2017秋中華書局版歷史八年級上冊第6課《戊戌變法》word教案

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1、第6課戊戌變法【教學目標】知識與能力通過本課的學習,使學生了解公車上書、百日維新、戊戌政變和戊戌六君子等歷史基礎知識。結合課文,利用文件奏折、宣傳圖畫等歷史資料,培養(yǎng)學生的歷史想象能力和分析能力,能從中找到維新變法運動發(fā)生的社會原因、政治原因以及經(jīng)濟原因。此外,就康有為、梁啟超變法在社會各界的反應進行對比,加深對變法運動失敗的理解。過程與方法指導學生觀察課文插圖,收集歷史證據(jù),探索公車上書所產(chǎn)生的社會影響。提示觀察問題的角度和收集整理史料的方法,培養(yǎng)學生研究歷史的興趣和能力。指導學生運用對比方法,了解社會各界對變法的不同反應,從而理解變法失敗的原因。由于學生

2、學習能力的限制,老師應事先指明比較的目的和方向(理解變法的失敗)、比較的對象(社會各界的反應)等等。解決為什么比較和在哪方面比較的問題,找出歷史現(xiàn)象的異同,促進新觀點的產(chǎn)生。制作歷史大事年表,列舉1895—1898年中國維新變法運動的重大事件。情感態(tài)度與價值觀通過本課的學習,使學生理解維新變法人士的進步立場,激發(fā)其熱愛祖國、振興中華的高尚情操和歷史責任感?!局攸c難點】重點:公車上書,戊戌變法的內(nèi)容及影響。難點:戊戌變法的歷史意義和失敗的原因。教學過程:一、導入新課教師展示《時局圖》:戊戌變法前所面臨的政治局面?,F(xiàn)在我們做一個假設:我們都生活于19世紀末這個動

3、蕩的年代,我們都是熱愛祖國、關心中國前途命運的知識分子、愛國青年,你如何看待當前的時局?如何拯救中華民族于水火之中?談一談你的看法、想法。請2-3位學生回答。(隨機讓學生回答)和大家一樣,當時中國的各界人士為挽救民族危亡進行了不同方式不同形式的探索,今天我們就一起來學習第6課:戊戌變法。二、新課講授目標導學一:康有為與公車上書1.教師請同學們閱讀教材,并展示康有為、梁啟超的照片。2.教師提問:康、梁二人聽到《馬關條約》簽訂的消息后有何反應?維新變法拉開序幕的標志性事件是什么?學生回答:公車上書。教師強調(diào):公車上書標志著維新變法運動的開始。隨后提問:公車上書提

4、出了哪些主張?其結果是什么?學生回答:主張是拒和、遷都、變法。這次上書并沒有上達光緒皇帝,卻轟動了京滬。3.教師過渡:從公車上書這一事件中,我們可以看出,康有為、梁啟超是具有初步資產(chǎn)階級思想的愛國知識分子。那么,“公車上書”失敗后,康、梁二人又進行了哪些運動?學生回答:在各地組織學會,創(chuàng)辦報刊,宣傳變法,推動了維新變法思想的廣泛傳播。教師提問:閱讀教材,列舉一些著名的學會和報刊?并說說它們宣傳了哪些思想觀點?學生回答:著名的學會有強學會、農(nóng)學會等;主要報刊有《時務報》《國聞報》。其中《時務報》宣傳了梁啟超的“法者,天下之公器也;變者,天下之公理也”的力行變法

5、思想;嚴復等主持的《國聞報》,以“通上下之情”“通中外之故”為目的,號召變法圖強。4.教師強調(diào):維新思想的傳播,極大地推動了維新變法運動的發(fā)展,為百日維新奠定了思想基礎。目標導學二:百日維新1.請同學們閱讀教材,并回答問題:什么樣的事件,促使光緒帝決心變法?學生回答:德國強占膠州灣。2.教師強調(diào):1897年,德國強占膠州灣,中華民族面臨空前的民族危機,為了“不甘作亡國之君”,光緒帝決心變法,以自強。3.閱讀教材,請同學們列表總結變法的內(nèi)容,并以小組的為單位,分析各個內(nèi)容的影響?學生回答:小組形式回答。(答案略)教師總結:內(nèi)容影響裁撤冗官冗員,允許官民上書言事

6、有利于刷新吏治,使官民參與政權的積極性提高鼓勵私人興辦工礦企業(yè),發(fā)展農(nóng)、工商業(yè)有利于中國資本主義發(fā)展改革財政,編制國家預算有利于國家財政的制度化建設廢除八股,改試策論,開辦新式學堂有利于思想的解放及西方思想的傳入裁減綠營,訓練形式軍隊有利于提高軍隊的戰(zhàn)斗力和軍事素質(zhì)4.教師過渡:實施變法的1898年是農(nóng)歷戊戌年,因此歷史上稱這次變法為“戊戌變法”。但變法沒能像維新派所期望的那樣長期實行下去,不久變法失敗了。5.教師講述:1898年9月21日,以慈禧太后為首的頑固派發(fā)動政變,囚禁光緒皇帝,搜捕維新人士,廢除變法詔令。歷時103天的變法失敗,史稱“百日維新”。6

7、.教師展示:圖片《譚嗣同殉難圖》《譚嗣同史實》提問:我們應該學習譚嗣同的什么精神?(學生回答后,教師歸納)教師歸納:學習他為民族大業(yè)不惜犧牲生命的愛國主義精神。7.教師強調(diào):戊戌變法雖然失敗了,但在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。請同學們思考:戊戌變法失敗的原因有哪些?(學生回答后,教師歸納總結)教師歸納:①維新變法觸及了封建統(tǒng)治中頑固派的利益;②頑固派實力強大;③維新派沒有一個堅強的領導核心;④維新派不敢發(fā)動群眾,僅僅依靠一個沒有實權的皇帝。⑤維新人士缺乏政治策略,急于求成。8.教師講述:戊戌變法的歷史意義——戊戌變法是資產(chǎn)階級維新派為挽救民族危亡,發(fā)

8、展資本主義的改良運動,具有進步性、愛國性,是近代歷史

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