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《初中思想政治課導(dǎo)入藝術(shù)的初步探討》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、初中思想政治課導(dǎo)入藝術(shù)的初步探討 1.1溫故知新法。這是一種常用的方法,通過復(fù)習(xí)前節(jié)課導(dǎo)入新課,既能促進學(xué)生掌握舊知識,又有利于學(xué)生在此基礎(chǔ)上去發(fā)現(xiàn)問題,探索新知識,使教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,體系完整。如講《秩序來自規(guī)則》這一內(nèi)容時,先設(shè)置問題:“什么是規(guī)則?”啟發(fā)學(xué)生回憶再現(xiàn)舊知識,學(xué)生回答后再設(shè)問:“除規(guī)則外,社會生活還需要什么?”學(xué)生回答是秩序。老師最后問:“秩序與規(guī)則是什么關(guān)系呢?”自然導(dǎo)入新課。 1.2情境導(dǎo)入法。情境導(dǎo)入法可以利用音樂、道具、語言等手段為學(xué)生營造一種能迅速進入課堂學(xué)習(xí)角色的思維狀態(tài)?？梢酝ㄟ^多媒體教學(xué)手段的結(jié)合來創(chuàng)設(shè)情境,使聽覺藝術(shù)和視覺藝術(shù)有機結(jié)合,為常規(guī)教
2、學(xué)開辟新天地,讓學(xué)生盡快地融入課堂教學(xué)內(nèi)容,并恰當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生身臨其境的感受,在不知不覺地獲取知識,受到思想教育和美的熏陶。如在講《一國兩制,和平統(tǒng)一》這一內(nèi)容時,上課一開頭就播放一段香港回歸的錄像,從百年前的殖民統(tǒng)治,百年恥辱,到百年后的揚眉吐氣,百年雪恥,特別是看到中英香港政權(quán)交接儀式上英國“米”字旗落下,中華人民共和國五星紅旗冉冉升起,歷經(jīng)滄桑的香港回歸祖國這一莊嚴場面時,每個中國人無不心潮澎湃,激動不己,我甚至看到有的學(xué)生眼里有淚花閃爍,這時我及時導(dǎo)入新課:“香港回歸祖國懷抱遵循哪一項基本方針?這一偉大構(gòu)想是誰提出的?是什么含義?這就很自然地過渡到本課所學(xué)內(nèi)容”。 1.3用傳說、典故、
3、名言警句導(dǎo)入。目前,思想政治課教學(xué)由于理論性較強,再加上呆板的教學(xué)模式,會使學(xué)生覺得枯燥無味,而傳說、典故、名言警句等導(dǎo)入,可以在一定程度上化解理論的抽象性,起到“潤滑劑”的作用。選擇名言警句導(dǎo)入,要注意研究課文內(nèi)容,挖掘知識的內(nèi)在聯(lián)系,緊扣知識點就能收到良好的效果,如用管鮑之交的傳說來導(dǎo)入《交友的藝術(shù)》,用名人名言來導(dǎo)入《有朋友的感覺》都能收到比較好的效果,使課堂氣氛更加有趣、生動。 1.4懸念導(dǎo)入法。懸念導(dǎo)入法經(jīng)過挖掘教學(xué)內(nèi)容設(shè)置疑問、懸念等形式,增大刺激程度,引起學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣和關(guān)注,使學(xué)生產(chǎn)生一種欲求其明的迫切心理狀態(tài)。就像古代說書說的章回小說一樣,環(huán)環(huán)相扣的懸念,緊緊地吊
4、住聽眾的胃口,并產(chǎn)生“預(yù)知后事如何請聽下回分解”的欲望。在運用懸念導(dǎo)入時,調(diào)動主體積極性,關(guān)鍵在于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。如在講《我國資源、環(huán)境問題》這一內(nèi)容時,教師先闡述黃河是我國的母親河,她孕育了中華民族、華夏兒女,黃河已成為我們的民族象征。然后教師話鋒一轉(zhuǎn),接著說,但從20世紀70年代以來,黃河開始出現(xiàn)斷流現(xiàn)象,并且逐漸惡化。教師就提出了一個問題:我們來找找黃河斷流的原因,讓學(xué)生討論、交流,學(xué)生的思維火花馬上被點燃,學(xué)生分別從人口、科技、物價制度管理等方面提問,除此之外,還有別的辦法嗎?例如在出現(xiàn)斷流的時刻該怎么辦?由于教師一開始就創(chuàng)設(shè)懸念激發(fā)了學(xué)生的求知欲,調(diào)動了學(xué)生積極性,學(xué)生在整堂
5、課暢所欲言,思維很活躍,綜合能力得到很好的鍛煉?！ ?.5社會熱點和時事導(dǎo)入法。思想政治課的學(xué)科特點是教育性和時代性,恰當(dāng)?shù)剡x取時事片斷或社會關(guān)注的熱點問題導(dǎo)入新課也能收到很好的教育教學(xué)效果。時事片斷和社會關(guān)注的熱點引進課堂教學(xué),既開拓了學(xué)生的視野,拓展了政治課的外延,又引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如講《做大自然的朋友》這一內(nèi)容時,選用了北京為了迎奧運近年來治理環(huán)境污染還首都一片藍天的報道材料。這些材料時代感強又有新鮮感,對提高學(xué)生思想認識有很好的效果?！ ?.6故事導(dǎo)入法。故事是學(xué)生成長中的好朋友,能讓學(xué)生倍感親切,樂于接受。此法通過引入一些生動有趣的故事,不但能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增加思想政
6、治課的趣味性,而且能豐富學(xué)生想象力,達到事半功倍的效果。比如講《心晴雨亦晴》這一內(nèi)容時,講了一個故事導(dǎo)入。有一個女孩看著美麗動聽的歌喉,但長著一口齙牙,一次唱歌比賽中,她在臺上只顧掩飾難看的齙牙,結(jié)果讓觀眾和評委感到好笑,她失敗了。一位評委認為她的音樂潛質(zhì)極佳,便告訴她:“你肯定能成功,但必須忘掉你的牙齒?！彼刈叱鳊_牙的陰影,成了美國著名的歌唱家。這個故事告訴我們世上沒有百分之百完美的人生。忘記自已的缺陷和不足,學(xué)會轉(zhuǎn)移不良情緒走出郁悶的陰影,為自已打造敞亮的心,由此引出課題《心晴雨亦晴》?！ ?.2導(dǎo)入要有生動性。設(shè)計導(dǎo)入要盡量生動活潑,使所講的內(nèi)容以新鮮活潑的面貌出現(xiàn)在學(xué)生面前,
7、這樣才能最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)和促進學(xué)生接受新知識,而不致枯燥無味,使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)激情,以致課堂教學(xué)陷入毫無生趣的局面。 2.3要明確“導(dǎo)入”與“整個課堂”的關(guān)系。不能讓“導(dǎo)入”淹沒整個課堂的教學(xué),“導(dǎo)入”只是“導(dǎo)火線”,時間方面亦應(yīng)控制在5分鐘左右,不能太長?！ 敖虒W(xué)有法,教無定法”,一名合格的政治教師一定要認真鉆研《教綱》,深刻體會當(dāng)前教學(xué)的指導(dǎo)思想,精心設(shè)計導(dǎo)入,充分發(fā)揮導(dǎo)入“導(dǎo)火線”“催化劑”“潤
