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《蘇教版語文第十一冊(cè)第五單元測(cè)試卷》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、望江小學(xué)六年級(jí)語文第五單元學(xué)情調(diào)查班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、看拼音寫詞語。10分jīnpiāodàiwǔcuīhuǐnüèshābōlixiūsè(????)??(????)(????)???(????)??(????)bǔrǔzhǎozéfánzhíbáshèdiānpèiliúlí(????)??(????)(????)???(????)??(????)二、根據(jù)拼音寫出合適的漢字組成詞語。6分dài:等()口()愛()()捕()替()領(lǐng)mù:()浴放()墳()()布羨()和()三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音
2、。4分畏怯(qièqù)拋散(sànsǎn)勾勒(lèlēi)別墅(shùyě)幾乎(jǐjī)迂回(yūyǖ)絕跡(jíjì)估計(jì)(ɡūɡǔ)四、把下列詞語補(bǔ)充完整。4分漂()不定()聲匿跡艱苦()絕望而生()顛()流離()飄帶舞不可思()五()繽紛五、根據(jù)詞語的不同意思造句。(2分)新鮮:(1)新鮮,沒有枯萎:(2)少見的,稀奇:六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。20分(1)這株柳樹沒有,也沒有,而是,以生存下來,終于造成了。命運(yùn)給予它的幾乎是,它卻在。這句話不僅是寫柳樹,從這一段話中我們可以得到啟示:。(2
3、)湖波上,蕩著紅葉一片,如,。這首小詩表達(dá)了詩人。(3)忽然,像被一陣風(fēng)吹來的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,,,像一條。(4)太陽已經(jīng)偏西,誰也不肯走呀!,。從最后兩句中我們可以想象當(dāng)時(shí)的情境是。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandac
4、ceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain5七、閱讀課文片斷,完成練習(xí)。24分(一)我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹,歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮過多少墨汁和淚水。然而面對(duì)青海高原的這一株柳樹,我卻崇拜到敬畏的境地了。是的,家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史,每每吟誦那些
5、折柳送別的詩篇,都會(huì)抹濃一層懷念家園的鄉(xiāng)情。然而,家鄉(xiāng)水邊的柳樹卻極易生長(zhǎng),隨手折一條柳枝插下去,就發(fā)芽,就生長(zhǎng),三兩年便成為一株、的柳樹了;漫天飛舞的柳絮飄落到沙灘上,便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹,為保存生命卻要付出怎樣難以想象的的努力?同是一種柳樹,生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)?(1)在文中橫線上填上合適的詞語。2分(2)用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。1分(3)寫一句與柳樹相關(guān)的詩句:,。1分(4)“同是一種柳樹,生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)?”和同是一種柳樹,它們的生活道路和
6、命運(yùn)的最大差距表現(xiàn)在。2分(5)作者為什么在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳?1分。(6)“青海高原上的這一株柳樹,為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力?”把這個(gè)句子不改變意思換個(gè)說法寫下來:1分?(二)一般雄麋鹿體重可達(dá)250千克左右,角比較長(zhǎng),每?jī)赡昝摀Q一次。麋鹿的角型是鹿科動(dòng)物中獨(dú)一無二的——站著的時(shí)候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿沒有角,體形也較小。麋鹿的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長(zhǎng)的。長(zhǎng)尾巴用來驅(qū)趕蚊蠅,以適應(yīng)沼澤環(huán)境中的生活。麋鹿蹄子寬大,行動(dòng)輕快敏捷
7、。麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的,冬季脫毛后變成棕灰色。(1)這段話從、、、等方面介紹了麋鹿的外形特點(diǎn)。2分(2)這段話運(yùn)用了和等說明方法。2分(3)課文第二節(jié)中有一個(gè)詞也說明了麋鹿外形的特點(diǎn),這個(gè)詞是。1分(三)捐個(gè)微笑隊(duì)伍很長(zhǎng)。站在我前面的是母女倆,母親牽著女兒的手,女兒地背著唐詩,背完一首,就向母親討表揚(yáng)。年輕的母親不吝嗇,反復(fù)豎大拇指,鼓勵(lì)女兒再接再厲。捐款臺(tái)上的“設(shè)施”很簡(jiǎn)陋。一張桌子上擺了個(gè)用紅紙包裹著的募捐箱,紙上有字----向地中海貧血兒童獻(xiàn)愛心。站在我前面的年輕母親捐完了款準(zhǔn)備走,守在募
8、捐箱旁的一個(gè)中學(xué)生模樣的姑娘似乎被可愛的還在背唐詩的小女孩吸引住了,拉著她的手,逗她:“operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallatio