論海德格爾的詩(shī)意思想

論海德格爾的詩(shī)意思想

ID:9099883

大?。?7.50 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-04-17

論海德格爾的詩(shī)意思想_第1頁(yè)
論海德格爾的詩(shī)意思想_第2頁(yè)
論海德格爾的詩(shī)意思想_第3頁(yè)
論海德格爾的詩(shī)意思想_第4頁(yè)
論海德格爾的詩(shī)意思想_第5頁(yè)
資源描述:

《論海德格爾的詩(shī)意思想》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)

1、作者:郭文成摘 要:追問(wèn)“詩(shī)意”是一種思想的冒險(xiǎn),這種冒險(xiǎn)使我們走上思想之道路。而此道路展現(xiàn)為海德格爾關(guān)于“詩(shī)意”的美學(xué)思想:從“詩(shī)與詩(shī)意”到“詩(shī)人與詩(shī)意”再到“詩(shī)意自身”的追問(wèn)中,詩(shī)意這一事情從而得以顯現(xiàn)。  關(guān)鍵詞:海德格爾;詩(shī)意;詩(shī);詩(shī)人;存在  中圖分類(lèi)號(hào):B156.54  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A  文章編號(hào):1001—8204(2007)02—0110—04    1    什么是詩(shī)?以海德格爾的眼光來(lái)看,首先,這一提問(wèn)區(qū)別于“詩(shī)是什么”,因?yàn)楹笳咦⒅氐氖窃?shī)的“特征”、“形式”等等,而沒(méi)有追問(wèn)詩(shī)本身,從而在根本上它是形而上學(xué)式的,而不

2、是思想本身的提問(wèn)。由此,提問(wèn)的區(qū)別意味著走向不同的道路。其次,“什么是詩(shī)”包含了對(duì)“詩(shī)不是什么”的追問(wèn)。那么,詩(shī)不是什么?一般而言,詩(shī)只是一種藝術(shù)門(mén)類(lèi),隸屬于語(yǔ)言藝術(shù)。但詩(shī)與其它藝術(shù)門(mén)類(lèi)的區(qū)別不僅在于語(yǔ)言的使用,更重要的是它是“思”:是對(duì)神圣者、神秘的言說(shuō),它探詢(xún)的是整個(gè)存在本身。在這個(gè)意義上,詩(shī)規(guī)定了藝術(shù)。由此,詩(shī)不是藝術(shù),應(yīng)該說(shuō):藝術(shù)是詩(shī)。這里的關(guān)鍵是:必須弄清楚詩(shī)與它相關(guān)的因素的關(guān)系。在此展開(kāi)過(guò)程中,詩(shī)才向我們現(xiàn)身?! 『5赂駹栐谄渌枷氲闹衅谥赋觯骸八囆g(shù)的本性是詩(shī)。”[1](P75)但海德格爾解釋道:“如果說(shuō)一切藝術(shù)本質(zhì)上都是詩(shī),

3、那么建筑藝術(shù)、繪畫(huà)藝術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)都勢(shì)必歸結(jié)為詩(shī)歌(poesie)。這純粹是獨(dú)斷?!鋵?shí)詩(shī)歌僅僅是真理之敞開(kāi)著的籌劃的一種方式,也即是寬泛意義上的詩(shī)意創(chuàng)造(Dichten)的一種方式:雖然語(yǔ)言作品,即狹義的詩(shī),在整個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域中是占有突出地位的?!弊髡撸汗某烧∫鹤穯?wèn)“詩(shī)意”是一種思想的冒險(xiǎn),這種冒險(xiǎn)使我們走上思想之道路。而此道路展現(xiàn)為海德格爾關(guān)于“詩(shī)意”的美學(xué)思想:從“詩(shī)與詩(shī)意”到“詩(shī)人與詩(shī)意”再到“詩(shī)意自身”的追問(wèn)中,詩(shī)意這一事情從而得以顯現(xiàn)?! £P(guān)鍵詞:海德格爾;詩(shī)意;詩(shī);詩(shī)人;存在  中圖分類(lèi)號(hào):B156.54  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:

4、A  文章編號(hào):1001—8204(2007)02—0110—04    1    什么是詩(shī)?以海德格爾的眼光來(lái)看,首先,這一提問(wèn)區(qū)別于“詩(shī)是什么”,因?yàn)楹笳咦⒅氐氖窃?shī)的“特征”、“形式”等等,而沒(méi)有追問(wèn)詩(shī)本身,從而在根本上它是形而上學(xué)式的,而不是思想本身的提問(wèn)。由此,提問(wèn)的區(qū)別意味著走向不同的道路。其次,“什么是詩(shī)”包含了對(duì)“詩(shī)不是什么”的追問(wèn)。那么,詩(shī)不是什么?一般而言,詩(shī)只是一種藝術(shù)門(mén)類(lèi),隸屬于語(yǔ)言藝術(shù)。但詩(shī)與其它藝術(shù)門(mén)類(lèi)的區(qū)別不僅在于語(yǔ)言的使用,更重要的是它是“思”:是對(duì)神圣者、神秘的言說(shuō),它探詢(xún)的是整個(gè)存在本身。在這個(gè)意義上,

5、詩(shī)規(guī)定了藝術(shù)。由此,詩(shī)不是藝術(shù),應(yīng)該說(shuō):藝術(shù)是詩(shī)。這里的關(guān)鍵是:必須弄清楚詩(shī)與它相關(guān)的因素的關(guān)系。在此展開(kāi)過(guò)程中,詩(shī)才向我們現(xiàn)身?! 『5赂駹栐谄渌枷氲闹衅谥赋觯骸八囆g(shù)的本性是詩(shī)?!盵1](P75)但海德格爾解釋道:“如果說(shuō)一切藝術(shù)本質(zhì)上都是詩(shī),那么建筑藝術(shù)、繪畫(huà)藝術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)都勢(shì)必歸結(jié)為詩(shī)歌(poesie)。這純粹是獨(dú)斷?!鋵?shí)詩(shī)歌僅僅是真理之敞開(kāi)著的籌劃的一種方式,也即是寬泛意義上的詩(shī)意創(chuàng)造(Dichten)的一種方式:雖然語(yǔ)言作品,即狹義的詩(shī),在整個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域中是占有突出地位的?!盵1](P73)  在此,海德格爾提出了詩(shī)與藝術(shù)相

6、互關(guān)聯(lián)并且區(qū)分,而且詩(shī)分為兩種意義上的詩(shī),即狹義的(語(yǔ)言作品意義上的詩(shī))與廣義的(詩(shī)意創(chuàng)造意義上的詩(shī))。但無(wú)論是何種意義上的詩(shī),它與藝術(shù)同一,因?yàn)樗鼈冊(cè)诒拘陨隙际窃?shī)意創(chuàng)造;它與藝術(shù)相區(qū)分,因?yàn)樵?shī)占有突出地位,詩(shī)規(guī)定了藝術(shù),而不是相反?! 《?,“藝術(shù)是真理自行設(shè)入作品”[1](P77)。這意味著存在之真理是藝術(shù)的本源,同時(shí)也是詩(shī)。海德格爾具體考察了希臘藝術(shù)與其本源的關(guān)系,認(rèn)為在古希臘,一切藝術(shù)都源于Physis。在《形而上學(xué)導(dǎo)論》中,他指出,這個(gè)詞“說(shuō)的是自身綻開(kāi)(例如玫瑰花開(kāi)放,說(shuō)的是揭開(kāi)自身的開(kāi)展,說(shuō)的是在如此開(kāi)展中進(jìn)入現(xiàn)象,保持并

7、停留于現(xiàn)象中。簡(jiǎn)略地說(shuō),Physis就是既綻開(kāi),又停留的強(qiáng)力”[2](P16)。按照海德格爾的詮釋?zhuān)癙hysis”在希臘思想中的本義是“涌現(xiàn)”(Aufgehen)、“出—現(xiàn)”(Ent—stehen),是“生長(zhǎng)”、“使成長(zhǎng)”。這里Physis的本質(zhì)特征被界定為出場(chǎng)與持續(xù),后來(lái)此詞被譯為“自然”(Nature),但它的希臘原義仍是“存在”。因此可以說(shuō),希臘藝術(shù)源于存在,源于存在對(duì)人的言說(shuō)(此言說(shuō)即“命運(yùn)”)。由此希臘藝術(shù)服從了存在的命運(yùn):建立世界與展示大地,從而為希臘人提供了歷史性生存的家園。  然而,對(duì)于中世紀(jì)藝術(shù),其本源不再是“存在”

8、,而是上帝的啟示;對(duì)于近代藝術(shù),其本源也非“存在”,而是理性;對(duì)于現(xiàn)代藝術(shù),其本源也不是“存在”,而是“技術(shù)”,其發(fā)源地是“技術(shù)世界”,因此現(xiàn)代藝術(shù)在根本上漂離了它真正的本源而成為技術(shù)世界的“文化工業(yè)”之一

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。