淺議如何加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)

《淺議如何加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、淺議如何加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)農(nóng)村基層黨員干干部是直接為村民服務(wù)的農(nóng)村村基層工作者，是村民致富奔奔小康的領(lǐng)路人和帶頭人，認(rèn)認(rèn)真做好新時(shí)期農(nóng)村基層黨員員干部的廉潔自律工作，搞好好農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，對(duì)對(duì)于改善黨群、干群關(guān)系，維維護(hù)黨和政府在人民群眾中的的威信和形象，增強(qiáng)黨的執(zhí)政政能力，提高黨的執(zhí)政地位，，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具具有十分重要的意義。黨的十十六屆六中全會(huì)指出，黨風(fēng)正正則干群和，干群和則社會(huì)穩(wěn)穩(wěn)。因此，如何加強(qiáng)農(nóng)村基層層黨風(fēng)廉政建設(shè)，為建設(shè)社會(huì)會(huì)主義新農(nóng)村提供堅(jiān)強(qiáng)有力的的政治保障，是值得我們認(rèn)真真思考的一個(gè)重要課題?，F(xiàn)結(jié)結(jié)合工作實(shí)踐，就如何加強(qiáng)農(nóng)農(nóng)村基

2、層黨風(fēng)廉政建設(shè)，談幾幾點(diǎn)粗淺的看法。一、當(dāng)前前農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)存在在的主要問(wèn)題1、思想認(rèn)識(shí)識(shí)不到位。主要表現(xiàn)在：一是是有的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)特別是黨政“一一把手”對(duì)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政政建設(shè)的重要性缺乏足夠的認(rèn)認(rèn)識(shí)，認(rèn)為這是“軟指標(biāo)”，，沒(méi)有把它擺上重要議事日程程，“第一責(zé)任人”的意識(shí)沒(méi)沒(méi)有真正樹(shù)立起來(lái)，缺乏具體體辦法和有效措施。二是部分分基層干部認(rèn)為鄉(xiāng)、村兩級(jí)組組織權(quán)力小，抓不抓黨風(fēng)廉政政建設(shè)工作不會(huì)出大問(wèn)題，也也不會(huì)影響大局。三是部分基基層干部錯(cuò)誤地認(rèn)為農(nóng)村基層層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作抓得太緊緊會(huì)束縛手腳，會(huì)影響基層干干部的工作積極性，把抓經(jīng)濟(jì)濟(jì)建設(shè)和抓黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)立立起來(lái)。四

3、是由于我國(guó)的封7/7建建臣民意識(shí)影響頗深、計(jì)劃經(jīng)經(jīng)濟(jì)體制又造就了“唯上”的的思想，許多群眾認(rèn)為政務(wù)、、村務(wù)工作是鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和村干部部的事，與己無(wú)關(guān)，不愿監(jiān)督督，對(duì)參政議政缺乏主動(dòng)性。。2、教育對(duì)象不廣、內(nèi)容容單調(diào)、方式呆板。主要表現(xiàn)現(xiàn)在：教育對(duì)象主要是鄉(xiāng)和村村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，而忽視了了對(duì)基層群眾、普通黨員的教教育；宣傳教育的內(nèi)容理論性性強(qiáng)，群眾難以理解接受；宣宣傳的載體少，形式固定僵化化，沒(méi)有自主創(chuàng)新。3、““一言堂”、“家長(zhǎng)制”的現(xiàn)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。村民自治和村村民議事制度不健全，民主集集中制執(zhí)行不好，村級(jí)的大小小事情一般都是村黨總支書(shū)記記或村主任說(shuō)了算。管理制度度不健全

4、、不規(guī)范，政務(wù)、村村務(wù)公開(kāi)多數(shù)流于形式，涉及及經(jīng)濟(jì)和重大事項(xiàng)，有的不及及時(shí)公開(kāi)或假公開(kāi)。4、村村級(jí)財(cái)務(wù)管理不規(guī)范，制度落落實(shí)缺乏剛性。主要表現(xiàn)在：：部分村黨總支書(shū)記或村主任任作風(fēng)專橫，個(gè)人亂開(kāi)支，公公私不分。如，村務(wù)接待方面面?zhèn)€人說(shuō)了算，村集體收入自自收自支，不入村級(jí)財(cái)務(wù)等等等；在村級(jí)財(cái)務(wù)處置、征地補(bǔ)補(bǔ)償款發(fā)放等群眾關(guān)注的重大大事項(xiàng)上，缺少規(guī)范的操作制制度和必要的制約手段，導(dǎo)致致有的村干部挪用村集體財(cái)產(chǎn)產(chǎn)和村民征地補(bǔ)償款的案件時(shí)時(shí)有發(fā)生；監(jiān)督制度不完善、、不科學(xué)，執(zhí)行缺乏剛性，如如對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)監(jiān)督，雖然成立立了村民理財(cái)小組，但實(shí)際上上形同虛設(shè)，在某種程度上反反而成了村

5、干部的“保護(hù)傘””。5、考核獎(jiǎng)懲落實(shí)不力力，責(zé)任追究力度不大。對(duì)鄉(xiāng)7/7鄉(xiāng)、村兩級(jí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制的的貫徹落實(shí)情況缺少定期和比比較規(guī)范的檢查、考核，鄉(xiāng)、、村干部落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)責(zé)任制與干部任用、工資福利利待遇沒(méi)有很好地掛鉤，不能能有效地調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)、村干部落實(shí)實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的積極極性。此外，鄉(xiāng)紀(jì)委查辦案件件的能力較弱，難以及時(shí)化解解基層的矛盾，對(duì)干部的處理理也難以及時(shí)到位，群眾不滿滿意。二、加強(qiáng)農(nóng)村基層黨黨風(fēng)廉政建設(shè)的對(duì)策1、以以黨風(fēng)廉政教育為抓手，強(qiáng)化化教育倡廉。反腐倡廉，教育育是基礎(chǔ)。一要突出重點(diǎn)，增增強(qiáng)教育的針對(duì)性。要始終堅(jiān)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹黨章與樹(shù)立社社會(huì)主義榮

6、辱觀作為黨風(fēng)廉政政教育的重要內(nèi)容，把鄉(xiāng)、村村“兩委”領(lǐng)導(dǎo)班子成員和基基層站所負(fù)責(zé)人作為教育的重重點(diǎn)對(duì)象，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)基層黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念、黨黨紀(jì)政紀(jì)、從政道德和社會(huì)主主義榮辱觀的教育，通過(guò)經(jīng)常常性的反腐倡廉教育，不斷增增強(qiáng)農(nóng)村基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的的黨性觀念，堅(jiān)定理想信念，，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，真正做到““權(quán)為民所用，情為民所系，，利為民所謀”。二要把握教教育的時(shí)機(jī)，體現(xiàn)教育的及時(shí)時(shí)性。在干部職務(wù)變動(dòng)、過(guò)年年過(guò)節(jié)等特殊“關(guān)口”，或者者群眾對(duì)某一干部在廉政方面面有反映時(shí)，進(jìn)行廉政談話，，力求做到及時(shí)教育、防范在在前。三要抓好示范教育和警警示教育，注重教育的有效性性。要善于

7、發(fā)現(xiàn)、樹(shù)立和宣傳傳本地勤廉兼優(yōu)的先進(jìn)典型，，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)標(biāo)。要以本地的典型案例為反反面教材，使黨員干部接受教7/7教訓(xùn)，得到警示。四要?jiǎng)?chuàng)新教教育的載體，突出教育的創(chuàng)新新性和廣泛性。在開(kāi)展常規(guī)性性黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)的同時(shí)，，根據(jù)農(nóng)村基層的實(shí)際，因地地制宜，開(kāi)展各具特色的黨風(fēng)風(fēng)廉政教育活動(dòng)。如可以結(jié)合合新農(nóng)村建設(shè)，開(kāi)展送文化下下鄉(xiāng)活動(dòng)，還可以通過(guò)村規(guī)民民約、在新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)張貼廉廉政格言警句和廉政圖畫(huà)、老老黨員和老革命講傳統(tǒng)故事、、編寫小品和塊板等群眾喜聞聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行，形成全方方位、立體化的廉政宣傳教育育格局，使農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政政建設(shè)從“文件”走向“文化