店鋪實習總結(jié)(服裝類)

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1、在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。時光荏苒，歲月如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們即將從多彩的大學畢業(yè)，完成一個從大學生到社會人的轉(zhuǎn)變。四年的大學生涯，讓我明白了許許多多的科學知識和人生哲理，以及數(shù)不盡的感悟和成長。然只有將所學的理論知識付諸于社會的實踐，才能檢驗和實現(xiàn)

2、理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的時代風貌。而畢業(yè)實習作為大學的最后一課，也是最后一刻，我倍加珍惜，從而可以較深層次的理解社會，以便為將來能更好的勝任工作打下堅實的基礎(chǔ)。店鋪實習總結(jié)店鋪實習時間：1月26日-2月4日年前，公司安排到xxxxxxx進行實習，從事收銀工作，同時協(xié)助當日領(lǐng)班處理雜事，配合導購進行銷售。雖然不是第一次與社會接軌踏上工作崗位，但是和以往的工作相比這次我更加充滿激情和信心，同時有點好奇心，究竟店鋪導購在終

3、端是如何面對消費者，一步一步完成銷售到結(jié)賬。于是每天在規(guī)定的時間上下班，完成收銀工作的同時幫助其他同事做一些工作，由于牽扯到錢的工作，對自己的要求是謹慎再謹慎小心再小心，絕不允許出現(xiàn)一點紕漏，給公司和自己帶來不必要的損失和麻煩。（一）關(guān)于店鋪的工作通過店長和領(lǐng)班的指導，在進入店鋪實習的第一天我便首先了解了下店鋪工作流程，雖然不是面面俱到，但是簡單歸納我個人覺得比較值得一提的下面幾點：1.售前的準備：打卡是一天工作上班的開始，打卡過后，換工作服，佩戴工作牌，整理儀容儀表——參加每天例會，例會期間會有一種團隊間加油的方式，給我的感覺充滿

4、正能量，為一天的工作做了良好的開端——清潔打掃整理自己的貨區(qū)。2.銷售開始：接待準備營業(yè)——迎接顧客（歡迎用語：歡迎光臨xxxxxx，一樓女裝，全場兩件七折，面帶微笑）——接待顧客（愛心接到自己的開心后，開始熱情周到專業(yè)的服務(wù)）——留意顧客（仔細觀察顧客的打扮、對鞋的興趣、個性、腳型，同時保持一定距離。）——展示商品（主動展示、推薦產(chǎn)品，并在介紹時注意賣點，態(tài)度。）——介紹、試穿商品（a.詢問顧客穿著、大小、舒適、感覺等;b.當不合適時介紹其他款，同時將商品還原放回相應(yīng)貨架;）——其他配套產(chǎn)品介紹（學會附加推銷，買了上衣的顧客可推薦

5、褲子，圍巾，鞋子等）——買單（引導顧客至收銀臺結(jié)賬，收銀人員提醒顧客所購買的商品享受折扣、商品總價等）——包裝商品（認真折疊整齊之后裝袋）——交付商品（收銀員必須雙手遞給顧客，讓顧客有種被重視受尊重的感覺，同時提醒顧客購買商品的數(shù)量件數(shù)）——向顧客致謝（致謝語：請慢走，歡迎下次光臨。提醒顧客帶好物品,禮貌送客）；3.下班前的工作：a、導購在完成手上銷售后，整理打掃自己所在區(qū)位和貨架衛(wèi)生，同接下來對班的同事進行交接b、收銀清點備用金額同對班交接——在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才

6、的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。時光荏苒，歲月如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們即將從多彩的大學畢業(yè)，完成一個從大學生到社會人的轉(zhuǎn)變。四年的大學生涯，讓我明白了許許多多的科學知識和人生哲理，以及數(shù)不盡的感悟和成長。然只有將所學的理論知識付諸于社會的實踐，才能檢驗和實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐

7、活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的時代風貌。而畢業(yè)實習作為大學的最后一課，也是最后一刻，我倍加珍惜，從而可以較深層次的理解社會，以便為將來能更好的勝任工作打下堅實的基礎(chǔ)。在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。時光荏苒，歲月如白駒過隙，不經(jīng)意間，我

8、們即將從多彩的大學畢業(yè)，完成一個從大學生到社會人的轉(zhuǎn)變。四年的大學生涯，讓我明白了許許多多的科學知識和人生哲理，以及數(shù)不盡的感悟和成長。然只有將所學的理論知識付諸于社會的實踐，才能檢驗和實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使