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《高職物流管理專業(yè)校內實訓的新模式》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、淺析高職物流管理專業(yè)校內實訓的新模式摘要：本文從高職物流管理專業(yè)實踐教學存在的各種問題入手，提出建立“校園零利潤超市”來改善現(xiàn)有物流管理專業(yè)實踐教學過程中存在的資金不足、設備投入不足、實訓內容單一僵化等等問題，打破傳統(tǒng)實踐教學觀念，以營造真實的企業(yè)運作環(huán)境，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。筆者以所在院校的實際情況入手，分析了建立“零利潤超市”的目的和意義，對學生的支付能力以及購買意愿進行調研，從而得出建立“零利潤超市”的可行性方案，最后對“零利潤超市”進行投資預算以及收益估算。abstract:s
2、tartingfromtheproblemsexistinginhighervocationallogisticsmanagementpracticeteaching,thispaperputsforwardbuilding“thecampuszeroprofitssupermarket”forresolvingtheproblemsincurrentlogisticsmanagementpracticeteaching,suchasthelackoffunds,insufficientequi
3、pmentinvestment,thesingleandrigidtrainingcontent,breakingthetraditionalpracticeteachingidea,andcreatingatrueenterpriseoperationenvironment,cultivatingthestudents’professionalqualityandprofessionalskills.accordingtotheactualsituationofcolleges,thepape
4、ranalyzesthegoalandsignificancetobuild“zeroprofitsupermarket”,makeasurveyonstudents’paymentcapacityandpurchaseintention,thusitsetsupafeasibilityschemeof“zeroprofitssupermarket”,atlast,makeinvestmentbudgetandearningsestimateson“zeroprofitssupermarket”
5、.關鍵詞：零利潤超市；市場調研；實訓模式keywords:zeroprofitssupermarket；marketresearch；trainingmode0引言高職物流管理專業(yè)校內實訓基地教學儀器以及設備存在投入不足的現(xiàn)象，在很大程度上不能滿足實踐教學的需要，同時校外實訓基地的實踐教學模式單一，只能接受學生為期半年以上的頂崗實習，或者以短期參觀形式進行的課程認知實習，無法滿足崗位技能訓練的需要，更無法讓學生在比較真實的市場環(huán)境中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。本文打破傳統(tǒng)實踐教學思路，避開專業(yè)建設資
6、金不足、設備儀器投入不足、實踐教學與理論教學不統(tǒng)一不匹配等客觀問題，從建立校園“零利潤超市”入手，另辟蹊徑，開拓新的專業(yè)實訓模式，改善現(xiàn)有實踐教學的效果，為學生提供更真實、更符合自身發(fā)展的校內實訓基地。1建立“校園零利潤超市”的目的和意義1.1為物流管理專業(yè)的實踐教學服務物流管理專業(yè)的實踐教學除在校外實習基地進行一部分之外，其余實踐教學活動（占總實踐教學學時80%以上）都是在軟件實訓室、硬件實訓室中進行仿真實訓，不能完全營造真實的企業(yè)經營環(huán)境供學生實踐操作?，F(xiàn)預建設“校園零利潤超市”為物流管理專
7、業(yè)的學生提供一個真實的店鋪，交給學生進行進貨、驗貨、收貨、盤點、補貨、上架、理貨、店鋪布局設計、店鋪賬務與成本核算、店鋪產品營銷與推廣等等環(huán)節(jié)的作業(yè)內容，讓學生真實體驗參與到實體店鋪的經營管理與運作。將課堂所學知識用于實務操作當中，轉換角色，以學生為主體設計教學內容，提高學生對知識活學活用的能力。1.2為將來開辦新專業(yè)服務經濟管理系物流管理專業(yè)辦學四年以來，從課程建設、教材建設、師資隊伍建設、實驗實訓建設等方面不斷成熟、不斷完善。目前，受工作環(huán)境、薪酬待遇、認識局限性等因素的制約，導致物理管理專
8、業(yè)招生就業(yè)不對等，畢業(yè)生就業(yè)火熱，招生逐年冷卻。但是，客觀因素并不能夠成為制約一個行業(yè)發(fā)展的瓶頸，物流業(yè)作為滲透性極強的產業(yè)，將成為國民經濟發(fā)展的支柱產業(yè)。所以，對物流管理專業(yè)進行完善和二次開發(fā)，將成為高職院校發(fā)展經管類專業(yè)的一條途徑。那么，連鎖經營方向的相關專業(yè)，對發(fā)展和提高物流管理專業(yè)的招生和就業(yè)起到促進作用。因此，建立“零利潤超市”作為開發(fā)連鎖經營方向相關專業(yè)的辦學條件成為必然選擇。1.3方便學生購物，豐富校園后勤保障服務工作大學生作為人力資源、新興消費市場，越來越獲得市場的認可。大學校園
