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1、手機(jī)短信與高校德育工作研究態(tài)勢(shì)分析手機(jī)短信與高校德育工作研究態(tài)勢(shì)分析是小柯論文網(wǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集，并由本站工作人員整理后發(fā)布的，手機(jī)短信與高校德育工作研究態(tài)勢(shì)分析是篇質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文，供本站訪問(wèn)者學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流參考之用，不可用于其他商業(yè)目的，手機(jī)短信與高校德育工作研究態(tài)勢(shì)分析的論文版權(quán)歸原作者所有，因網(wǎng)絡(luò)整理，有些文章作者不詳，敬請(qǐng)諒解，如需轉(zhuǎn)摘，請(qǐng)注明出處小柯論文網(wǎng)，如果此論文無(wú)法滿足您的論文要求，您可以申請(qǐng)本站幫您代寫論文，以下是正文?！ 摘要]在信息時(shí)代，手機(jī)短信與高校德育工作研究備受關(guān)注，就近年來(lái)手機(jī)短信與高校德育工作研究態(tài)勢(shì)看，
2、主要集中在大學(xué)生使用手機(jī)短信的現(xiàn)狀和原因、手機(jī)短信在高校德育工作中利弊觀剖析和手機(jī)短信在高校德育工作中的運(yùn)用策略和制衡對(duì)策等方面?！ 關(guān)鍵詞]手機(jī)短信高校德育手機(jī)短信與高校德育工作研究態(tài)勢(shì)分析手機(jī)短信與高校德育工作研究態(tài)勢(shì)分析是小柯論文網(wǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集，并由本站工作人員整理后發(fā)布的，手機(jī)短信與高校德育工作研究態(tài)勢(shì)分析是篇質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文，供本站訪問(wèn)者學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流參考之用，不可用于其他商業(yè)目的，手機(jī)短信與高校德育工作研究態(tài)勢(shì)分析的論文版權(quán)歸原作者所有，因網(wǎng)絡(luò)整理，有些文章作者不詳，敬請(qǐng)諒解，如需轉(zhuǎn)摘，請(qǐng)注明出處小柯論文網(wǎng)，如果此論文無(wú)法
3、滿足您的論文要求，您可以申請(qǐng)本站幫您代寫論文，以下是正文?！ 摘要]在信息時(shí)代，手機(jī)短信與高校德育工作研究備受關(guān)注，就近年來(lái)手機(jī)短信與高校德育工作研究態(tài)勢(shì)看，主要集中在大學(xué)生使用手機(jī)短信的現(xiàn)狀和原因、手機(jī)短信在高校德育工作中利弊觀剖析和手機(jī)短信在高校德育工作中的運(yùn)用策略和制衡對(duì)策等方面?！ 關(guān)鍵詞]手機(jī)短信高校德育研究態(tài)勢(shì) 高等學(xué)校德育是指高等學(xué)校按照社會(huì)主義高等教育的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治、品德、紀(jì)律、法制和心理等方面的系統(tǒng)教育和影響，通過(guò)德育實(shí)踐活動(dòng)的互動(dòng)，達(dá)到使受教育者具有較高的思想政治素質(zhì)、
4、高尚的道德品質(zhì)、自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)以及良好的心理素質(zhì)目的的教育活動(dòng)。眾所周知，任何教育活動(dòng)是通過(guò)一定的手段和方式來(lái)實(shí)施的。在信息時(shí)代環(huán)境下，我們高校德育工作如何突破刻板的教育模式，讓新的信息技術(shù)在德育教育中得到最佳化運(yùn)用成為關(guān)注面。同時(shí)，他們又找尋了“手機(jī)短信”這個(gè)點(diǎn)來(lái)做了相關(guān)研究和操作性的指導(dǎo)。本文擬對(duì)近年來(lái)手機(jī)短信與高校德育工作研究進(jìn)行梳理與分析，探尋在信息時(shí)代下手機(jī)短信這種新興媒介在高校德育工作中發(fā)展趨勢(shì)和研究態(tài)勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化高校德育教育工作研究力度、深度與廣度?！ 」P者以1999年1月～2008年6月為時(shí)間界限，采用篇名詞檢索的方法
5、，在中國(guó)期刊網(wǎng)上搜索“手機(jī)短信”，共搜到683篇有關(guān)手機(jī)短信的文獻(xiàn)，其中就手機(jī)短信與高校德育工作有關(guān)研究有15篇，從這15篇文獻(xiàn)分析看，目前研究主要集中在以下幾個(gè)方面?！ ∫?、大學(xué)生使用手機(jī)短信的現(xiàn)狀和原因 手機(jī)作為新興媒體，手機(jī)短信作為一種新型的信息互動(dòng)方式，在我國(guó)呈現(xiàn)出指數(shù)式上升趨勢(shì)。2007年，全國(guó)移動(dòng)電話用戶新增8622.8萬(wàn)戶，達(dá)到54728.6萬(wàn)戶，短信業(yè)務(wù)量5921.0億條，同比2006年的4295.4億條增長(zhǎng)了37.8%。在這樣龐大的數(shù)字下，手機(jī)在我國(guó)大學(xué)生中普及率如何？大學(xué)生使用手機(jī)短信的情況如何？大學(xué)生對(duì)手機(jī)
6、短信是否青睞？青睞的原因是什么？學(xué)者們帶著這些問(wèn)題，進(jìn)行了定量分析和定性分析研究。學(xué)者劉幼昕對(duì)重慶幾所高校的調(diào)查顯示，75.55%的人使用手機(jī)，其中98.8%的人使用過(guò)手機(jī)短信功能。謝小剛對(duì)江西省高校調(diào)查得出，100%被調(diào)查者都使用過(guò)手機(jī)短信功能，56.3%的人認(rèn)為自己頻繁地使用短信功能。徐紅波對(duì)江蘇某大學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，74.1%的人擁有手機(jī)，畢業(yè)年級(jí)手機(jī)擁有率高達(dá)94.2%，94.7%的大學(xué)生表示自己手機(jī)的最主要功能是收發(fā)短信，43.8%的學(xué)生每天發(fā)送手機(jī)短信10至20條，23.1%的學(xué)生發(fā)送短信在10條以下，發(fā)送短信在50至100條的
7、占11.9%，有4.3%的大學(xué)生承認(rèn)自己每天發(fā)送超過(guò)100條短信。手機(jī)短信內(nèi)容也可謂無(wú)所不包，五花八門，主要有與父母親人的親情短信、與朋友的友情短信和與戀人的愛情短信、拿人開涮的幽默短信、節(jié)假日的祝福短信、與學(xué)習(xí)工作相關(guān)的事務(wù)短信、偶爾在同性或戀人間傳播的黃色短信和其他短信等。由此可見，手機(jī)在大學(xué)生中普及率高，收發(fā)短信數(shù)量多，大學(xué)生們?cè)絹?lái)越青睞手機(jī)短信。對(duì)于青睞的原因，學(xué)者又做了全面的闡釋。他們認(rèn)為大學(xué)生青睞手機(jī)短信是基于手機(jī)短信突破時(shí)空限制，費(fèi)用經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、使用便捷，并且切合大學(xué)生交往需要的強(qiáng)烈性、情感交流私密性、表達(dá)的自由隨意、滿足了大
8、學(xué)生對(duì)時(shí)尚的追求和趨同心理等特點(diǎn)。 學(xué)者對(duì)當(dāng)代大學(xué)生手機(jī)普及率高，手機(jī)短信使用率高以及手機(jī)短信備受大學(xué)生青睞的因素的研究，其出發(fā)點(diǎn)是對(duì)手機(jī)短信在高校德育工作中的運(yùn)用實(shí)施的可能性做分析，使手機(jī)
