回顧#8226;拓展八

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1、回顧#8226;拓展八　　教學(xué)目標(biāo)　　1．積累語(yǔ)言，增強(qiáng)書(shū)面語(yǔ)言的表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在內(nèi)容選擇、順序的安排語(yǔ)言的使用上，能與他人有點(diǎn)不同，有新意?！　?．讓學(xué)生積累更多的名人名言，并領(lǐng)會(huì)其深刻的含義?！　?．培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。　　教學(xué)重難點(diǎn)：　　會(huì)歸納總結(jié)本單元及本學(xué)期的寫(xiě)作方法?！　〗虒W(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)　　教學(xué)過(guò)程：　　一、交流平臺(tái)　　1．一是交流學(xué)生從電影、電視、書(shū)籍、報(bào)刊等渠道了解到的異域風(fēng)情；二是交流本組課文表達(dá)上的特點(diǎn)；三是交流本學(xué)期自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的收獲、體會(huì)以及今后努力的方向與打算?！　”緦W(xué)期課

2、文表達(dá)上的特點(diǎn)是　　我最喜歡的課文是__________________,因?yàn)槲覐闹兄懒薩______________　　我最喜歡的人物是___________________,因?yàn)槲覐乃砩蟔______________　　我印象最深的是_____________________,因?yàn)開(kāi)____________　　我還有很多收獲__________________________________　　我今后努力的方向與打算　　3．自由組合，分小組進(jìn)行討論，并交流心德?！　?．進(jìn)行交流評(píng)價(jià)?！　?．各小組進(jìn)

3、行補(bǔ)充?！　?．交流完后辦一份異域風(fēng)情手抄報(bào)（或剪貼報(bào)、黑板報(bào)）?！　《?、日積月累　　1．自由讀名人名言?！　?．介紹自己所了解的這幾個(gè)名人?！　?．熟讀名人名言，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么?！　?．交流自己對(duì)名言的理解?！　「璧碌拿詮?qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)的精神；雪萊的名言激勵(lì)人們用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活、工作、事業(yè)上的困難，遇事不悲觀失望；泰戈?duì)柕拿再濏灹藷o(wú)私奉獻(xiàn)的精神；普希金的名言鼓舞人們要樂(lè)觀向上，積極生活，心平氣和地坦然面對(duì)一切?！　?．比一比，看誰(shuí)讀得有感情，看誰(shuí)背得快?！　?．你還讀過(guò)這幾位名人的哪些名言，讀給大

4、家聽(tīng)?！　∪⑷の墩Z(yǔ)文　　1．閱讀趣味語(yǔ)文，想想講了什么?！　?．交流自己的理解（有趣之處在哪里）?！　　妒直韽V告》言外之意是說(shuō)這家鐘表公司的產(chǎn)品質(zhì)量非常好；　　《最短的科幻小說(shuō)》給人留有無(wú)限的想象空間；　　《交通告示》幽默風(fēng)趣，富有人情味，提示司機(jī)注意交通安全──市區(qū)內(nèi)限速30英里；超過(guò)60英里，要接受處罰；超過(guò)80英里，就會(huì)有安全隱患與生命危險(xiǎn)?！　?．朗讀比賽?！　?．最后交流一下各自了解或搜集的趣味語(yǔ)文材料。　　教師也可相機(jī)補(bǔ)充一些　　如：勞特公司在其生產(chǎn)的勞特牌膠水廣告上寫(xiě)道：誰(shuí)能用手把勞特牌膠水

5、粘到墻上的金幣掰下來(lái)，這塊金幣就歸他所有?！　≡偃纾涸诿绹?guó)西海岸一條公路的急轉(zhuǎn)彎處，有一幅標(biāo)語(yǔ)牌是這樣寫(xiě)的：如果你的汽車會(huì)游泳的話，請(qǐng)照直開(kāi)，不必剎車。在長(zhǎng)島公路路口，有一塊警示牌上寫(xiě)道：電線桿自衛(wèi)時(shí)，會(huì)給汽車和司機(jī)帶來(lái)傷害?！　　痘仡櫷卣拱恕方虒W(xué)設(shè)計(jì)之二　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1.激發(fā)學(xué)生交流自己在本單元學(xué)到的表達(dá)方法、學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)?！　?.了解廣告語(yǔ)的風(fēng)趣、幽默?！　≌n時(shí)安排　　2課時(shí)　　教學(xué)過(guò)程　　第一課時(shí)（交流平臺(tái)）　　一、異域風(fēng)情展示會(huì)　　1.遐想回味　　同學(xué)們?cè)诒窘M課文中我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風(fēng)

6、情，平時(shí)在電視、電影、書(shū)報(bào)、或外出旅游中，也一定看到、聽(tīng)到、感受到了許多異域的風(fēng)土人情，那兒的風(fēng)俗習(xí)慣、獨(dú)特的民族文化，人們特有的生活方式，與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民族服飾等，同學(xué)們一定難以忘懷，同時(shí)也一定很想把它們說(shuō)出來(lái)與大家共享?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶回憶，在記憶的長(zhǎng)河中，異國(guó)、異地的風(fēng)情，給你留下了哪些深刻的印象。　　2.異域風(fēng)情交流　?。?）小組交流：請(qǐng)喜歡外國(guó)風(fēng)情的同學(xué)自由組合為一組，鐘情于國(guó)內(nèi)風(fēng)情的同學(xué)自由組合為一組，如果有對(duì)少數(shù)民族歌舞特別感興趣的同學(xué)還可以另外組合在一起，可以說(shuō)一說(shuō)，也可以唱一唱

7、，還可以跳一跳?！　。?）班級(jí)交流：每組推薦大家感興趣的節(jié)目上臺(tái)表演。大體分為下面三大部分：　　夸一夸我眼中的異域風(fēng)情；　　唱一唱我心中的異域歌曲；　　跳一跳我喜愛(ài)的異域舞蹈?！　《?、閱讀收獲交流會(huì)　　1.彈奏閱讀交響前奏。　　同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在描寫(xiě)異國(guó)風(fēng)情時(shí)，用上了許多不同的表達(dá)方法，比如寫(xiě)威尼斯的小艇時(shí)，緊扣小艇，介紹了人們的生活與小艇息息相關(guān)，人和小艇奏成了一曲美妙的生活樂(lè)章。同學(xué)們?cè)诒締卧喿x中一定還發(fā)現(xiàn)了許多巧妙的寫(xiě)法，有許多你們喜歡的方式，今天我們就來(lái)交流一下本單元和本學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲，開(kāi)一個(gè)閱讀

8、收獲茶話會(huì)?！　?.召開(kāi)茶話會(huì)?！　±蠋煶鍪镜谄邌卧n文片斷：走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。許多窗子都連在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。同學(xué)們認(rèn)真讀讀這段話，想想從這段話中，你可以嘗到哪些表達(dá)方法？（引導(dǎo)學(xué)生欣賞這段話中把花的美和人的心靈美緊緊結(jié)合在一起，通