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1、談從美學(xué)的角度促進(jìn)化學(xué)課堂教學(xué).關(guān)注.【數(shù)理化研究】談從美學(xué)的角度促進(jìn)化學(xué)課堂教學(xué)摘要:本文結(jié)合新課程理念,從化學(xué)美的角度談如何促進(jìn)高師類學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣,情趣和興趣.關(guān)鍵詞:化學(xué)教學(xué);化學(xué)美愛美是人的天性,人類社會發(fā)展的進(jìn)程,無不包含著對美的探索與追求.科學(xué)的發(fā)展,不斷向人們揭示出物質(zhì)世界的奧秘與神奇,而科學(xué)創(chuàng)造本身就是一種美.化學(xué)課程是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,它既有豐富的描述性內(nèi)容,又有深邃的科學(xué)理論體系,繁多的物質(zhì)名稱,變化莫測的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,枯燥的化學(xué)符號,難記的化學(xué)方程式,以及元素化合物的共性與特性,使學(xué)生望而卻步,無所適從.
2、特別是對于我們高師的學(xué)生,由于他們的基礎(chǔ)都不太好,因此上面所提到的"化學(xué)難點(diǎn)"在學(xué)生中間普遍存在.新課程理念下的化學(xué)課堂教學(xué)要秉承"知學(xué)情",重創(chuàng)造,共發(fā)展的基本思想,強(qiáng)調(diào)"將第一思考時(shí)間還給學(xué)生;將第一表達(dá)機(jī)會還給學(xué)生;將第一體驗(yàn)過程還給學(xué)生;將第一認(rèn)知反思還給學(xué)生"的四個"第一"的生本觀念.經(jīng)常在化學(xué)課堂提問時(shí)出現(xiàn)"自問自答"的時(shí)候,因而在面對新課改的課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求時(shí)就有點(diǎn)力不從心.因此,在化學(xué)教學(xué)中讓學(xué)生不斷通過形象思維,在積極自愿享受美的情趣中,潛移默化地受到美的熏陶,使他們的學(xué)習(xí)事半功倍,這樣才能使我們的課上得輕松.另外非常重要的是將來他們
3、走上講臺時(shí),也能適時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)延播下去.一,生活中的化學(xué)美有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣世界是一個和諧與美的統(tǒng)一體,每一門學(xué)科都有它特色的地方,化學(xué)作為一門自然學(xué)科,與自然界之間的那種微妙關(guān)系是隨處可見的.人作為地球上最具有思維的動物,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展社會的進(jìn)步,人的生活質(zhì)量也大大提高.從生活中去研究化學(xué)的特性,我們就會發(fā)現(xiàn)一些物質(zhì)的特性是與它的組成,結(jié)構(gòu),狀態(tài)有很大的關(guān)系.比如,說用水晶做成的項(xiàng)鏈,手鏈等是夏天女士們喜歡的天然飾品,戴在身上讓人涼涼的感覺,很舒服,既美觀又舒適.在我們?nèi)私贪娴谝粌缘谒恼碌牡谝还?jié)中我們就會提到,當(dāng)然在書本中我們只能學(xué)習(xí)到水晶的主
4、要成分為SiO:,在展示物品的同時(shí)去提問,這樣同學(xué)們在了解SiO:的性質(zhì)時(shí)就有興趣多了.然后再介紹與SiO的其他產(chǎn)品是同學(xué)們就很容易掌握.愛因斯坦曾經(jīng)說過,"興趣是一個人最好的老師",我國古代教育家孔子說過:"知之者不如好之者,好知者不如樂知者",學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)這些事物的美的一面,就想去研究它,這時(shí)我們的教學(xué)就顯得輕松多了.教師可以通過生活中的化學(xué)美去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,將生活中的一些學(xué)生熟悉的事物和課程緊密結(jié)合,緊緊抓住學(xué)生的熟悉感和好奇感來引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,將對提高我們的教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助.二,化學(xué)中的語言美有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣化學(xué)用語是化學(xué)課
5、所特有的,它具有簡潔,對稱,守恒,美觀等形式美的特征.用羅馬數(shù)字表示元素周期表的順序,用英文字母的大小寫結(jié)合阿拉伯?dāng)?shù)字表式物質(zhì)組成的化學(xué)式,使物質(zhì)在人們的面前得到最直觀的體現(xiàn),那么簡單的幾個漂亮符號卻能代表世界上許許多多的物質(zhì),好像能將人的眼睛深入到物質(zhì)的內(nèi)部.物質(zhì)的電子式體現(xiàn)著電子的對稱守恒美,并解釋一個原子的最穩(wěn)定狀態(tài)的體現(xiàn)是(除H和He之外)最外層的電子數(shù)為8個電子,回42【2011.6]江蘇邳州●章曉鏡比如,C1原子的最外層電子數(shù)為7個,因此在組成化合物時(shí)就很容易從外界得到一個電子達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),因此氯元素的常見價(jià)態(tài)為一1價(jià).化學(xué)學(xué)習(xí)的過程
6、中同學(xué)們除了要接觸一些物質(zhì)的化學(xué)式外,還有一個必須掌握的是化學(xué)方程式,化學(xué)方程式使各種化學(xué)變化一目了然地呈現(xiàn)在眼前,好像一下解決了大自然界許多奇怪的現(xiàn)象.其實(shí)化學(xué)方程式在質(zhì)量,電荷上的守恒,對稱,能給學(xué)生帶來許多生動的現(xiàn)象,可是學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)方程式時(shí)顯現(xiàn)出的困難還是大大存在的.因此在這幾年的化學(xué)教學(xué)的過程中多次從化學(xué)方程式的反應(yīng)條件的不可缺少性,質(zhì)量守恒性,電荷守恒等幾個方面通過一些優(yōu)美的語言來進(jìn)行講解,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對書寫化學(xué)方程式的正確性有所提高.教學(xué)活動是教師和學(xué)生雙方共同進(jìn)行的,在這一過程中教師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生的情感對教學(xué)的成敗起到重要的作用,因此在
7、教學(xué)過程中教師要十分重視師生之間的情感交流,情感交流的最直接,最簡單的方法就是語言.作為教師,在上課時(shí)如果利用學(xué)科所特有的一些語言來鼓勵學(xué)生,能為學(xué)生提供無形的,巨大的學(xué)習(xí)動力,激發(fā)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中.三,化學(xué)中的實(shí)驗(yàn)美有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)研究和學(xué)習(xí)中有著非常重要的作用,它是引導(dǎo)學(xué)生觀察化學(xué)世界的一個窗口,設(shè)計(jì)一個好的化學(xué)實(shí)驗(yàn)往往追尋完美,主要包括以下幾個方面:實(shí)驗(yàn)裝置搭建盡量完美,反應(yīng)現(xiàn)象是否在第一瞬間有視覺的沖擊感,以及實(shí)驗(yàn)原理的由來要與學(xué)生的基礎(chǔ)相當(dāng),因此一項(xiàng)好的化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅給人智慧上的滿足,也能給人以賞心悅目之感.下面將從
8、幾個方面來進(jìn)行探討:1.實(shí)驗(yàn)裝置的搭建我們知道化學(xué)儀器大多是玻璃器皿,外觀晶瑩,
