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《家長常問問題匯總2013擬定版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、咨詢中家長常問問題匯總1.有外教嗎？l有，但是不依靠他們。（1、許多外教在國外都不是做教育的，不是會英語就能做老師的；2、外教來自不同的國家，就算是美國來的外教，也有可能來自不同的州，所以多少都有口音問題，而我們的教學(xué)是以課件為主，讓孩子去聽我們美國小學(xué)原汁原味的課件，里面的發(fā)音都是非常純正的美式發(fā)音；3、外教穩(wěn)定性不強，很多外教只是在某個地方短暫停留，這對孩子的學(xué)習(xí)是很不利的。）2.老師都是哪里請的？l我們挑選老師三個標(biāo)準(zhǔn)：英語專業(yè)8級，師范畢業(yè)，喜歡孩子并且熱愛教育。l他們有嚴格的崗前培訓(xùn)和持續(xù)的在崗培訓(xùn)，并有嚴格的考核體系。
2、3.是“中教”還是“外教”教學(xué)？（此詢問較多）l我們是中教教學(xué)。但在瑞思課堂，學(xué)生是學(xué)習(xí)主體，真正的老師其實是我們的互動課件，教師只是起到糾正引導(dǎo)學(xué)生的作用。4.一周上幾次課？l一周兩次（每次兩課時，共110分鐘，其中每節(jié)課50分鐘，課間10分鐘）1.周二至周五的某天晚上18:30—20:202.周六及周日的某個時間段上午：8:30—10:20或者10:30—12:20下午：14:00—15:50或者16:00–17:505.每個桌子多少人，是多長時間換一次位置？1.視不同階段而定：K1是不分組的，是圓弧形的座位形式；K2及以上階
3、段，一般是3—4組，每組4—5人。2.老師會不定期的更換學(xué)員位置。6.你們真的能培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力嗎？怎么做的？l當(dāng)然。l領(lǐng)導(dǎo)力包括：演講演示；項目管理；還有團隊合作能力。l例如：1）項目管理能力及團隊合作能力：老師以組為單位，分配任務(wù)；各組內(nèi)的學(xué)員必須自主分配角色，共同完成該任務(wù)。l2）演講演示能力：當(dāng)各組完成各自任務(wù)后，需上臺進行作品展示；除此之外，每堂課中都會不斷地給予學(xué)員上臺展示的機會。1.如果每節(jié)課上50分鐘，會不會時間太長，孩子會不會坐不住?。縧1.不會的。l2.我們并不是像應(yīng)試教育那樣，就干坐在凳子上進行枯燥無味的學(xué)習(xí)。l我
4、們的課堂安排完全是根據(jù)孩子這個年齡段的注意力集中時間分段安排的。每15或20分鐘左右，形式和手段都有變化。比如說開始上課的時候會以唱歌和游戲的形式暖場，讓孩子快速的進入這個學(xué)習(xí)氛圍，之后我們就會用互動白板進行互動教學(xué)；最后還會以手工或游戲的方式進行學(xué)習(xí)內(nèi)容的回收。2.第一次聽試聽課孩子很好動，家長很擔(dān)心之后上課會不會集中不了注意力。1、這種情況是很正常的。孩子第一次來，對環(huán)境以及上課的形式都不熟悉，難免會容易好奇興奮。2、開課后，老師首先會先跟孩子熟悉，并且跟家長溝通了解孩子在家里以及幼兒園的情況，便于更好的了解孩子的習(xí)慣，利于老
5、師對孩子進行合理的管理。上課的時候，老師會有相應(yīng)的課管，比如說有獎勵機制。然后也會時不時的讓孩子上臺互動，吸引孩子的注意力。3.你們每班有16個孩子，是不是太多了？別人都是VIP班（請家教），有的就3個人l不會的：l1、語言的學(xué)習(xí)氛圍很重要。孩子的學(xué)習(xí)與成人不同，人越多，孩子越活躍，越容易參與到學(xué)習(xí)中來。而人少時，孩子不容易放開，也覺得沒意思。您小時候不也喜歡一群小朋友玩嗎？l2、這也有利于我們對孩子未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)力不可能通過小班來培養(yǎng)，只能通過團隊的項目實施來實現(xiàn)。例如，每班會分為3--4個小組，組與組間有競爭，組內(nèi)強調(diào)
6、合作，這就是競合的概念，這正是現(xiàn)代企業(yè)需要的精神，我們從小培養(yǎng)。l3、我們每班會配備兩名老師（主教、合作老師），保證課堂的秩序。4.你們的課程里有語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，那課時是怎么分配的？是不是從K1就開始學(xué)科學(xué)習(xí)了？l1、K2及以上階段：75%的語文，25%的數(shù)學(xué)+科學(xué)。l2、K1處于學(xué)科英語的啟蒙階段，將學(xué)科英語融入在教學(xué)內(nèi)容中，并沒有像K2及以上階段分配的那么明顯。例如：theme1字母的學(xué)習(xí)就屬于語文學(xué)科內(nèi)容；theme2數(shù)字的學(xué)習(xí)就屬于數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容；theme4天氣、季節(jié)的學(xué)習(xí)就屬于科學(xué)學(xué)科內(nèi)容。1.軟件不裝在家里，孩子怎么
7、復(fù)習(xí)??？l1、這涉及到了版權(quán)的問題，軟件是不可以帶回家的。l2、我們有配套的教輔資料，以便家長在家?guī)椭鷮W(xué)員復(fù)習(xí)。l3、我們不建議家長自行輔導(dǎo)英語：1）無法確保家長的發(fā)音是否純正，避免誤導(dǎo)孩子；2）無法確保家長的輔導(dǎo)方式是否得當(dāng)，避免影響孩子學(xué)習(xí)興趣；l4、希望家長不要急于求成，語言的學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程。前期，建議家長在家多播放配套的CD，創(chuàng)造良好的英文氛圍。只有確保一定的輸入，孩子才會自然而然地輸出。2.考試嗎？如何考？費用是多少？l1、有考試。但并不是像應(yīng)試教育那樣的筆試，而是在機房進行機試。l2、我們每個學(xué)期都有階段性測
8、試。l3、不收費3.作業(yè)多嗎？沒有作業(yè)能行嗎？l不多。其實您認為學(xué)習(xí)效果取決于作業(yè)量的大小。這個觀點有點問題。學(xué)習(xí)結(jié)果的好壞取決于學(xué)校效率，不能取決于作業(yè)的多少，關(guān)鍵是用什么方法教，孩子在什么環(huán)境中學(xué)，在輕松有效的環(huán)境里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)效果好
