教科版科學三年上教案

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1、課時計劃三年級上冊上課時間月日第周第節(jié)課時1教案序數(shù)1課題一、植物.1我看到了什么教學目標知識目標1、觀察常見的植物特征。2、探索觀察方法。能力目標通過實際觀察活動，了解常見植物的特征；通過討論，歸納出觀察方法。情感態(tài)度價值觀目標1、培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情。2、培養(yǎng)科學、嚴謹?shù)膽B(tài)度。教學重點知識目標和能力目標。教學難點觀察植物特征。教學方法及手段講授法、觀察法等。教學資源課本及校內各種植物。教學準備1、學生準備：文件夾。2、教師準備：在校內選一棵樹幫助學生確定觀察對象。教學過程設計一、導入新課。1、談話：

2、同學們，從今天開始，我就和大家一起學習科學可了，你們高興嗎？（談科學課有趣的內容，以引起學生對科學課的熱愛之情）。2、講述：今天，我們就來學習第一單元——植物。（板書后解題）。首先學習觀察植物——我看到了什么？（板書課題）。二、學習新課活動。教師活動學生活動（一）觀察2頁上的大樹，你看到了什么？（二）回憶：在一棵真正的大樹前面，你看到了什么？（三）提問：再看大樹，你是否能看到更多的東西？1、認識觀察活動；2、指導觀察方法；（1）用眼睛看；（2）用耳朵聽；（3）用鼻子嗅；（4）用舌頭嘗；（5）用手摸。3、觀察操場

3、中間的大樹：樹干—樹冠—樹枝—樹葉(一)觀察：交流觀察到了什么。（二）回憶：激流看到了什么。（三）能，除了樹本身，還可以看到其他植物和動物。1、知道觀察活動。2、學習觀察方法。3、室外觀察：觀察、記錄。60/601、室外觀察指導：邊觀察邊記錄。三、實踐與應用：1、各小組匯報觀察到了什么，教師板書。三、實踐與應用：1、匯報。2、畫一畫自己觀察的大樹。四、總結：你覺得科學課有趣嗎？你喜歡學嗎？這節(jié)課你學到了什么？五、布置作業(yè)。2、畫大樹。四、談自己的感受。板書設計一.植物.1、我看到了什么觀察方法樹干樹冠眼——看別

4、的植物大樹樹枝耳——聽小動物樹葉鼻——嗅鳥巢舌——嘗手——摸作業(yè)畫好自己的大樹。教后小記課時計劃上課時間月日第周第節(jié)課時1教案序數(shù)2課題2、校園的樹木教學目標知識目標1、認識樹的整體形態(tài)、樹的器官。2、樹生長在一定的環(huán)境，有一定生存需要。能力目標1、用各種方法觀察一棵樹。2、用語言描述，用實物補充語言的不足。情感態(tài)度價值觀目標能客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象，能繼續(xù)觀察、關注樹木的變化。教學重點知識目標和能力目標。60/60教學難點用語言描述這棵樹。教學方法及段講授法、觀察法等教學資源課本、觀察對象。教學準備為學生準備

5、記錄卡。教學過程設計一、導入新課：導言導入。1、同學們，我們在校園內外看到許多花、草、樹木，它們統(tǒng)稱叫什么？（植物）今天，我們重點觀察校園里的樹木（板書課題）二、觀察活動。教師活動（一）復習觀察方法。（二）分組觀察一棵樹。1、分組制定觀察計劃。觀察哪棵樹、觀察什么？需帶什么？2室外觀察活動。3、課堂交流觀察情況。4、歸納總結：（1）樹有什么相同之處？（2）樹有什么不同之處？三、實踐：整理觀察筆記。四、總結。五、布置作業(yè)。學生活動（一）熟悉觀察方法。（二）觀察：1、制定計劃：（1）確定觀察的樹；是什么樹；確定觀察

6、什么：樹干、樹冠、樹枝、樹葉、樹上有什么動物、屬下有什么動植物等。（2）帶上筆、本。2、到室外觀察、記錄。3、課堂交流：（1）相同點：有樹根、樹干、樹冠、樹枝、樹葉；（2）不同點：名字、大小、高矮、粗細、表皮、葉形、樹冠……三、整理觀察筆記、記好記錄表。四、自我評價。板書設計2、校園的樹木種類相同點不同點楊樹柳樹榆樹梧桐樹生長條件：陽光、水、土壤、空氣。木質樹冠樹冠樹干果實葉子60/60水蠟樹紅王子樹多年生結構：根、莖、葉作業(yè)每組采集狗尾草、三葉草、蒲公英、車前子各一棵。教后小記課時計劃上課時間月日第周第節(jié)課時

7、1教案序數(shù)3課題3、大樹和小草教學目標知識目標1.小草和大樹一樣，具有生命體的共同特征。2.它們的生長條件相同。能力目標會畫出小草的主要特征，能看懂韋恩圖的表達方式。情感態(tài)度價值觀目標體會到小草和大樹一樣，是一個活生生的生命體，具有熱愛小草的意識。教學重點知識目標。教學難點能力目標。教學方法及手段觀察法、講授法等。教學資源課本及小草、樹枝實物。60/60教學準備每組準備一套狗尾草、三葉草、蒲公英、車前子、樹枝。教學過程設計一、導入新課。1、檢查準備情況。2、導言：我們觀察過大樹，這節(jié)課我們再和大樹比較，來觀察植

8、物的另一類——小草。（板書課題）二、學習新課活動。教師活動學生活動1、引導學生觀察這四種小草，描述它們的外形。2、了解他們生長的環(huán)境、生長條件。3、比較小草和大樹的相同點、不同點。（1）認識木質莖；草質莖。（2）認識木本植物、草本植物。（3）認識大樹和小草的相同點。（4）認識大樹和小草的不同點。（5）講解韋恩圖的表達方式。4、實踐指導：（1）選一種自己喜愛的小草，用彩筆畫下來。（2）展