工商管理部模擬實訓活動教師代表發(fā)言

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1、教師代表發(fā)言稿------工商部：田**尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們大家上午好！寒雪梅中盡，春風柳上歸。在柳枝吐翠，乍暖還寒的時節(jié)，我們回到了溫馨的學校。這學期經(jīng)過兩個多月緊張而又快樂的學習。在這美麗而祥和的日子里，我們全體工商部及基礎班的師生們齊聚一堂，舉行為期2天的盛大聚會：成都指南針職業(yè)技術學校工商行政管理專業(yè)——工商模擬實訓技能大賽。此次我有幸作為工商部教師代表在這里發(fā)言，內心感到無比的喜悅。在本次模擬實訓技能大賽策劃、籌備過程中感恩各位領導孜孜不倦的指導；感謝各位同仁的鼎力協(xié)助。（鞠躬）2013年3月17日教務處：***處長、***副處長召開技能大賽專項會議，

2、這標志著吹響了技能大賽的號角，工商部***部長立即召開工商部全體教師會議進行周密部署，模擬實訓技能大賽是工商部教學活動中的一件大事。并成立專項領導小組：***任組長，副組長：***老師，***老師，***老師，成員為工商部班主任及科任教師，全體教師群策群力，分工合作，***老師是本次活動的策劃者，模擬實訓技能大賽方案書寫；首次運用優(yōu)惠卡進行大賽宣傳，讓同學們了解大賽，提前進入備戰(zhàn)狀態(tài)，這與過去我們閉門造車完全不同，既提升了工商管理部的知名度，又對大賽提出了更高的要求，使得大賽水平有所提高；第一次引進企業(yè)贊助，共同參與技能大賽，為他們了解學生搭建一個很好的平臺，也為校企業(yè)合作開創(chuàng)

3、了一種新思路，三方受益。讓學生們親身體驗市場化、商業(yè)化模式，為學生“搭建”一個實踐所學理論，展示經(jīng)商能力的舞臺。同時提高學生團結合作，交流溝通等能力，以便以后更好的適用社會。純理論的知識往往不能內化為學生個人的專業(yè)本領，更不能外化為他們的實踐經(jīng)驗和能力；書面考試可以得滿分，但走上市場寸步難行。許多學生，做，然后知困；做，然后知不足；做，然后轉變同學們學習觀念：“要我學習轉變?yōu)槲乙獙W習?！辈⒔⑵鹞也拷逃虒W特色?；顒又型瑢W們結合平時所學理論知識要完成：1：企業(yè)成立，2：市場調查，3：籌集資金，4:企業(yè)注冊，5：攤位投標，6：攤位策劃，7：經(jīng)營方案，8：采購進貨，9：廣告宣傳，1

4、0：市場開業(yè)，11：商品經(jīng)營，12：企業(yè)管理，13：財務核算，14：照章納稅，15：總結完善等步驟。本次活動中建立了行政管理部門：1、安保部門，2、衛(wèi)生管理部門，3稅務部門等行政部門。老師們：九苑（yuan）芝蘭，全憑園丁澆灌，同學們：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更顯青松巍峨.工商部“模擬實訓技能大賽”經(jīng)過為期一個多月的激烈角逐最終獲得經(jīng)營資格的企業(yè)是：工商部技能大賽小組指導老師及人員安排店名店長（CEO）指導老師參加人員班級電話1、小小超市黃***志12行12、五花八門高****潔、*茜12行13、菠蘿菠蘿蜜廖****琴12行14、雜七雜八李***東12行25、七七小吃

5、店許**君12行26、Findme謝**兵12會27、八點零二陳***豪、*杰11行1老師們，同學們，技能大賽是一面鏡子，讓同學們認真審視自身的差距，同時也是檢測教師的教育教學成果！技能大賽也是一根鞭子，鞭策同學們更加努力的學習專業(yè)知識，親愛的老師們，同學們，2013年4月20日，雅安地震再一次震動了四川大地，也震動了指南針學子的心，通過本次模擬實訓技能大賽活動所獲得的稅款將支持雅安受災群眾。同學們，俗話說，萬事開頭難，但只要我們邁出了第一步，相信以后會走的更穩(wěn)?。∵@次技能大賽更像一首已經(jīng)奏響了的交響樂，在交響樂的演奏中：同學們的認真努力、老師們的傾情奉獻和學校、企業(yè)的全力支持

6、，演奏出了近乎完美的樂章！最后，祝愿我們的學生在學業(yè)上百尺竿頭——更進一步、我們的老師在教學上——精益求精、我們的學校在發(fā)展上芝麻開花——節(jié)節(jié)高！謝謝大家！我的大學愛情觀目錄：一、大學概念二、分析愛情健康觀三、愛情觀要三思四、大學需要對愛情要認識和理解五、總結1、什么是大學愛情：大學是一個相對寬松，時間自由，自己支配的環(huán)境，也正因為這樣，培植愛情之花最肥沃的土地。大學生戀愛一直是大學校園的熱門話題，戀愛和學業(yè)也就自然成為了大學生在校期間面對的兩個主要問題。戀愛關系處理得好、正確，健康，可以成為學習和事業(yè)的催化劑，使人學習努力、成績上升；戀愛關系處理的不當，不健康，可能分散精力、

7、浪費時間、情緒波動、成績下降。因此，大學生的戀愛觀必須樹立在健康之上，并且樹立正確的戀愛觀是十分有必要的。因此我從下面幾方面談談自己的對大學愛情觀。2、什么是健康的愛情：1)尊重對方，不顯示對愛情的占有欲，不把愛情放第一位，不癡情過分；2)理解對方，互相關心，互相支持，互相鼓勵，并以對方的幸福為自己的滿足;3)是彼此獨立的前提下結合；3、什么是不健康的愛情：1)盲目的約會，忽視了學業(yè);2)過于癡情，一味地要求對方表露愛的情懷，這種愛情常有病態(tài)的夸張;3)缺乏體貼憐愛之心，只表現(xiàn)自己強烈的占有