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《用愛心呵護(hù)學(xué)生的成長》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、怎樣做一名好教師岱岳區(qū)化馬灣鄉(xiāng)中心小學(xué)高艷霞雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？要想做一名好教師，首先要熱愛學(xué)生。（—）、熱愛學(xué)生，就要深入了解學(xué)生我從教十年來，學(xué)校一直安排我做班主任，我該怎樣做好班主任工作呢？我
2、想，只要我付出愛心，真誠地對待每一位學(xué)生，一定能把班級工作做好，因?yàn)槲蚁嘈艕鄣牧α?。要教育好他們，首先要了解他們，每學(xué)期我在班級進(jìn)行了詳細(xì)地新生入學(xué)登記和家庭情況調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)班上大部分同學(xué)父母對子女的教育不夠重視，家庭條件普遍較差，父母多是外出打工，學(xué)生很多是留守孩子，有的甚至一天三餐都不能正常。我深深明白，這些同學(xué)就是我這個班主任所要關(guān)心和幫助的對象。我對這部分的同學(xué)在小學(xué)時的學(xué)習(xí)習(xí)慣、守紀(jì)情況、家庭狀況、父母聯(lián)系方式、個人興趣愛好等都進(jìn)行了詳細(xì)的了解。這樣，就為制定班級工作計劃提供了依據(jù)，為班主任工作的開展奠定了基礎(chǔ)。（二）、熱愛學(xué)生，就要從多方面關(guān)心學(xué)生2009年，我
3、所教的一名男生，家庭條件很差，母親又患有重病，臉上自己學(xué)習(xí)成績也不夠好，他很自卑，許多同學(xué)看不起他，不和他玩。下課時，他總是一個人默默地躲在墻角，一臉憂郁?？吹竭@種情況，我很著急。我利用班會課為全班同學(xué)讀了一篇題為《上帝的吻痕》的文章，幫助他從故事中得到自信，教育全班同學(xué)不要看不起有缺陷的同學(xué)，并特意安排幾個班干部多接近他，和他交朋友；和課任教師聯(lián)系，課堂上多提問他，多給他鼓勵；安排他參加班級的活動。經(jīng)過我們大家的努力，他的性格漸漸變得開朗起來，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。平時，班上同學(xué)生了病我主動去探望，同學(xué)之間有糾紛，我積極去調(diào)解；學(xué)習(xí)上遇到了“攔路虎”，我積極幫助想辦法
4、。在我的帶動和影響下，全班形成了互相尊重、互相愛護(hù)、互相幫助的良好氛圍。許多原來很嬌慣自私的同學(xué)也學(xué)會了關(guān)心他人，同學(xué)之間的小矛盾他們能自行化解了。學(xué)生生活在愛中，便學(xué)會了愛。（三）、熱愛學(xué)生，就要成為學(xué)生的知心朋友只有當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)作知己，把心中的想法告訴老師時，我們的工作才能取得主動。首先，師生之間要相互信任。我班的任文超同學(xué)，一段時間思想懶惰，學(xué)習(xí)不夠努力，父母對他的期望很高，要求嚴(yán)厲，近乎苛刻，他心理上產(chǎn)生了敵對的情緒，甚至發(fā)展到與父母吵罵的程度。當(dāng)他的母親哭著來找我時，我勸走了他的母親，接著和他進(jìn)行了一次誠懇的談心，向其保證，說服他的父母不給他提過高的要求，給他的
5、努力爭取一段時間，并表達(dá)了和他成為知心朋友的愿望，他欣然同意。我實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，勸說他的父母不到學(xué)校來盯梢，給他充分的信任。平時在學(xué)習(xí)上給予他多方面的幫助，在許多小事上關(guān)愛他，與他交心，他的學(xué)習(xí)成績也慢慢進(jìn)步了。他嘗到了學(xué)習(xí)成功的快樂，我及時勉勵他再接再厲。（四）、熱愛學(xué)生，就要擁有一顆寬容之心在對學(xué)生進(jìn)行教育的過程中，批評謾罵并無效果，和風(fēng)細(xì)雨卻能潤入心田。我首先和學(xué)生交朋友，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并給予表揚(yáng)，同時給他們提出更高的要求。我和他們的父母建立經(jīng)常的聯(lián)系，用親情去感化他們，用友情去感染他們。對于他們的錯誤，不是原則的問題，一般不在公開場合批評他們，給他們留足面子
6、，背后和他們平等地交換意見，用一顆寬容之心去包容他們的缺點(diǎn)和錯誤。學(xué)習(xí)上對他們要求嚴(yán)格，熱忱幫助。讓他們參與班級的管理，主持班級黑板報，使他們有展示自己特長的用武之地，找到自己的位置，心中也有了自信和自尊，課堂上能努力克制自己，積極聽課，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高。其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)
7、人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
