滬教版語文七級上單元練習第五單元

滬教版語文七級上單元練習第五單元

ID:12853469

大?。?1.50 KB

頁數(shù):5頁

時間:2018-07-19

上傳者:U-12134
滬教版語文七級上單元練習第五單元_第1頁
滬教版語文七級上單元練習第五單元_第2頁
滬教版語文七級上單元練習第五單元_第3頁
滬教版語文七級上單元練習第五單元_第4頁
滬教版語文七級上單元練習第五單元_第5頁
資源描述:

《滬教版語文七級上單元練習第五單元》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。

七年級(上)語文第五單元測驗卷?一、?文言文閱讀?(一)?默寫?1、君看一葉舟,______________。?2、______________,寒到君邊衣到無。?(二)、閱讀下文,回答問題。?舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之中,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。?故天將降大任于是人也,______________,_____________,______________,____________,______________,所以動心忍性,______________。?人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。?  然后知生于憂患,而死于安樂也。?1、?在文中空格處填上相應的語句。?2、?解釋下列加點詞?(1)人恒過?(?)?(2)衡于慮?(?)?(3)而后喻?(?)?(4)入則無法家拂士?(?)?3、文中第一段列舉六個人物事例,是為了______________。?4、文中表明中心論點的句子是______________。?5、本文作者是______________,是繼孔子后的又一位____家學派的大師,被尊為______________。?(三)閱讀下文,回答問題。?盜?牛?有盜牛而被拘者,其故人過而問曰:“女何事?”答云:“晦氣○1撞出來的?!眴枺骸盎逇夂文茏詠恚俊痹唬骸斑m于街上信步,見地上草繩一條,以為有用,遂拾之。”問曰:“然則何罪之有?”復對曰:“繩頭還有一小牛?!惫嗜算等弧?注釋:○1晦氣:倒霉;遇事不吉利。?1、?解釋加點詞:?(1)女_______?(2)以為_______?(3)愕然_______?2、解釋句子:適于街上信步?________________________________________________________________?2、?文中盜牛者是個怎樣的人?談談你的看法。?________________________________________________________________?二。、現(xiàn)代文閱讀?(一)你是我的辭典?只要父親一回到家里,家里就立刻充滿了歡笑。他高大英俊,濃密卷曲的黑發(fā)下是一雙黑亮的、時時刻刻洋溢著笑意的大眼睛。他在一家室內裝潢廠工作,他的指甲縫里常常嵌著填沙發(fā)用的棉絨。?父親名叫本杰明,然而沒有人這么稱呼他。在家里我叫他本爸爸,周圍的人叫他本尼。?因為父母都失聰,我是在兩個不同的世界里長大的——家里的無聲世界和外面的有聲世界,所以我非常熟悉“寂靜”的手勢語言。?媽媽生來就聾,?父親兩歲時得了腦膜炎,當他快到上學年齡時,他的聽覺完全消失了。?他本來是個很聰明的孩子,但他的智慧被病魔鎖住了。孩子們已開始學習語言了,他卻與聲音隔絕開來,聽不見,自然也說不出。隨著時間的推移,他的其他器官變得越來越敏ruì 了,但這并不能彌補小時候沒有學過語言的缺陷。他不能讀書。對他來說,那一行行、一段段的文字實在是太難了,學習書面語言比張嘴學說話要困難幾倍。?盡管如此,爸爸卻從不悲觀,他總是把困難轉變成幽默。“我們應該笑對生活。”他常說,“這樣,艱難困苦也會變得輕松愉快。”不過,我真正開始理解爸爸,卻是通過一天晚上的一件事情。?那天晚上,媽媽給我一枚硬幣,讓我去給還在廠里上班的爸爸打個電話。我來到電話亭接通了電話。?“我想給辛德拉斯基先生帶個口信?!蔽覍与娫挼娜苏f。?“我不認識什么辛德拉斯基先生?!蹦侨瞬荒蜔┑鼗卮?。?“他的名字叫本杰明,他是我爸爸?!?“聽著,小丫頭,我忙得很,沒工夫跟你鬧著玩。”?“他是聾子。”我解釋道。?“噢,你是說那個啞巴呀,你怎么不早說呢?”?我記不清他接下來說了些什么,“啞巴”這兩個字占據了我的整個心靈。盡管我早就聽人說過聾子必定是啞巴,但我的父母只是聾,他們并不啞,他們會說話呀!?第二天,我問父親:“你為什么允許廠里的人喊你啞巴?”?他聳聳肩說:“這樣他們更容易記得我。”?我簡直被激怒了。“你不是啞巴,你是一個非常聰明的人。告訴他們,你的名字叫本杰明?!?他淡淡地笑了笑:“我知道我不是啞巴,這就足夠了?!卑职志褪沁@樣一個人,他能夠容忍別人以鄙視的口吻喊他啞巴;他能夠容忍別人粗魯?shù)赜檬种复了谋?;他把自己鎖在他的寂靜世界里,自我滿足。但是我不能!?啞巴!這可惡的字眼!我用棍子在地上寫,又用腳狠狠地擦掉;我把它寫在紙上,又撕成碎片,丟得遠遠的,以發(fā)泄我心中的憤怒。?爸爸看出了我的憤怒。“不要著急,”他對我說,“我會堅持每天學習新單詞,提高我的語言能力的。露絲,你就是我的老師,我的活字典?!?我擁抱了他。?從那一刻起,一直積壓在我心中的憤怒和恥辱便煙消云散了。我下決心不讓任何人再叫爸爸啞巴了。我每天鉆研字典,研究句子,然后再一字一句地教他。他學而不厭,我百教不煩,因為我們的思想已完全融化在學習的海洋中了。?是父親激發(fā)了我對學習的渴望。?有一天,他把椅子拉到我面前,打著手勢對我說:“我告訴你,語言是活生生的,就像一個人,一條河,總是在不斷地變化,永遠也不能說你懂得了語言?!?○1他理解語言比我更深一層,這是從他內心深處跳出的音符。?爸爸對所學一切都力求弄懂弄通,每當有疑問時,他總是說:“再去問問老師,一定要弄清楚?!?爸爸所追求的,是學習的過程,而不是學習的結果。他教會了我提問的藝術。如果我不能理解老師的回答,父親就認為是我提問的方式不對?!皳Q種方式再問,”他說,“你應該確信,老師總是比你懂得多?!?因此,我在語言交際方面變得越來越成熟老練了。我不斷地向老師提問,直到把所學的每一個細節(jié)都弄得清清楚楚。我掌握了課堂上所學的一切,并且毫無保留地教給了父親。?可是有一天,父親突然改變了主意。他說女孩子上大學沒什么用,他一生勞累,非常辛苦,我應該去找份工作以維持家庭生活。?我怔怔地望著他,因為我不理解他肩負的家庭重擔。我想大聲呼喊:“我要上大學!”卻一句話也說不出來,扭轉身跑了,到我的好朋友朱麗葉家待了一整天。?晚上,媽媽來找我。我對她說:“爸爸根本不理解我,我要學習,我想當一名教師。”?她打著手勢對我說:“我們回去向他解釋。他已經感到后悔了?!?我們正沿大街慢慢走著時,父親走了過來,他打著手勢,極其莊重地對我說:“不要對爸爸生氣。我愛你,我的女兒。你可以去上大學,我跟你一起學,你繼續(xù)教我。”?我的大學生活非常愉快。每次回家,父親總是問我:“你今天向教授提什么問題了?”?一天下午,我興高cǎi烈地從學院奔回家?!皨寢?,”我打著手勢對她說,“我獲獎了,我獲得了金獎?!?媽媽拉過我的手,激動萬分地說:“這些年來你勤奮學習,終于取得了成就,我為你感到驕傲?!?她捧著我的臉親吻了我。?正在這時,爸爸開門進來了。媽媽抑制不住內心的喜悅,急忙把他拉進臥室:“本,我有好消息讓你大吃一驚。”?“我把大衣脫了再說?!?“等等,我先告訴你,露絲獲得了金獎?!?我插嘴說:“這是授予學院最優(yōu)秀的學生的?!?爸爸把我拉到他的身邊,雙手按著我的肩膀,一字一頓地發(fā)出沙啞的聲音:“我親愛的女兒露絲,爸爸向你表示祝賀?!?我們都大笑起來。“現(xiàn)在我可以脫掉大衣了,”他說,“拿酒來,我們好好慶賀一下?!?這時,○2我突然明白:是父親激勵著我克服了學習上的種種困難;是他教會了我如何觀察、思考問題;是他那無聲的言語,教我學會了真正的、活生生的、強有力的語言!?1、?根據所給拼音寫漢字?(1)敏ruì?(?)?(2)興高cǎi烈?(?)?2、文中畫線句○1“他理解語言比我更深一層,這是從他內心深處跳出的音符”一句中“音符”在文中具體指__________________________________________,這句話的含義是_______________________________________________。?3、從“我”為爸爸當老師、當“活辭典”的過程中,“我”獲得了哪些收益??(1)_______________________________________________?(2)_______________________________________________?(3)_______________________________________________?4、畫線句○2運用_______的修辭手法,其作用是____________________________。?5、文章題目“你是我的辭典”中的“你”是指_____________,“我”是指_______________;理由是_________________________________________。?(二)坐在最后一排?上小學時,我一直是個非常自卑的女孩子。因為丑,因為笨,因為脾氣倔強性格孤僻和同學們合不來,因為不會乖言巧語察顏觀色討老師歡心。每次調座位,老師都把我安排到最后兩排,而其實我個子很矮。(班里有條不成文的規(guī)定,只有好學生才有資格坐前排,而前排中間的位置則是優(yōu)等生的專座)后來,我索性賭氣似的主動要求老師把我和最后一排的一位男同學調換一下位置,固定地坐在最后一排去。?“為什么?”老師平淡地問。?“因為我眼睛好,他近視。”?我沒告訴老師,其實我是全班同學中視力最差的一個。?坐在最后一排的幾乎都是調皮的男同學,我和他們無話可說。想要聽課卻又看不清講臺上的板書。所以每次上課,只是用眼睛呆滯地盯著黑板,做一些毫無意義的遐想??我從小就是個腦袋里充滿怪念頭的人。比如說:○1梅花為什么叫梅花?梅花為什么開在冬天?我能不能變成一朵梅花?我若是梅花會是白梅還是紅梅?……?這樣濫竽充數(shù)地混了半個學期。班主任調走了。接任的是個年輕的女教師。她紅襯衣白裙子,齊耳短發(fā),模樣甜甜的。不像個老師,倒很像我的表姐。當然遠沒有想起表姐那么親切。?“我叫白明,倒著讀就是‘明白’,也就是說對每個同學的情況我都能知道得明明白白。”她微笑著自我介紹。?我不屑地瞧著她。她真有那么大神通?她會知道我是近視眼嗎?她會知道_______________嗎?她會知道……?沒想到過了幾天,她竟真的注意到了我。?那天語文自習課上,同學們都在做練習冊,我也攤開練習冊假裝做起來。其實我除了做些造句,看圖作文之類適合我胡亂發(fā)揮的題目外,其他的根本懶得做。正噙著筆胡思亂想,一只手伸過來抽走了我的練習冊,我一驚,這才發(fā)現(xiàn)白老師已經站在了我身后。?“小腦瓜想什么哪?”她親切地彈了彈我的腦殼。從未享受過如此“禮遇”的我禁不住心頭一暖,但還是老老實實地趴在桌上,膽怯地聽著她翻閱練習冊的聲音。? 過了世界上最漫長也最短暫的幾分鐘。我畏懼地等待著習慣性的雷霆暴怒,卻驚奇地聽見她輕柔的笑聲。?“這些句子都是你自己做的嗎?”?“嗯?!?“非常好,很有想象力。‘花骨朵兒們在樹枝上聚精會神地傾聽春天’,多有靈性啊??赡銥槭裁床徽f‘傾聽春天的腳步’呢?”?“有時候春天來是沒有腳步的,是披著綠紗乘著風來的?!钡谝淮问艿饺绱思为?,我頓時大膽起來。?她沒有說話,輕輕地拍了拍我的頭,走上了講臺,以我的練習冊為范本講起了造句。那半個小時的時光是我上學以來第一次感覺快樂和幸福的時刻。我想我當時肯定有些暈眩和迷醉了。直到下課后同學們紛紛向我借練習冊時,我才如夢初醒,驚慌失措地把練習冊塞進書包里。??要是讓同學們看見那上面大片大片的空白區(qū),我該多丟人哪。?這天夜早,我把沒做的題全部認認真真地補上了,通宵未眠。?以后的日子里,白老師特別注意查閱我的練習冊和作業(yè)本,關切地詢問我其他課的成績,還抽空給我講一些淺顯的文學知識。每當她帶著清香的氣息在我身后停下又帶著那清香的氣息悠悠離去時,每當她彎下腰挨近我低低地和我說這說那時,我都感到從未有過的緊張、激動、慚愧和快樂。我這才發(fā)現(xiàn),我以往的憤憤不平和自暴自棄是多么無知而愚蠢。我的虛榮和脆弱讓我受到的傷害是罪有應得,因為我從來就沒有累積起受人尊重和寵愛的財富與可以引以為榮的值得驕傲的資本!??我這樣的學生,其實只配坐最后一排。?在我笨拙勤懇的努力下,我的各科成績竟然很快進步起來??捎捎谘劬暱床磺灏鍟?,便也給學習造成了一些不大不小的障礙。但我沒有告訴白老師。我問自己:你有什么資格向老師提要求??一天,她來到班里旁聽數(shù)學課,因為沒有課本,便和我坐在一起合看。等到做課堂練習時,她照例看著我做題。?“這是7,不是1?!@是8,不是3……”她輕聲糾正著:“怎么抄錯這么多?你近視?”?我沒有說話,眼淚竟大滴大滴落下來。?日子慢慢地過去,終于有一天,白老師宣布進行語文測試,并鄭重聲明“前五名有獎”。一向對考試毫不在意的我也禁不住躍躍欲試,積極地忙碌起來。??就是不能得獎,最起碼也要考得比以前好點兒啊。?公布成績那一天終于來了。白老師評完卷紙,最后才公布分數(shù):“第一名:喬水葉……”?天哪,我是第一名!?我被震住了。?“這次考試,同學們的成績普遍不錯,有個別同學進步很大,比如喬小葉。她坐在最后一排,眼睛還近視,可她不怕困難努力進取,終于取得了優(yōu)異的成績。我不但要獎給她前五名應得的獎品,還要再給她一份特別的獎勵。張玉娟、姜春霞、陳慶龍、李明玉……你們幾個站起來換一下座位,喬小葉!”?我站起來。?“這是你的位置?!彼钢谝慌胖虚g的座位:“你今后就坐在這里?!?我懵懵懂懂地在那里坐下來。?“希望同學們向喬小葉學習?!?要知道,這世界上有最后一排的座位,但不會有永遠坐在最后一排的人?!?我的熱淚洶涌而出。?這件事已經過去許多年了,這許多年里我淡忘了很多人和事,但那最后一排的位置和白老師的笑容至今仍歷歷在目刻骨銘心。我知道我永遠也不會忘記她,不會忘記這樣?個把我的生命和靈魂引向另一種暖度、亮度與高度的享受的人。?1、?文中畫線句○1描寫了“我”的心理活動,其作用是________________________?_________________________________。?2、?根據上文,在橫線上填上適當?shù)恼Z句。?她會知道________________________________________________嗎??3、?文中畫線句○2的含義是什么??________________________________________________?4、?你同意白老師對“花骨朵兒們在樹枝上聚精會神地傾聽春天” 這個句子的點評嗎?請談談你的理由。?________________________________________________________________。?

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
大家都在看
近期熱門
關閉