親子之間的教案.doc

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1、本資料來(lái)自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com親子之間衡陽(yáng)市珠暉區(qū)第二中學(xué)易松春教材分析：學(xué)生從六年級(jí)進(jìn)入七年級(jí)，站在人生的第二起跑線上，據(jù)其心理、身體發(fā)育及認(rèn)知特點(diǎn)，湖南師大版七年級(jí)上學(xué)期思想品德教材著重解決學(xué)生心理問(wèn)題，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折的能力；使學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處，懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性，了解最基本的法律常識(shí)等。本堂課在教育學(xué)生如何學(xué)會(huì)與人相處中占有重要位置，教育學(xué)生正視親子矛盾，實(shí)現(xiàn)親子和諧；促使學(xué)生正視與同學(xué)、朋友之間的矛盾，實(shí)現(xiàn)與同學(xué)、朋友關(guān)系的和諧，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)

2、：1、認(rèn)知目標(biāo)：要求學(xué)生了解親子之間的矛盾是客觀存在的。2、能力目標(biāo)：要求學(xué)生學(xué)會(huì)與父母溝通，學(xué)會(huì)尋找化解親子矛盾的方法與途徑，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育，克服逆反心理。3、情感與價(jià)值目標(biāo)：希望學(xué)生正解對(duì)待父母的批評(píng)與教育，增進(jìn)與父母的情感。4、思想覺(jué)悟目標(biāo)：希望學(xué)生了解生命是父母給予的，體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能孝敬父母長(zhǎng)輩。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)親子和諧。處理重點(diǎn)難點(diǎn)的方法：借助多媒體、采用圖片等相關(guān)學(xué)習(xí)資料、情景劇表演及說(shuō)故事比賽來(lái)啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題和解決問(wèn)題。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)、引導(dǎo)、舉例、談話等。教學(xué)過(guò)程：

3、一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課教師：聰明的同學(xué)們一定發(fā)現(xiàn)了屏幕上的照片，照片上的一家很幸福。曾經(jīng)我們也像照片上的一家一樣充滿了幸福，只不過(guò)隨著我們的長(zhǎng)大，因?yàn)榉N種原因，使我們和父母之間出現(xiàn)了一些不愉快的事情。那么，怎樣處理好這些不愉快的事情呢？這就是我們今天要探討的問(wèn)題：親子之間。三、講授新課教師：首先，我們看一幅漫畫(huà)，看看這幅漫畫(huà)說(shuō)明了什么？學(xué)生回答。教師：這幅漫畫(huà)說(shuō)明父母和子女之間存在誤會(huì)、存在矛盾。那我們和父母之間是否也發(fā)生過(guò)矛盾或摩擦呢？學(xué)生齊答：發(fā)生過(guò)。教師：我們和父母之間的矛盾，也就是子女和父母之間的矛盾，就是親子矛盾。親

4、子矛盾的發(fā)生，肯定是有原因的，那么，出現(xiàn)親子矛盾，究竟是誰(shuí)的原因呢？請(qǐng)同學(xué)們趕快討論兩分鐘。（把全班學(xué)生分為兩組，一組討論父母的原因，一組討論子女的原因。）學(xué)生回答。教師總結(jié)：同學(xué)們講得都有一定道理，都講到了產(chǎn)生親子矛盾的一種原因。俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，因此，出現(xiàn)親子矛盾，既有父母的原因，也有子女的原因，而且雙方的原因是多方面的，所以，我們要正視親子矛盾。那么，親子矛盾出現(xiàn)后，要不要合理解決呢？21世紀(jì)教育網(wǎng)--中國(guó)最大型、最專(zhuān)業(yè)的中小學(xué)教育資源門(mén)戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)本資料來(lái)自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.2

5、1cnjy.com學(xué)生：要。教師：合理解決親子矛盾，就是要實(shí)現(xiàn)親子和諧。怎樣實(shí)現(xiàn)親子和諧呢？請(qǐng)同學(xué)們看這幅漫畫(huà)，想想這幅漫畫(huà)體現(xiàn)了什么？學(xué)生回答。教師總結(jié)：這幅漫畫(huà)體現(xiàn)了父母對(duì)我們的期望。每個(gè)父母都有望子成龍、望女成鳳的期望，那么，要實(shí)現(xiàn)父母的期望，父母對(duì)我們的要求是嚴(yán)格還是不嚴(yán)格呢？學(xué)生：嚴(yán)格。教師：由于父母對(duì)我們要求嚴(yán)格，會(huì)不會(huì)因此產(chǎn)生親子矛盾呢？學(xué)生：會(huì)。教師：那我們能理解嗎？學(xué)生：能。教師：這是我們應(yīng)該理解父母的第一個(gè)方面：理解父母的期望。我們除了理解父母的期望以外，還應(yīng)該在哪些方面理解父母的呢？請(qǐng)同學(xué)們看下面的故事。教

6、師：看了這個(gè)故事，你有什么感受呢？學(xué)生回答。教師總結(jié)：這個(gè)故事里，父親為了兒子可以換下自己的腎，體現(xiàn)了父母對(duì)我們的偉大的愛(ài)。那么，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)還體現(xiàn)在哪些方面呢？學(xué)生回答。教師總結(jié)：還體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活、健康等方面。由于父母關(guān)愛(ài)我們，因此他們經(jīng)常在我們耳邊提醒我們，要我們注意這個(gè)注意那個(gè)，所以，我們有時(shí)會(huì)不會(huì)覺(jué)得父母好煩呢？學(xué)生：會(huì)。教師：那我們能理解嗎？學(xué)生：能。教師：這是我們應(yīng)該理解父母的第二個(gè)方面：理解父母的關(guān)愛(ài)。我們除了理解父母的期望和關(guān)愛(ài)以外，還應(yīng)該理解父母的什么呢？請(qǐng)同學(xué)們看這幅漫畫(huà)，看看這幅漫畫(huà)說(shuō)明了什么？學(xué)生回

7、答。教師總結(jié)：說(shuō)明了父母承受著很大的壓力。父母承受著哪些壓力呢？我們一起來(lái)看一看：工作、贍養(yǎng)老人、扶養(yǎng)子女、生活等。由于父母承受的壓力大，因此有時(shí)候他們需要找個(gè)人傾訴，那么，當(dāng)他們向我們傾訴的時(shí)候，我們雖然覺(jué)得有些煩，但是能不能理解呢？學(xué)生：能。教師：這是我們應(yīng)該理解父母的第三個(gè)方面：理解父母承受的壓力。到這里，我們就講了理解父母的三個(gè)方面：理解父母的期望、關(guān)愛(ài)和承受的壓力，我們可以把這三個(gè)方面概括為一個(gè)方面：學(xué)會(huì)理解父母。這是解決親子矛盾，實(shí)現(xiàn)親子和諧的第一種方法。除了這種方法之外，還有沒(méi)有其他的解決親子矛盾的方法呢？請(qǐng)同學(xué)們

8、看下面的故事并且思考后面的問(wèn)題。教師：這里親子矛盾沒(méi)有解決的主要原因是缺乏什么呢？如果你是小明，你會(huì)怎么辦？學(xué)生回答。教師總結(jié)：主要原因是缺乏表達(dá)、溝通。所以如果因?yàn)檫@種原因而出現(xiàn)親子矛盾的時(shí)候，我們可以怎樣解決呀？21世紀(jì)教育網(wǎng)--中國(guó)最大型、最專(zhuān)業(yè)的中小學(xué)教