高職院校人事管理模式探究的論文

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1、高職院校人事管理模式探究的論文【摘要】高等教育的發(fā)展對(duì)高職院校人事管理工作提出了新的要求。高職院校人事管理存在著不少問(wèn)題,涉及到人事管理的理念、體制、人才流動(dòng)等諸多方面。為此,應(yīng)考慮建立完善的人事代理制度、社會(huì)保障體系、準(zhǔn)入和退出等機(jī)制,建立充滿(mǎn)生機(jī)和活力的人力資源管理體系?！　　娟P(guān)鍵詞】高職院校;人事管理;模式;探究　　　　隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),人才不再是孤立的個(gè)體概念,而是作為一種資源成為社會(huì)資本的重要構(gòu)成要素,推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展,人力資源是第一資源的觀念也逐漸深入人心,并在一些單位和部門(mén)產(chǎn)生了明顯的效益。然而對(duì)于許多高職院校來(lái)說(shuō),人事管理基本上還停

2、留在與過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的管理模式上,不能適應(yīng)現(xiàn)代人力資源管理的要求,成為高職院校又好又快發(fā)展的瓶頸。本文從分析目前高職院校人事管理工作的現(xiàn)狀入手,探究高等職業(yè)院校人事管理改革與發(fā)展思路?！　　　?高職院校人事管理現(xiàn)狀　　　　在我國(guó)現(xiàn)有高職院校人事管理制度中,存在著封閉式運(yùn)行狀態(tài)仍占主導(dǎo)地位、人事管理體制與市場(chǎng)脫節(jié),人事管理制度欠規(guī)范,人事管理方法具有一定的被動(dòng)性,高層次緊缺人才的供求矛盾十分突出,缺乏良好的人才流動(dòng)與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制等狀況。[1]筆者將從人力資源管理的角度出發(fā)來(lái)評(píng)析現(xiàn)行人事管理制度所存在的問(wèn)題和弊端:　　1.1人事管理理念落后,對(duì)人力資源的

3、認(rèn)識(shí)不到位:　　在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下,人力資源逐漸成為決定一個(gè)組織興衰成敗的關(guān)鍵因素,把人看做是最寶貴的財(cái)富,為提高人的價(jià)值進(jìn)行投資,從投入產(chǎn)出的角度理解和處理與人的發(fā)展有關(guān)的費(fèi)用,強(qiáng)調(diào)人與組織的共同發(fā)展是現(xiàn)代人力資源管理的全新理念。.而傳統(tǒng)的人事管理重在人的管理與事的管理,重在與人相關(guān)的業(yè)務(wù)檔案與人事檔案的管理。這種管理實(shí)質(zhì)上是對(duì)人的身份的管理,也只是對(duì)人的過(guò)去所做所為進(jìn)行管理與評(píng)價(jià),是一種靜態(tài)的管理。[2]這種管理理念造成的管理效果是缺乏激勵(lì)作用,也缺乏引導(dǎo)作用。大部分高職院校人事管理者都還停留在這一落后的觀念上,對(duì)人力資源管理這一新理論還缺乏了解,

4、認(rèn)為高職院校的發(fā)展就是靠收入,資金的短缺是高職院校發(fā)展的瓶頸,而沒(méi)有意識(shí)到真正構(gòu)成瓶頸的是缺乏一支高素質(zhì)的教師、干部、職工隊(duì)伍,沒(méi)有把傳統(tǒng)的人與事的管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源的管理,沒(méi)有重視現(xiàn)有人力資源的開(kāi)發(fā)與利用,更沒(méi)有注重對(duì)人力資源的重組與提升。但是對(duì)于高職院校的發(fā)展,一個(gè)最為根本的問(wèn)題同樣是人才問(wèn)題,傳統(tǒng)人事管理總是過(guò)分強(qiáng)調(diào)以“待遇留人”,而忽視如何創(chuàng)造人才發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的人文環(huán)境。如何樹(shù)立以人為本的觀念,如何調(diào)動(dòng)教職工的積極性,發(fā)揮他們的聰明才智,是高職院校人事部門(mén)工作永恒的主題。[3]作為高職院校管理者,如果沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到以一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、富有戰(zhàn)

5、斗力和創(chuàng)造力的人才隊(duì)伍作為保證,那么高職院校的又好又快發(fā)展只能是“紙上談兵”。如果不能做到人才隊(duì)伍的動(dòng)態(tài)平衡和增長(zhǎng),那么會(huì)出現(xiàn)人才流失大于人才引入的人才危機(jī),特別是對(duì)于沒(méi)有地域優(yōu)勢(shì)的高職院校?！　?.2人事管理思想中舊體制的色彩濃厚,缺乏人本主義的基礎(chǔ):　　高職院校的發(fā)展離不開(kāi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件的促進(jìn),因此從理論上說(shuō),職業(yè)教育理應(yīng)更貼近市場(chǎng)、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求。然而,在現(xiàn)實(shí)的管理中,由于受到長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響,傳統(tǒng)的人事管理模式仍占主導(dǎo)地位,人事制度改革步履維艱。在這樣的情況下,不可避免地會(huì)有相當(dāng)多的人力資源管理者墨守成規(guī),忽視高職院校迅猛發(fā)展的現(xiàn)狀,不重

6、視對(duì)現(xiàn)代人力資源管理相關(guān)理論的認(rèn)真學(xué)習(xí)及深入思考。因此,目前高職院校人事管理思想和方法,舊體制的色彩還很濃厚:學(xué)校與教職工之間、管理者與被管理者之間痕跡明顯,上下級(jí)等級(jí)觀念深厚,還沒(méi)有脫離傳統(tǒng)意義上的對(duì)人和事的管理。管理人員囿于舊觀念,工作定位存在偏差,不能真正確立為人服務(wù)的宗旨;管理方法依然采用傳統(tǒng)的監(jiān)督、控制,缺乏靈活性。[4]凡此種種,導(dǎo)致了教職工的主人翁地位遭到削弱,使教職工主體性得不到體現(xiàn),從而挫傷了教職工工作的熱情、積極性、創(chuàng)造性,甚至可能造成員工人格異化,從而導(dǎo)致個(gè)人對(duì)自己的無(wú)力感、與他人之間的無(wú)規(guī)范感,人際關(guān)系出現(xiàn)緊張的局面。　　1.

7、3人才流動(dòng)機(jī)制不暢,人力資源嚴(yán)重浪費(fèi):　　多年來(lái),高職院校人事制度僵化、調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)繁雜,在人事管理上,一切實(shí)行計(jì)劃分配和組織調(diào)動(dòng),統(tǒng)得太死管得過(guò)多特別是教學(xué)部門(mén)缺乏應(yīng)有的自主權(quán),急需的人才調(diào)不進(jìn),多余的人才調(diào)不出,造成了一方面人才匱乏、一方面人才積壓的僵滯局面。目前,一些高職院校紛紛制定優(yōu)惠政策以吸引高層次優(yōu)秀人才,這是令人欣喜的。但欣喜之余,有些情況不能不令人擔(dān)憂(yōu),一些高職院校擔(dān)心在人才競(jìng)爭(zhēng)中失利,便利用本單位人事制度,通過(guò)強(qiáng)制的經(jīng)濟(jì)或其他手段人為阻撓一些優(yōu)秀人才的流動(dòng)。[5]這樣,一方面阻礙了人才的健康成長(zhǎng)發(fā)育和不斷完善,阻礙了高職院校自我更新的能

8、力;另一方面,教職員工本人無(wú)選擇單位的自由,其工作積極性自然就大打折扣?！　?.4準(zhǔn)入和退出機(jī)制不健全,人事