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《貝樂學科英語家長常問問題匯總》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、家長常問問題匯總一貝樂學科英語重點為1-50個問題，其他請參考！（紅色部分為更新）目標總目標只有一個：闡述理念，打消顧慮，簽單！?通過引導式與家長溝通，分析家長表?面問題，挖掘出家長最根本的問題,找到真正的痛點,對癥下藥，直至家長真正理解我們的課程體系并盡量簽單。內(nèi)容概述?解決一般性家長咨詢問題，掌握關(guān)鍵點，避免死記硬背?根據(jù)客戶類型，善于傾聽，調(diào)整語氣，信心十足,充滿自信,解答家長的顧慮?回答家長問題時，作為咨詢師不是對家長的問題，提出時就要一一對答，要幫助家長解決那個問題背后的最根本的問題，解決家長
2、的痛點，并讓家長打消顧慮問題解析關(guān)鍵點?咨詢師在回答家長問題前,一定要善于傾聽,先了解家長背后問這個問題的真正目的，根據(jù)真正的目的做詳細的解答?基本策略：跟家長溝通不是辯論，家長不是傻瓜，教育更不是兒戲。溝通的基本要素是:先接受對方的部分觀點,然后再給建議，上升高度,最后做前景展望才有效。理性對比，感性說服。?銷售就是先找到與對方共同感興趣的溝通話題，讓對方打開話匣子,最后達成共識。當我們具備的知識點越多，越會傾聽，越會針對性地做解答，效果就越好。?少講理論多舉例子。例子結(jié)合著理論講。咨詢過程基本原則：
3、1.盡快確認咨詢對象的孩子年齡、性別、英文基礎(chǔ)。在第一時間判斷是否為目標客戶，分清主次2.通過家長的談吐及外在氣質(zhì)判斷其收入水平及從業(yè)背景稱呼：xx媽媽、xx爸爸3.孩子所在幼兒園及學校家長所在單位以及家庭所住區(qū)域及小區(qū)可以進一步判斷其消費能力4.在咨詢過程中切記不要背誦,不要直接攻擊其他培訓機構(gòu)5.儀態(tài)儀表要注意,女士切記濃妝艷抹，男士一定穩(wěn)重大方教學類1.老師都是哪里請的？老師都怎么樣？/外籍老師由麥格勞■希爾美國總部經(jīng)過層層選拔和考核派往中國任教渚E來自以英語為母語的國家，通曉美國文化及教育方式，
4、有愛心，豐富的教學經(jīng)驗，有TESOL認證（全球認可的ESL資質(zhì)）TESOL認證是指teachingEnglishtospeakersofotherlanguage對說其他語言人的英語教學；ESL資質(zhì)指英語作為第二種語言的學習；Tefl指teachingEnglishasaforeignlanguage從事英語教學。不廣泛，在泰國等國家用的多，不是主流的應(yīng)用。/我們的助教老師的標準：師范類英語專業(yè)畢業(yè)，有豐富的幼教經(jīng)驗，喜歡孩子并且熱愛教育，純正的發(fā)音，部分有國外留學經(jīng)驗。上崗前還均通過麥格勞?希爾總部的
5、嚴格培訓。通曉兒童心理學，熟練掌握我們的教學方法。/即認證+經(jīng)驗+品質(zhì)的師資力量2.你們是全日制的嗎？一周上幾次課，一年上多少次課？/有全天班和常規(guī)班。/全年一共132個課時,每周兩次課,每次2個小時。/按每周4課時計算，144課時能夠上桿周。/寒暑假有休息，但是沒有公立學校放的時間長。3.你們是怎么分班的？/大孩子：5歲以上（K級以上）,英語水平擔近分班原則為主,然后是年齡因素。/小孩子：齊5歲，（3歲PK1,4歲PK2,5歲沒有英文基礎(chǔ)可以考慮K或PK2撚后是按英文水平相近原則）/新老中心問題/因為
6、我們的課程體系是非常系統(tǒng)的,是美國幼兒園的課程體系，對于小孩子最好從頭開始學起。/2歲的孩子只跟2歲或者3歲但是小一點兒的孩子分在一班?！肮菜哪甑恼n程體系。4.課程設(shè)計方面是怎樣與美國標準同步？等級閱讀語音語法數(shù)學科學社會學Pre-K?識別并書寫字母表字母■拓展常用詞匯詞組（顏色，食品，動物，動物，■學會提問并給予答案-表達同意或反對觀點體現(xiàn)自己的選擇權(quán)■用美國經(jīng)典兒歌誦讀?學唱美國兒童歌曲■書寫英文名字?用英文識別數(shù)字1-10描述性詞語，行動類詞語）K?識別印刷體-辨別故事標題、作者主旨和主要人物-給
7、故事排序-識別常見高頻詞語?字母表書寫?辨別詞首輔音和詞尾輔咅?長短元音的發(fā)音?閱讀并拼寫“輔■元?輔”式詞語?完成固定模式?辨別幾何圖形-基數(shù)詞和序數(shù)詞-識別時間-解決個位數(shù)算術(shù)問題?識別口然環(huán)境中的有機體-辨別一些有機體的部件?區(qū)分物質(zhì)的不同狀態(tài)-了解環(huán)境保護觀念?識別家人及鄰居-了解規(guī)則?了解事業(yè)和工資的概念-比較需求和欲望G1G6?識別不同的文學流派?閱讀等級?正確流利的閱讀課文-合并和分割音素詞語的精確發(fā)音-閱讀理解?應(yīng)用已學詞匯協(xié)助閱讀理解故事、選擇詞語嘗試寫作-利用所學句法及寫作?識別演講
8、的不同部分?正確使用大小寫和標點符號?學習短語和從句-解決數(shù)學詞匯問題?識別時間?理解分數(shù)和證書的概念-辨別幾何圖形?測量重量、長度和溫度-解釋圖表?計劃并進行調(diào)查研究?針對物體、有機體、和環(huán)境中時間進行提問。?使用數(shù)據(jù)構(gòu)建合理的解釋?交流、調(diào)查和解釋?辨別歷史人物?識別歷史事件-對比不同文化和公民?了解經(jīng)濟和科技如何塑造人民生活G1-G63小時30分鐘1小時1小時30分鐘1.貝樂的課程基礎(chǔ)是如何選擇的?課程基礎(chǔ)是按照孩子發(fā)展必備的能力和素
