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1、河北省高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及影響因素研究__以社會(huì)體育專業(yè)為例魏勝敏（石家莊學(xué)院體育學(xué)院河北石家莊050035）【注】本文系河北省人力資源社會(huì)保障科研合作課題成果，課題編號(hào)：JRSH2-2014-01045高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作是整個(gè)學(xué)校教育過程屮的最后環(huán)節(jié)，是學(xué)校完成教學(xué)任務(wù)向社會(huì)輸送專門人才的重要工作，而培養(yǎng)出來(lái)的高級(jí)人才是否符合社會(huì)需求？通過學(xué)生就業(yè)率直接反映出這個(gè)社會(huì)問題。因?yàn)椋瑢W(xué)生的就業(yè)形勢(shì)直接影響學(xué)校招生形勢(shì)，而且當(dāng)前國(guó)家把高校就業(yè)率的高低作為衡量高校辦學(xué)質(zhì)量的最重要的標(biāo)準(zhǔn)之一，所以就業(yè)率的高低，直接影響到該高校及專業(yè)的生存能力。因此，畢業(yè)生就業(yè)己成為所有
2、高校師生和社會(huì)普遍關(guān)注的問題。本研宂通過對(duì)河北省高校社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀及影響因素研究，旨在為我省高校的體育院系畢業(yè)生提供了解人才市場(chǎng)需求信息，樹立新的擇業(yè)觀，增強(qiáng)擇業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，順利完成就業(yè)，從而更好的為河北省的體育服務(wù)行業(yè)建設(shè)服務(wù)。1河北省高校體育院校社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生生源分布、流向基本情況截止到2014年，河北省共有21所高校開設(shè)體育專業(yè)，其屮1所為獨(dú)立建制的體育院校。我們隨機(jī)抽取其屮7所學(xué)校：石家莊學(xué)院、邯鄲學(xué)院、邢臺(tái)學(xué)院、衡水學(xué)院、廊坊師范學(xué)院、河北傳媒大學(xué)、保定學(xué)院社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查，這些學(xué)校社會(huì)體育專業(yè)包括本科與專科學(xué)生，人數(shù)共計(jì)5
3、07人（見表1）。通過對(duì)各地市2014屆體育院系社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生統(tǒng)計(jì)，在被調(diào)查的507名畢業(yè)生屮只有46%的畢業(yè)生找到了工作，42%的畢業(yè)生還沒有意內(nèi)，7%的畢業(yè)生有意向卻沒有簽約，5%的畢業(yè)生選擇考研。從以上結(jié)果可見，作為河北省的社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生其就業(yè)率并不樂觀。2河北省高校體育院校社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況及擇業(yè)趨勢(shì)隨著社會(huì)的發(fā)展，城市健身人群的大量提升，由此也增加了健身氣功機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)，這也成為了社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)與擇業(yè)的趨勢(shì)。通過對(duì)河北省2014屆社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生調(diào)査統(tǒng)計(jì)，其就業(yè)單位與就業(yè)趨勢(shì)是：人型企業(yè)和事業(yè)單位占13%,與體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)的公司50%
4、,學(xué)校10%,公、檢、法系統(tǒng)和部隊(duì)4%,各種升學(xué)8%，自主創(chuàng)業(yè)8%，無(wú)就業(yè)7%。2014屆社會(huì)體育專業(yè)大學(xué)生擇業(yè)趨勢(shì)調(diào)査顯示，7所高校畢、Ik生中65%的人傾向在學(xué)校所在城市就業(yè)，25%的畢業(yè)生傾向冋戶籍所在城市就業(yè)，而10%的人想進(jìn)京、上、廣就業(yè)發(fā)展。3河北省高校體育院校社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀影響因素分析影響體育專業(yè)學(xué)生就業(yè)的因素冇很多，但歸結(jié)起來(lái)基本冇客觀和主觀兩個(gè)方面。3·l高校社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)影響客觀因素一、國(guó)家政策方面原因。在新世紀(jì)吋期，由于受高校擴(kuò)招的影響，學(xué)生人數(shù)逐年增多。而政府職能部門沒有更合理地控制相關(guān)專業(yè)辦法質(zhì)量與規(guī)模，為
5、了學(xué)校相關(guān)利益，有的辦學(xué)條件相對(duì)薄弱甚至不具備辦社會(huì)體育專業(yè)條件的學(xué)校，盲目地增加社會(huì)體育專業(yè)。二、學(xué)生升學(xué)率方面原因。有些地方高中為了提高升學(xué)率，將文化基礎(chǔ)比較薄弱且有一定體育基礎(chǔ)的同學(xué)進(jìn)行引流，轉(zhuǎn)到學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練隊(duì)，進(jìn)行集中管理進(jìn)行訓(xùn)練，通過報(bào)考體育專業(yè)，能夠進(jìn)入高等院校，這也是導(dǎo)致體育生生源暴增的因素，由此出現(xiàn)惡性循環(huán)，呈現(xiàn)出體育畢業(yè)生相對(duì)過剩的狀況。面對(duì)這種社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生過剩的情況，有些地方政府出臺(tái)了一些相關(guān)限制體育畢業(yè)生就業(yè)的政策，其至人多數(shù)地方教育系統(tǒng)對(duì)社會(huì)體育畢業(yè)生等非師范類專業(yè)杞之門外。三、就業(yè)市場(chǎng)需求方面原因。首先，高等院校面臨教育評(píng)估的重要
6、任務(wù),因此,各高校為確保教學(xué)評(píng)估任務(wù)的完成，需求的用人層次越來(lái)越高，在聘用教師吋，都把是否具有高學(xué)歷作為聘用的首要條件。不具備研究生以上學(xué)歷的免談，已經(jīng)成為各高校選用畢業(yè)生的普遍標(biāo)準(zhǔn)［1L即使選不到研究生也不要本科生，連面試的機(jī)會(huì)都可能得不到。其次，由于全民健身保健意識(shí)不到位，社會(huì)對(duì)體育指導(dǎo)員重視程度不高，群眾在此方面的投入與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距，因此國(guó)外需求量巨大的社會(huì)體育指導(dǎo)員在當(dāng)前中國(guó)幾乎無(wú)用武之地。四、專業(yè)性狹窄方面原因。由于體育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)性比較強(qiáng)，多數(shù)企事業(yè)單位在進(jìn)人吋首先考慮的是專業(yè)背景，而體育專業(yè)與其它專業(yè)的相通性較差,學(xué)生選擇的余地非常
7、小。作為用人單位往往由于看重了專業(yè)而忽略了其它，即使體育專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)很優(yōu)秀或有其它的專長(zhǎng)也容易被忽視。3·2高校社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)影響主觀因素一、近年來(lái)，社會(huì)對(duì)各類專業(yè)人才提出知識(shí)和技能的雙重挑戰(zhàn)。但社會(huì)體育類畢業(yè)生專業(yè)口徑較窄，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,存在綜合素質(zhì)不高、知識(shí)結(jié)構(gòu)與社會(huì)需求脫節(jié)的情況。從培養(yǎng)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)看，仍處于較低水平,其培養(yǎng)的專業(yè)人才不能滿足社會(huì)的需求。大部分學(xué)生在校期間，對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃不清晰，在個(gè)人方面綜合能力的重視程度、緊迫感、危機(jī)感非常欠缺，導(dǎo)致綜合能力拓展不夠，綜合素質(zhì)普遍不高/滿足不了用人單位的要求。再者，社會(huì)體育專業(yè)
