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《復(fù)課推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、復(fù)課推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料第一篇：復(fù)課推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料本學(xué)年依據(jù)區(qū)教育局九年級(jí)復(fù)課工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為核心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為根本，積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效，努力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。在總結(jié)去一模經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以提升九年級(jí)學(xué)生素質(zhì)和能力為重點(diǎn)，扎實(shí)抓好分層教學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)畢業(yè)班工作的針對(duì)性、科學(xué)性、計(jì)劃性。突出質(zhì)量意識(shí)，開(kāi)拓意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，明確工作目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)思想，爭(zhēng)取在2014中考取得優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)將我校教學(xué)工作現(xiàn)狀及今后工作安排匯報(bào)如下。一、目前學(xué)校教學(xué)管理的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題我校本屆初
2、三現(xiàn)有學(xué)生508人，設(shè)八個(gè)教學(xué)班。由于地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源成分復(fù)雜，學(xué)生人數(shù)較少，學(xué)生中農(nóng)村人口及進(jìn)城務(wù)工人員子女較多。多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，整體學(xué)風(fēng)較為濃厚。但學(xué)習(xí)水平參差不齊，學(xué)困生較多，學(xué)生流動(dòng)性較強(qiáng)，且由于家長(zhǎng)多忙于經(jīng)營(yíng)疏于管理，輟控保學(xué)任務(wù)重。針對(duì)本屆學(xué)生的特點(diǎn)，我們通過(guò)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)，狠抓了課堂教學(xué)，提高教學(xué)的有效性，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。適當(dāng)增加教學(xué)時(shí)間，加大練習(xí)量，鞏固課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。通過(guò)測(cè)評(píng)等形式，定期檢查教學(xué)效果。及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析反饋，從平均
3、分、優(yōu)秀率、及格率等方面指導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué)策略。開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)召開(kāi)了初三代課復(fù)課教師會(huì)和學(xué)生會(huì)復(fù)課動(dòng)員會(huì)，分析班級(jí)學(xué)生的各學(xué)科情況，均衡學(xué)生的學(xué)科水平，盡量挽救偏科現(xiàn)象。一模后及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系與溝通，喚起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生初三階段學(xué)習(xí)的重視，形成教學(xué)合力。年級(jí)測(cè)評(píng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，通過(guò)正面引導(dǎo)，在學(xué)生中樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，努力營(yíng)造好學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。在教研室組織的一模中，我?？偡制骄譃?68.17，在全區(qū)排名第三。其中語(yǔ)文平均78.56，位居區(qū)第六名。數(shù)學(xué)平均74.74，位居區(qū)第一名。英語(yǔ)平均為72.62，位居區(qū)第二名。
4、化學(xué)和歷史都位居區(qū)第七名，物理、政治位居第十。總體成績(jī)還算理想，個(gè)別科目還有提升，但與我們的工作目標(biāo)有一定差距。二、下階段工作安排（一）工作思路和目標(biāo)：以新課程理念和中考改革精神為指導(dǎo)，以10年中考試題和《11年中考考試說(shuō)明》為導(dǎo)向，以校本教研為龍頭，以精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理為主線，加強(qiáng)中考復(fù)課研討，落實(shí)初三畢業(yè)班各項(xiàng)工作要求，聚焦課堂，完善過(guò)程管理和評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，把握中考方向，加強(qiáng)策略研究，發(fā)揮凝聚力作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加大培優(yōu)拔中輔差力度，強(qiáng)調(diào)年級(jí)整體，學(xué)科整體，力爭(zhēng)三率穩(wěn)中求進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（二）具體措施與步驟1、加快初三教學(xué)節(jié)奏
5、和進(jìn)度，為系統(tǒng)復(fù)課留足時(shí)間。借鑒以往經(jīng)驗(yàn)在初三階段留出足夠的復(fù)課時(shí)間是提高中考成績(jī)行之有效的方法。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們要求各科教師在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，加快教學(xué)進(jìn)度，從5月份起進(jìn)入完全復(fù)習(xí)階段。3月底前完成的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為重點(diǎn)的緊扣課本的第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，生達(dá)到合格水平。4月份底前完成的第二輪專題復(fù)習(xí)階段。其主要目的是將第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)、線結(jié)合，交織成知識(shí)網(wǎng)。用學(xué)科內(nèi)的不同主干知識(shí)去分析和解決問(wèn)題，以達(dá)到學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高。使學(xué)生初步形成應(yīng)試技巧，為下一步的強(qiáng)化訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。5月份的第三輪強(qiáng)化訓(xùn)練復(fù)習(xí)階段，其重點(diǎn)是查缺補(bǔ)漏
6、。各科教師要找符合課程標(biāo)準(zhǔn)及命題特點(diǎn)和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試卷進(jìn)行測(cè)試，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的講評(píng)，包括錯(cuò)因分析、解題方法優(yōu)選及卷面規(guī)范要求等。6月份為第四輪綜合模擬訓(xùn)練階段，以適應(yīng)性訓(xùn)練及檢查反饋為重點(diǎn)，以中考仿真模擬訓(xùn)練為主要手段，通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到熟悉題型，掌握解題方法，進(jìn)入臨考狀態(tài)。第二篇：中考復(fù)課推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料中考復(fù)課推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料本學(xué)年依據(jù)區(qū)教育局九年級(jí)復(fù)課工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為核心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為根本，積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效，努力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。在總結(jié)去一模經(jīng)
7、驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以提升九年級(jí)學(xué)生素質(zhì)和能力為重點(diǎn)，扎實(shí)抓好分層教學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)畢業(yè)班工作的針對(duì)性、科學(xué)性、計(jì)劃性。突出質(zhì)量意識(shí)，開(kāi)拓意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，明確工作目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)思想，爭(zhēng)取在2014中考取得優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)將我校教學(xué)工作現(xiàn)狀及今后工作安排匯報(bào)如下。一、目前學(xué)校教學(xué)管理的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題我校本屆初三現(xiàn)有學(xué)生508人，設(shè)八個(gè)教學(xué)班。由于地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源成分復(fù)雜，學(xué)生人數(shù)較少，學(xué)生中農(nóng)村人口及進(jìn)城務(wù)工人員子女較多。多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，整體學(xué)風(fēng)較為濃厚。但學(xué)習(xí)水平參差不齊，學(xué)困生較多，學(xué)生流動(dòng)性較強(qiáng)，且由于家長(zhǎng)多忙
8、于經(jīng)營(yíng)疏于管理，輟控保學(xué)任務(wù)重。針對(duì)本屆學(xué)生的特點(diǎn)，我們通過(guò)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)，狠抓了課堂教學(xué)，提高教學(xué)的有效性，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。適當(dāng)增加教學(xué)時(shí)間，加大練習(xí)量，鞏固課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生對(duì)
