新竹教育大學(xué)九十八年度系(所)評鑒環(huán)境與文化資源學(xué)系社會學(xué)習(xí)

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1、新竹教育大學(xué)九十八年度系(所)評鑑　　　　　　　　環(huán)境與文化資源學(xué)系社會學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)碩士班　自我評鑑報告　　　　　　　　　　　　聯(lián)絡(luò)人：朱靜脩　　聯(lián)絡(luò)電話：03-5213132-2800.2801　電子郵件：chiu@mail.nhcue.edu.tw　系(所)主管：李文政　　　　　139　　　　　　　目錄　　　摘要3　第一章　導(dǎo)論3　　　第一節(jié)社會學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)碩士班之歷史沿革3　　　第二節(jié)自我評鑑過程4　第二章　自我評鑑之結(jié)果10　139　　　　第一節(jié)　教育目標(biāo)、特色與自我改善10　　　第二節(jié)　課程設(shè)計與教師教學(xué)36　第三節(jié)　學(xué)生學(xué)習(xí)與學(xué)生事務(wù)66　　第四

2、節(jié)　研究與專業(yè)表現(xiàn)94　第五節(jié)　畢業(yè)生表現(xiàn)及生涯追蹤139　第三章　總結(jié)與改進建議157　　第一節(jié)自我評鑑結(jié)果之總結(jié)157　　　第二節(jié)自我評鑑之改進方案162　139　　　　表次　　　表1-基本資料表-學(xué)生數(shù)164　表2-基本資料表-教職員人數(shù)168　　表3-基本資料表-學(xué)分?jǐn)?shù)172　表4-基本資料表-獎助學(xué)金、系(所)經(jīng)費、學(xué)生學(xué)習(xí)成果183　表5-基本資料表-國際化190　　　139　　　　自我評鑑報告詳細(xì)大綱　　　(自我評鑑報告大綱樣式：標(biāo)楷體14號字，數(shù)字部分採TimesNewRoman14號字，下列為質(zhì)性文字?jǐn)⑹?　　　摘要　　　第一章導(dǎo)論　　　第

3、一節(jié)社會學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)碩士班之歷史沿革　第二節(jié)自我評鑑過程　　第二章自我評鑑之結(jié)果　　　第一節(jié)教育目標(biāo)、特色與自我改善　壹、現(xiàn)況描述　　貳、特色　參、問題與困難　　　肆、改善策略　　　伍、分項評鑑表　　陸、綜合訪評敘述　第二節(jié)課程設(shè)計與教師教學(xué)　　　壹、現(xiàn)況描述　貳、特色　參、問題與困難　　肆、改善策略　伍、分項評鑑表　　陸、綜合訪評敘述　　第三節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)與學(xué)生事務(wù)　壹、現(xiàn)況描述　　　139　　　　壹、特色　　貳、問題與困難　參、改善策略　　肆、分項評鑑表　伍、綜合訪評敘述　　　第一節(jié)研究與專業(yè)表現(xiàn)　壹、現(xiàn)況描述　貳、特色　　參、問題與困難　肆、改善策略　伍、

4、分項評鑑表　　陸、綜合訪評敘述　第二節(jié)畢業(yè)生表現(xiàn)及生涯追蹤　　壹、現(xiàn)況描述　　　貳、特色　參、問題與困難　　　肆、改善策略　　伍、分項評鑑表　　陸、綜合訪評敘述　第三章總結(jié)與改進建議　第一節(jié)自我評鑑結(jié)果之總結(jié)　第二節(jié)自我評鑑之改進方案　　附錄　　　139　　　　摘要　第一章導(dǎo)論　　　第一節(jié)社會學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)碩士班歷史沿革　本系前身為社會科教育學(xué)系，民國76年師範(fàn)專科學(xué)校改制為師範(fàn)學(xué)院時，由原普通師範(fàn)科史地組擴大　　　改制成社會科教育學(xué)系，培養(yǎng)國民小學(xué)「社會科」課程師資。為深化教學(xué)與研究成果，於民國90年成立碩士　　　班。社會學(xué)習(xí)領(lǐng)域碩士班於民國94年8月奉準(zhǔn)成

5、立，其設(shè)立宗旨為提供現(xiàn)職國小教師繼續(xù)進修終身學(xué)習(xí)管道，　藉此提升國小社會學(xué)習(xí)領(lǐng)域研究和教學(xué)水準(zhǔn)。雖然受到師資多元化教育改革和少子化社會現(xiàn)象衝擊，歷經(jīng)本　　　系轉(zhuǎn)型、更名與脫離師資培育任務(wù)，但仍在既有優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)之上，與時俱進，堅守設(shè)立初衷，為國小培育　　優(yōu)秀社會學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)及研究人才，努力不懈?！　　　?39　　　　　　第二節(jié)自我評鑑過程　依據(jù)本校之評鑑工作時程表，本系隨即著手?jǐn)M定98年度系評鑑之自我評鑑流程與各階段工作內(nèi)容（如表一）。98年2月24日97學(xué)年度下學(xué)期第一次系務(wù)會議，成立系所自我評鑑小組，並根據(jù)評鑑五項指標(biāo)，進行任務(wù)分工，復(fù)因教師離職、休假和

6、新聘教師，8月4日98學(xué)年度上學(xué)期第一次系務(wù)會議通過調(diào)整評鑑小組委員名單（如表二）；由系辦負(fù)責(zé)蒐集與整理評鑑資料，提供各組教師撰寫自評報告書。5月28日97學(xué)年度下學(xué)期第五次系務(wù)會議，進一步討論自我評鑑相關(guān)事宜，訂定並通過本系自我評鑑實施辦法（見附件一），以為法源依據(jù)。俟各組自評報告書完成後，本系即召開會議，相互研討自評報告書內(nèi)容，並予以修訂；隨後，本系邀請二名校外相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者專家擔(dān)任訪評委員，蒞臨進行實地訪評（如表三）。最後，本系針對訪評委員所提各項建議補實評鑑相關(guān)資料，並擬出具體改善策略?！”硪幌翟u鑑之自我評鑑流程與各階段工作內(nèi)容　　時間　　　工作內(nèi)容　

7、　98.5.1(五)前　　　一、擬訂完成98年度教學(xué)單位評鑑計畫及評鑑手冊?！《⒊闪⒃u鑑工作小組。　　　三、139　　　　評鑑工作小組召開系（所）評鑑說明會（副校長為召集人，教務(wù)處為教學(xué)單位評鑑工作之業(yè)務(wù)單位）?！　　?8.5.4(一)　　　系（所）提交評鑑（諮議）委員名單至所屬之院?！　　?8.5.4(一)-98.10.30(五)　　　一、系（所）完成書面自評、送交評鑑（諮議）委員審閱、並邀請評鑑（諮議）委員進行實地訪評?！《?、系（所）將修正後之自評說明書（含依評鑑（諮議）委員所提建議之各系(所)改進方案），送交所屬院審核?！　　?8.10.30(五)-

8、98.11.13(五)　一、院審核系（所）之自評說明