全班就選了你們?nèi)齻€，你就是請假也要去參加??！”那一刻，我心中百感交集，在二十幾年的從教生涯中，我從未仔細品味和解讀過教師的真正含義，人都說教師清貧，不曾擁有金錢和財富；人都說教師卑微，沒有顯赫的名譽和地位；人都說教師辛勞，整日早出晚歸，沒有過多的時間享受生活，可這又算什么呢？我們每天看到的是天真無邪的笑臉，擁有的
6、是最陽光燦爛的心態(tài)；聽到的是悅耳動聽的歌聲，享受的是最多姿多彩的生活；守護的是一顆顆純真善良的心靈，收獲的是一生中最大的幸福和榮耀。我慶幸，我是一名幼兒園教師！
