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《《顏體楷書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、《顏體楷書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)要求:概述漢字、書(shū)法的起源,演變過(guò)程。理解漢字、書(shū)法的審美與實(shí)用的關(guān)系。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,掌握書(shū)法基本技法和造型能力,體會(huì)書(shū)法的藝術(shù)價(jià)值。教材分析:本課主要內(nèi)容是體會(huì)中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)魅力,即藝術(shù)價(jià)值、歷史價(jià)值、收藏價(jià)值。重點(diǎn)學(xué)習(xí)顏體楷書(shū)的基本筆畫(huà)的運(yùn)筆方法及體會(huì)顏體楷書(shū)作品創(chuàng)作方法與步驟,同時(shí)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、運(yùn)筆方法等。學(xué)情分析:六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的毛筆字學(xué)習(xí),學(xué)生寫(xiě)字水平有所提高,對(duì)中國(guó)書(shū)法有所認(rèn)識(shí),并產(chǎn)生興趣。學(xué)生的身心得到鍛煉,養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。學(xué)生的審美能力也一定的提高。但是,小部分同學(xué)對(duì)中國(guó)書(shū)法的
2、了解和認(rèn)識(shí)不夠,需要加強(qiáng)引導(dǎo),書(shū)寫(xiě)水平和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣有待提高。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)中國(guó)書(shū)法歷史地位和社會(huì)地位,中國(guó)書(shū)法歷史悠久、博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。體會(huì)中國(guó)書(shū)法無(wú)窮的藝術(shù)魅力,體會(huì)東方藝術(shù)之美和東方文化的內(nèi)涵。了解中國(guó)古代四大楷書(shū)大家(歐、顏、柳、趙)書(shū)風(fēng)差異和顏體楷書(shū)的風(fēng)格特點(diǎn)、筆畫(huà)特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及顏體楷書(shū)八種基本筆畫(huà)的寫(xiě)法。2、能力目標(biāo):正確掌握顏體楷書(shū)基本筆畫(huà)的運(yùn)筆方法,并能獨(dú)立地書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的顏體范字。始終養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、執(zhí)筆方法和運(yùn)筆方法。能積極主動(dòng)地參與書(shū)法實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中善于向教師、同學(xué)和前人學(xué)習(xí),能獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單顏體楷書(shū)作品創(chuàng)作。3、情
3、感目標(biāo):培養(yǎng)良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣是學(xué)習(xí)書(shū)法的基礎(chǔ)。在了解了顏體楷書(shū)有關(guān)知識(shí)后,進(jìn)一步體會(huì)漢字的優(yōu)美和書(shū)法的獨(dú)特魅力。培養(yǎng)對(duì)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài),感受祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深。養(yǎng)成做事有條理的習(xí)慣,懂得做人要踏實(shí)的道理。知道各學(xué)科學(xué)習(xí)都需要持之以恒。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):體會(huì)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)魅力、顏體楷書(shū)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法難點(diǎn):顏體楷書(shū)基本筆畫(huà)的運(yùn)筆方法,包括起筆(逆鋒和順?shù)h)、行筆(中鋒和側(cè)鋒)、收筆(回鋒和提鋒)三個(gè)運(yùn)筆過(guò)程。顏體楷書(shū)單個(gè)范字的書(shū)寫(xiě)方法,對(duì)顏體楷書(shū)創(chuàng)作方法步驟的了解,如:筆法、墨法、章法。教學(xué)用具:課件、文房四寶等書(shū)寫(xiě)工具、顏體楷書(shū)作品學(xué)生用具:《小學(xué)生字帖》顏
4、體字帖、文房四寶等。教學(xué)過(guò)程:一、課前探究:1、布置學(xué)生帶全毛筆學(xué)習(xí)用具,各個(gè)學(xué)習(xí)小組利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等各種資源查閱中國(guó)古代楷書(shū)大家的生平簡(jiǎn)介及代表作品。布置學(xué)習(xí)小組通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱書(shū)法創(chuàng)作的相關(guān)知識(shí)。二、導(dǎo)入設(shè)計(jì):(8分鐘)教師概述:中國(guó)書(shū)法散發(fā)著無(wú)窮的藝術(shù)魅力,歷史悠久、博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。體現(xiàn)了東方藝術(shù)之美和東方文化的內(nèi)涵,也體現(xiàn)了中國(guó)書(shū)法的歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值、收藏價(jià)值。它從一個(gè)側(cè)面反映了中華民族幾千年的文明史,凝聚著炎黃子孫的無(wú)窮無(wú)盡的智慧,不僅是我國(guó)民族文化的核心部分也是世界文化的寶貴財(cái)富。是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的藝術(shù)瑰寶,需要我們青少年繼承和發(fā)揚(yáng)光大。
5、特別是在當(dāng)今我國(guó)大發(fā)展文化建設(shè)的社會(huì)背景下和當(dāng)今我國(guó)青少年書(shū)寫(xiě)水平下降的現(xiàn)狀下,我們有責(zé)任,也有信心繼承和發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的民族文化——書(shū)法。那么,想把書(shū)法學(xué)好,應(yīng)該從易到難,從楷書(shū)入手,從古代四大楷書(shū)(歐、顏、柳、趙)入門。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)顏體楷書(shū)。4出示課題:顏體楷書(shū)——《顏勤禮碑》三、新授課設(shè)計(jì):(共36分鐘)1、認(rèn)識(shí)顏真卿顏真卿(公元709—785年),字清臣,別號(hào)應(yīng)方?,槴e臨沂(今山東省臨沂)人,是中唐杰出的書(shū)法家,他曾做過(guò)平原太守,官至太子少師,封魯郡公,故世稱“顏平原”或“顏魯公”。顏真卿少小勤學(xué)好問(wèn),善于辭令,稟承家學(xué)自幼嗜書(shū)。742年,34歲
6、的顏真卿被命為醴泉縣縣尉。他在為官時(shí)期表現(xiàn)出了卓越的政治才能和忠君愛(ài)民,剛正不阿的品格。74歲時(shí)顏真卿被奸臣陷害,77歲時(shí),顏真卿被縊殺。2、通過(guò)欣賞顏體楷書(shū)書(shū)法作品,體會(huì)顏體楷書(shū)的風(fēng)格、用筆、筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)談?wù)動(dòng)惺裁锤惺???分鐘)學(xué)生回答:(略)教師概述:首先是顏體楷書(shū)風(fēng)格大氣、豐厚、磅礴、雄健、寬博端莊、豪放,自成博大雄壯、氣貫長(zhǎng)虹的體勢(shì),形成以“筋”為主的“顏體”風(fēng)貌,所以千余年來(lái),與“柳體”一起被世人同譽(yù)為“顏筋柳骨”。用筆特點(diǎn)以篆書(shū)筆法入楷,所以顏真卿書(shū)法成為中鋒用筆的典范。其行筆雄健有力,筆力內(nèi)含,落筆多藏鋒,收筆多回鋒,尤其起筆處圓筆遠(yuǎn)多于方筆。
7、用筆樸素豐茂,結(jié)字自然,氣勢(shì)恢宏,奠定了他在中國(guó)書(shū)法史上無(wú)可替代的地位。這一時(shí)期代表作有《顏勤禮碑》《顏家廟碑》《自書(shū)告身帖》等。筆畫(huà)特點(diǎn)化瘦硬為豐腴雄渾。橫畫(huà)輕,豎畫(huà)重(《顏勤禮碑》的橫細(xì)豎粗對(duì)比十分強(qiáng)烈),但兩豎同時(shí)出現(xiàn)時(shí),左豎常與橫畫(huà)一樣細(xì),且兩豎常相向狀安排(即拱向外面);轉(zhuǎn)筆常用提筆法,圓轉(zhuǎn)直下,而不作折筆,轉(zhuǎn)折之筆多呈外圓內(nèi)方等等。值得注意的是:練習(xí)顏體時(shí)不可一味強(qiáng)調(diào)其粗壯的一面,而忽視了顏?zhàn)贮c(diǎn)畫(huà)用筆厚重、挺健、遒勁的主要特征。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)寬博而氣勢(shì)恢宏,骨力遒勁而氣概凜然,內(nèi)松外緊。這種風(fēng)格也體現(xiàn)了大唐帝國(guó)繁盛的風(fēng)度,并與他高尚的人格契合,是書(shū)法美
8、與人格美完美結(jié)合的典例。設(shè)計(jì)意圖:欣賞《顏勤禮碑》書(shū)