高考英語閱讀理解詞義、句義猜測題應(yīng)試技巧

高考英語閱讀理解詞義、句義猜測題應(yīng)試技巧

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1、高考英語閱讀理解詞義、句義猜測題應(yīng)試技巧  高考閱讀理解中,經(jīng)常出現(xiàn)一定量的生詞,并且每年總有二至四題直接考查詞義、句義猜測。這充分體現(xiàn)了《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求,意在考查考生根據(jù)上下文推測生詞短語含義的能力,突出考查語境的分析和把握能力。猜詞能力不僅涉及到學(xué)生的語言知識水平,還涉及到學(xué)生的語言應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)水平?! ≡陂喿x理解中,猜測詞義、句義題的特點是對生詞、短語、指示代詞和句子的猜測?! ∫?、常用設(shè)問形式:  1.Theunderlinedword"..."refersto(means

2、)____.  2.Whichofthefollowingwordscantaketheplaceoftheword"..."?  3.Whatisthemeaningof"..."asthewordsareusedinthetext?  4.Whichofthefollowinghastheclosestmeaningto...(paragraph...)?  二、應(yīng)試技巧  (一)詞義猜測題  1.同義法:通常在詞或短語之間有并列連詞and或or,這些詞或短語在句中作相同的成分,并且and或or連接

3、的兩項內(nèi)容在含義上是接近的或遞進的,由此確定同等關(guān)系中的某個生詞所屬的義域,甚至推知它的大致詞義?! ±?NMET,C篇,65)  Fermat'sLastTheorem(定理).FirstputforwardbytheFrenchmathematicianPierredeFermatintheseventeenthcentury,thetheoremhadbaffledandbeatenthefinestmathematicalminds,includingaFrenchwomanscientist

4、whomadeamajoradvanceinworkingouttheproblem,andwhohadtodresslikeamaninordertobeabletostudyattheEcolePolytechnique.  65.Whichofthefollowingbestexplainsthemeaningoftheword"baffle"asitisusedinthetext?  A.Toencouragepeopletoraisequestions.  B.Tocausedifficult

5、yinunderstanding.  C.Toprovideapersonwithanexplanation.  D.Tolimitpeople'simagination.  解析:由句中不難看出Fermat的定理使得最具數(shù)學(xué)頭腦的科學(xué)家絞盡腦汁(beat),并且在句中beaten和baffled處于同等并列關(guān)系,據(jù)此推斷出baffle為"使困惑、難倒、難以理解"的意思。故答案為B?! ?.反義法:利用反義詞說明生詞的意義。如反義詞hotandcold,giveandreceive,perfectand

6、imperfect,甚至前、后句為肯定與否定、或是與不是等,在句內(nèi)詞與詞之間,在段內(nèi)句與句之間的關(guān)系上起著互為線索的作用?! ±?NMET,E篇,74)  Achild'sbirthdaypartydoesn'thavetobeahassle;itcanbeabasketoffun,accordingtoBethAnaclerio,anEvastonmotheroftwo,ages4and18months.  74.Whatdoestheunderlinedword"hassle"probablyme

7、an?  A.apartydesignedbyspecialists  B.aplanrequiringcarefulthought  C.asituationcausingdifficultyortrouble  D.ademandmadebyguests  解析:由前句的否定doesn't與后句的肯定canbe這一對比關(guān)系,可以推斷出,為了慶祝孩子的生日,又不至于麻煩,可以買一個生日開心包。hassle的意思應(yīng)該與fun相反,而與difficulty,trouble等相近。故答案為C?! ?.釋義法

8、:在文中的字里行間,對生詞以定語(從句)、表語甚至用逗號、破折號等標點符號引出并加以解釋說明的方式。  例③(NMET,D篇,68)  In1066theNormansledbyWilliamdefeatedtheSaxonsandbegantheirruleoverEngland.Foraboutacentury,Frenchbecametheofficiallanguage.EnglandwhileOldEnglishbecamethe

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