英語翻譯專業(yè)畢業(yè)論文

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1、裝訂線畢業(yè)論文(設(shè)計)題目:TheImplementationofCommunicativeLanguageApproachinTeachingSpokenEnglishforSeniorStudents系部外語系學科門類英語專業(yè)英語翻譯學號姓名指導教師TheImplementationofCommunicativeLanguageApproachinTeachingSpokenEnglishforSeniorStudentsWrittenby:LiChunguangSupervisedby:HeYeForeignLanguagesDepa

2、rtmentHefeiNormalUniversityFeb.2012獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的畢業(yè)論文(設(shè)計)是本人在指導教師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得合肥師范學院或其他教育機構(gòu)的畢業(yè)證書或?qū)W位證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。作者簽名:      簽字日期:    年  月  日指導教師簽名:      簽字日期:    年  月  日Acknowledge

3、mentsIwouldliketoexpressmygratitudetoallthosewhohelpedmeduringthewritingofthisthesis.AspecialacknowledgementshouldbeshowntoProfessorShen,fromherinstructionIbenefittedalot.Shegavememanybenefitandparticularadvices.DuringwritingthisthesisIgotalotinspirationfromLuYao’sfamouswo

4、rkTheCommonWorldandXiangzi’swork..FromthosetwoworksIfoundthatwecangetthedifferentconclusionifwestudypeoplefromdifferentangles.Ontheotherhand,Iwouldliketoexpressmygratitudetomyuniversitywhichprovidemanyimportantresourcesformetofinishthisthesis.TherearealotofcontentthatIgotf

5、romuniversity’slibrary’sbookandthesis.Ourschool’swebsitegivememuchhelpaswell.AtlastIwanttoexpressmygratitudetomyclassmateswhosupportedmewhenIfacedproblemes.AbstractThefunctionofLanguageiscommunication.Englishteachingistoteachthestudentshowtocommunicatewitheachotherandtotra

6、intheircommunicativecompetence.ThusspokenEnglishteachingforseniorstudentshasattractedwideattention.However,Englishteachersinseniorschoolshavelongadoptedthetraditionalmethodwhichisteacher-centered,andneglectsthestudents’activeroleintheirownlearning,andspokenEnglishteachingi

7、nparticular.Becausethetraditionalteachingmethodisdifficulttomeetthecountry’sdevelopment,thispaperistopresentsomeproblemsexistedinspokenEnglishteachinganddiscusssomereasons.Meanwhile,basedonCommunicativeLanguageTeaching,thepaperwillfurthergivecorrespondingsuggestionstoimpro

8、vespokenEnglishofseniorstudents.KeyWords:communicativelanguageteaching;spokenEnglishteach

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