資源描述：
《美學(xué)與美育期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、美學(xué)與美育期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)????一、課程的特點(diǎn)????１．對(duì)學(xué)科的界定。本課程從馬克思主義原理出發(fā)，把美學(xué)規(guī)定為研究人的感性的活生生的整體形象的人文學(xué)科，而不是像以往那樣把美學(xué)規(guī)定為與自然科學(xué)實(shí)質(zhì)相同的“科學(xué)”，或者同語(yǔ)反復(fù)地將美學(xué)的對(duì)象規(guī)定為“審美關(guān)系”或“審美價(jià)值”等。在馬克思主義社會(huì)實(shí)踐觀的基點(diǎn)上，對(duì)西方19世紀(jì)末期以來(lái)發(fā)生的“語(yǔ)言論轉(zhuǎn)向”以來(lái)的文化符號(hào)學(xué)－語(yǔ)言學(xué)觀點(diǎn)加以改造，形成新的“符號(hào)實(shí)踐”觀點(diǎn)，并把這個(gè)基本觀點(diǎn)貫串到對(duì)美、審美、藝術(shù)和美育等過(guò)程的論述之中。????２．將審美文化形態(tài)納入課程內(nèi)容框架之中。??
2、??３．在討論形式美時(shí)，吸收了學(xué)術(shù)界的有關(guān)新成果，突出不同文化傳統(tǒng)在形式美選擇中的作用。????４．其它應(yīng)注意的地方。如對(duì)藝術(shù)美的分類及特點(diǎn)作了較以往更清晰而實(shí)用的界說(shuō)；借鑒心理學(xué)研究成果，從青少年“認(rèn)同”角度考察美育的地位和功能等。二、一些重要的基本概念????基本觀點(diǎn)是“符號(hào)實(shí)踐”的觀點(diǎn)。????美學(xué)。美學(xué)是一門突出形象、具體和體驗(yàn)方式的人文學(xué)科。美學(xué)的對(duì)象是人的感性的活生生的整體形象。美學(xué)的定義可以這樣來(lái)描述：美學(xué)是從具體審美活動(dòng)中研究人的感性的活生生的整體形象的人文學(xué)科。它的基本問(wèn)題是人的感性的活生生的整體形象
3、如何生成、維護(hù)和發(fā)展。????美。美是人類符號(hào)實(shí)踐中顯現(xiàn)的具有無(wú)功利性和感染力的活的形象。美的基本特征是符號(hào)性、無(wú)功利性、形象性、感染性。????自然美。自然美指人所生存于其中的自然界事物的美。自然美具有自然性、形式性和變易性特征。自然美是一種美的形態(tài)，它是自然物在人類符號(hào)實(shí)踐中顯現(xiàn)的富有生命活力的活的形象。????藝術(shù)和藝術(shù)美。藝術(shù)是由藝術(shù)家創(chuàng)造出來(lái)的、為觀眾所體驗(yàn)的具有表現(xiàn)性的生命符號(hào)。藝術(shù)美是一種美的形態(tài)，是指人類創(chuàng)造的藝術(shù)的美，是藝術(shù)符號(hào)系統(tǒng)所顯現(xiàn)的具有生命活力的活的形象。藝術(shù)美的特征在于形式與意蘊(yùn)的統(tǒng)一，創(chuàng)造
4、與規(guī)范的統(tǒng)一，個(gè)體與社會(huì)的統(tǒng)一。????美感。美感來(lái)自于人類的符號(hào)實(shí)踐，是在主體與對(duì)象互動(dòng)中產(chǎn)生的、由感性力量超越心理結(jié)構(gòu)所帶來(lái)的精神愉悅，美感是人的自由的象征性實(shí)現(xiàn)。三、考核方式與要求????１．考試命題依據(jù)。這門課程的考試說(shuō)明制定的依據(jù)和考試命題的依據(jù)是課程教學(xué)大綱和文字教材《美學(xué)與美育》（王一川主編）。????２．考核方式。本課程采用平時(shí)形成性考核和期末終結(jié)性考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。課程考核總成績(jī)滿分為100分，其中平時(shí)形成性考核成績(jī)占總成績(jī)的20%；期末終結(jié)性考試成績(jī)占總成績(jī)的80%?？偝煽?jī)滿60分為及格成績(jī)。平
5、時(shí)的形成性考核內(nèi)容是作業(yè)練習(xí)冊(cè)的4次練習(xí)，要求大家獨(dú)立完成。期末終結(jié)性考試采用當(dāng)堂閉卷考試。四、試題類型及結(jié)構(gòu)????本課程考試題型分為六種：（1）填空（2）單項(xiàng)選擇題（3）名詞解釋（4）判斷題（5）簡(jiǎn)答題（6）論述題。?五、課程內(nèi)容的具體考核要求第一章什么是美學(xué)????考核要求????了解西方美學(xué)發(fā)展的五個(gè)階段。????了解美學(xué)作為現(xiàn)代學(xué)科在中國(guó)發(fā)展的六個(gè)階段及代表人物。????識(shí)記五種美學(xué)研究方法。????了解美學(xué)在現(xiàn)代人文學(xué)科中的地位和意義。????理解美學(xué)學(xué)科的性質(zhì)。????理解美學(xué)的對(duì)象。????識(shí)記并掌握美
6、學(xué)的定義。????了解美學(xué)的基本問(wèn)題。????理解美學(xué)的特點(diǎn)。????掌握學(xué)習(xí)美學(xué)的基本方法。第二章美及其形態(tài)????考核要求????了解歷史上關(guān)于美的本質(zhì)的幾種代表性觀點(diǎn)。????掌握關(guān)于美的含義的基本概括。????掌握美的基本特征。????理解自然美的特征。了解自然美的界定和實(shí)質(zhì)。????理解社會(huì)美的特征。了解社會(huì)美的界定和實(shí)質(zhì)。了解人的美在各種形式中的表現(xiàn)。????識(shí)記界定藝術(shù)美的要素。掌握藝術(shù)美的界定。理解藝術(shù)美的主要特征。掌握藝術(shù)中“化丑為美”的原則和基本途徑。????了解科學(xué)美的界定和科學(xué)美的種類。了解技術(shù)
7、美的界定。????理解西方文化中的幾個(gè)基本美學(xué)范疇。理解中國(guó)文化中的美學(xué)范疇。第三章美感????考核要求????理解美感與快感的關(guān)系。????了解審美心理、日常心理、審美態(tài)度的含義與相互關(guān)系。????理解美感的含義。了解美感活動(dòng)主體與對(duì)象的互動(dòng)關(guān)系。了解美感的要素。掌握美感的特征。????理解審美直覺(jué)的含義、界定、基本類型及作用。????了解審美情感的含義與特征。了解審美情感的呈現(xiàn)方式。了解審美情感的地位與作用。????了解審美想象的含義與特征。了解審美想象的基本類型。????了解審美理解的含義與特征。了解審美理解的基
8、本表現(xiàn)形式。????理解審美體驗(yàn)的含義與特征。????了解審美體驗(yàn)的過(guò)程。????了解審美體驗(yàn)與藝術(shù)的關(guān)系。????了解美感培養(yǎng)與美育的關(guān)系。第四章什么是美育？????考核要求????了解西方美育觀的演變和基本特點(diǎn)。????了解中國(guó)美育觀的演變和基本特點(diǎn)。????理解美育的含義。????理解美育的特征。????了解現(xiàn)代中國(guó)的美育問(wèn)
