《認識鐘表》教學設計

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1、《認識鐘表》教學設計教材分析本節(jié)課是認識時間的第一課時，要求學生認識整時，它是學生建立時間觀念的初次嘗試。教材以小明一天的學習生活情景作為學習的線索，讓學生結合生活經(jīng)驗來學習數(shù)學，它是本單元教學的重點，也為今后學習有關時分的知識奠定基礎。學情分析大部分孩子在學前教育或家庭教育中多多少少都接受過一些關于時間的知識，他們每天起床、吃飯、上課、下課都要按照一定的時間來進行，這樣在生活中潛移默化的就感知到了時間這一抽象概念的存在，而且每個家庭都有掛鐘或手表，鐘面、表面對于他們來說也并不陌生。但時間比較抽象，因此教學時要把時間的

2、認識與學生的生活實際聯(lián)系起來，并結合大量的操作活動，才讓學生容易掌握。教學目標1、通過動手操作使學生初步認識鐘面，知道時針、分針及鐘面上的數(shù)字；并使學生結合生活經(jīng)驗學會看整時，知道整時的兩種表示方法。2、通過觀察、操作、交流等活動，發(fā)展學生的數(shù)學思考能力，培養(yǎng)學生的探究意識和合作學習意識，體驗學習數(shù)學的樂趣。3、使學生初步建立時間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時間、合理安排時間的良好習慣?！窘虒W重點】整時的認讀方法?！窘虒W難點】初步建立時間觀念，會看鐘表上的時間?！窘叹邷蕚洹慷嗝襟w課件，鐘面模型?！緦W具準備】小鐘面?！窘虒W過

3、程】一、創(chuàng)設情境，誘發(fā)興趣1、課件出示謎語2、師：小朋友們，你們知道謎語中的“它”是誰嗎？今天我們就一起來認識鐘表。（板書課題）二、自主參與，探索新知1、初步感知鐘面（1）師：今天，藍貓的鐘表店開張了，我們一起去看看吧?。c擊課件，出示鐘表圖）師：哇，鐘表店有這么多漂亮的鐘表，你認識哪些？鐘表有什么作用呢？師：鐘表的作用可大了，它們身上還藏著許多數(shù)學知識呢!我們一起來研究一下吧?。?）認鐘面師：我們剛才欣賞了這么多漂亮的鐘面，你們的桌上也有一個鐘面，老師這里也有一個鐘面，觀察鐘面，你能說說鐘面上都有什么呢？學生匯報：預

4、設a:鐘面上有兩根針，它們是時針和分針。師：請你給同學們指一指哪根是時針，哪根是分針？它們長的是什么樣子？（又粗又短的是時針，又細又長的是分針）時針和分針在鐘面上是怎樣運動的？請你用手比劃一下。（教師介紹順時針方向。）你們會認時針和分針嗎？和你的同桌互相指一指，說一說。怎樣記住時針和分針呢？課件演示：閃動時針和分針。（時針哥哥粗又短，分針弟弟細又長。）預設b：鐘面上有12個數(shù)字師：這些數(shù)字是怎樣排列的？你怎樣記住它們的位置呢？預設c：鐘面上有一些格子。師：對，你觀察的真仔細，兩個數(shù)字中間就是一個大格每過一個小時，時針就

5、會走一個大格，我們一起數(shù)一數(shù)，鐘面上一共有多少個大格？小結：鐘面上有12個數(shù)字，12個大格，還有時針和分針。（板書）（3）做鐘面在每張桌上，有一些制作鐘表的工具和材料，你們能用這些工具和材料做一個鐘面嗎？要求：兩人合作進行制作，做完后，同組的同學認真觀察鐘面，看一看鐘面上有些什么，相互說一說。找學生到前展示做好的鐘面，并向同學介紹鐘面上有些什么?！驹O計意圖：創(chuàng)設“小豬經(jīng)理的鐘表店開張”這一情境，讓學生欣賞各種鐘表，喚起學生原有的認知體驗，再通過動手做鐘面來認識了解鐘面的結構，讓學生經(jīng)歷了較高層次的思考，體現(xiàn)了“再創(chuàng)造”

6、的過程?！?、聯(lián)系生活，認識整時(1)師：走進鐘表店，我們看到這樣三個鐘面。（課件出示）：師：仔細觀察幾個鐘面針的指向有什么相同和不同？（分針都指著12，時針指的數(shù)字不同）師：像這樣分針指著12，我們把這樣的時刻叫做整時。請同桌的同學討論討論怎樣看整時呢？（同桌討論并匯報）小結：當分針指著12，時針指著數(shù)字幾就是幾時。師：你會認鐘面上的時間嗎？生：8點師：對，不過在數(shù)學上我們通常把8點說成是8時。8時的時候，時針和分針是怎樣的呢？（多指幾人回答）師：說得真好，分針指著12，時針指著8，這個時間就是8時。依次說出另外兩個

7、鐘表上的時間。（2）師：你們會認鐘表上的時間嗎？接著看，你能用一句話說一說圖中的小朋友在什么時候做什么嗎？（課件出示下圖）全班交流匯報.早晨7點小朋友穿衣服起床。（板書：7時）師：你們都在什么時間起床。學生會說出不同的時間，我們要向這們同學學習，聽到鬧鐘響了就要趕快起床，不要睡懶覺，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。師：7時的時候，時針和分針是指向幾的呢？（多指幾人回答）師：說得真好，分針指著12，時針指著7，這個時間就是7時。兩人合作在學具上撥出7時。說一說時針指向幾，分針指向幾。師：請大家仔細觀察，圖中還有什么地方有小朋友起床

8、的時間？生：床頭柜上的電子鐘上顯示出了小朋友起床的時間。師：你知道這是什么意思嗎？小結：這是電子計時法，它是整時的第二種表示方法，小圓點的后面是兩個0，前面是幾就是幾時。你們在哪里見過這種表示法？生：公交車上，超市里，電腦上，火車上等等。師：你們能用電子計時法把剛才三個鐘面上的時間表示出來嗎？生交流8：003：006：00小結：剛