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《蘇教版語文第十一冊(cè)第五單元測(cè)試卷》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、望江小學(xué)六年級(jí)語文第五單元學(xué)情調(diào)查班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、看拼音寫詞語。10分jīnpiāodàiwǔcuīhuǐnüèshābōlixiūsè（????）??（????）（????）???（????）??（????）bǔrǔzhǎozéfánzhíbáshèdiānpèiliúlí（????）??（????）（????）???（????）??（????）二、根據(jù)拼音寫出合適的漢字組成詞語。6分dài：等（）口（）愛（）（）捕（）替（）領(lǐng)mù：（）浴放（）墳（）（）布羨（）和（）三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音
2、。4分畏怯（qièqù）拋散（sànsǎn）勾勒（lèlēi）別墅（shùyě）幾乎（jǐjī）迂回（yūyǖ）絕跡（jíjì）估計(jì)（ɡūɡǔ）四、把下列詞語補(bǔ)充完整。4分漂（）不定（）聲匿跡艱苦（）絕望而生（）顛（）流離（）飄帶舞不可思（）五（）繽紛五、根據(jù)詞語的不同意思造句。（2分）新鮮：（1）新鮮，沒有枯萎：（2）少見的，稀奇：六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。20分（1）這株柳樹沒有，也沒有，而是，以生存下來，終于造成了。命運(yùn)給予它的幾乎是，它卻在。這句話不僅是寫柳樹，從這一段話中我們可以得到啟示：。（2
3、）湖波上，蕩著紅葉一片，如，。這首小詩表達(dá)了詩人。（3）忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，，，像一條。（4）太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走呀！，。從最后兩句中我們可以想象當(dāng)時(shí)的情境是。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandac
4、ceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain5七、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。24分（一）我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹，歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮過多少墨汁和淚水。然而面對(duì)青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史，每每吟誦那些
5、折柳送別的詩篇，都會(huì)抹濃一層懷念家園的鄉(xiāng)情。然而，家鄉(xiāng)水邊的柳樹卻極易生長(zhǎng)，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長(zhǎng)，三兩年便成為一株、的柳樹了；漫天飛舞的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？（1）在文中橫線上填上合適的詞語。2分（2）用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。1分（3）寫一句與柳樹相關(guān)的詩句：，。1分（4）“同是一種柳樹，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？”和同是一種柳樹，它們的生活道路和
6、命運(yùn)的最大差距表現(xiàn)在。2分（5）作者為什么在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳？1分。（6）“青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？”把這個(gè)句子不改變意思換個(gè)說法寫下來：1分?（二）一般雄麋鹿體重可達(dá)250千克左右，角比較長(zhǎng)，每?jī)赡昝摀Q一次。麋鹿的角型是鹿科動(dòng)物中獨(dú)一無二的——站著的時(shí)候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿沒有角，體形也較小。麋鹿的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長(zhǎng)的。長(zhǎng)尾巴用來驅(qū)趕蚊蠅，以適應(yīng)沼澤環(huán)境中的生活。麋鹿蹄子寬大，行動(dòng)輕快敏捷
7、。麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的，冬季脫毛后變成棕灰色。（1）這段話從、、、等方面介紹了麋鹿的外形特點(diǎn)。2分（2）這段話運(yùn)用了和等說明方法。2分（3）課文第二節(jié)中有一個(gè)詞也說明了麋鹿外形的特點(diǎn)，這個(gè)詞是。1分（三）捐個(gè)微笑隊(duì)伍很長(zhǎng)。站在我前面的是母女倆，母親牽著女兒的手，女兒地背著唐詩，背完一首，就向母親討表揚(yáng)。年輕的母親不吝嗇，反復(fù)豎大拇指，鼓勵(lì)女兒再接再厲。捐款臺(tái)上的“設(shè)施”很簡(jiǎn)陋。一張桌子上擺了個(gè)用紅紙包裹著的募捐箱，紙上有字----向地中海貧血兒童獻(xiàn)愛心。站在我前面的年輕母親捐完了款準(zhǔn)備走，守在募
8、捐箱旁的一個(gè)中學(xué)生模樣的姑娘似乎被可愛的還在背唐詩的小女孩吸引住了，拉著她的手，逗她：“operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallatio
