2015學(xué)年第一學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)試卷

2015學(xué)年第一學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)試卷

ID:19380706

大?。?79.55 KB

頁(yè)數(shù):8頁(yè)

時(shí)間:2018-09-25

2015學(xué)年第一學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)試卷_第1頁(yè)
2015學(xué)年第一學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)試卷_第2頁(yè)
2015學(xué)年第一學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)試卷_第3頁(yè)
2015學(xué)年第一學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)試卷_第4頁(yè)
2015學(xué)年第一學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)試卷_第5頁(yè)
資源描述:

《2015學(xué)年第一學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)試卷》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)生在線(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo)平臺(tái)2015學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)第一次階段性質(zhì)量檢測(cè)考生須知:1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿(mǎn)分180分,考試時(shí)間120分鐘。2.答題前,必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫(xiě)校名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、試場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)。3.所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上,務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。4.考試結(jié)束后,只需上交答題卷。科學(xué)試題卷一、選擇題(本大題共有6小題,每題4分,共24分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。)1.為了緩解我國(guó)北方水資源不足的狀況,國(guó)家正在實(shí)施的南水北調(diào)工程將主要改變水循環(huán)環(huán)節(jié)中的(▲)A.水分的蒸發(fā)B.

2、地表徑流C.降水D.水汽輸送【來(lái)源:21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】2.下列取用試劑的操作圖示錯(cuò)誤的是(▲)A.用藥匙取用粉末B.用紙槽取用粉末C.傾倒液體D.取用塊狀固體3.關(guān)于溶液下列說(shuō)法正確的是(▲)A.飽和溶液一定是濃溶液B.溶液一定是均一、穩(wěn)定的、無(wú)色的液體C.配制溶液時(shí),攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度D.飽和溶液指一定溫度下一定量溶劑中不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液4.如圖甲所示,一只燒杯中盛有石蠟油、水和水銀三種液體,液體之間不相溶合。將一實(shí)心鉛塊(鉛的密度是11.3g/cm3)輕輕放入該燒杯中,圖乙中能正確顯示出鉛塊靜止時(shí)位置的圖是(▲)5.

3、下列四種事例,其中不屬于利用大氣壓的事例是(??▲?)A.用注射器能把藥液注入肌肉里B.塑料掛衣鉤能貼在墻上掛衣物C.真空包裝的食品袋被壓得緊緊的D.用吸管能吸取敞口瓶?jī)?nèi)的飲料6.下列四個(gè)物體的所產(chǎn)生的現(xiàn)象中,有一個(gè)所依據(jù)的原理與其它三個(gè)不同的是(▲)A.氣球升空B.潛水艇潛水C.飛機(jī)飛向天空D.輪船能停在水面上二、選擇題(本大題共有16小題,每題3分,共48分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。)7.分離下列混合物,按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)順序進(jìn)行的是(▲)A.銅和鐵B.泥沙和食鹽C.蔗糖和食鹽D.酒精和水8.下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)及電解時(shí)水分子分解的示意

4、圖。有關(guān)敘述正確的是( ▲?。?家長(zhǎng)看得見(jiàn)的輔導(dǎo)

5、免費(fèi)試聽(tīng),滿(mǎn)意再學(xué)

6、100%一線(xiàn)在職教師全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)生在線(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo)平臺(tái)A.a試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣B.a、b試管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2:1通直流電C.水分解的過(guò)程中,氫原子和氧原子數(shù)都沒(méi)發(fā)生變化D.水電解的文字表達(dá)式:水2個(gè)氫原子+1個(gè)氧原子9.一個(gè)魚(yú)缸注滿(mǎn)水,另一個(gè)注滿(mǎn)水的相同魚(yú)缸中浮有一只“小船”,下列說(shuō)法正確的是(▲)A.漂浮在魚(yú)缸中的“小船”受到的浮力大于重力B.把兩個(gè)魚(yú)缸分別放在臺(tái)秤上,臺(tái)秤的示數(shù)相同C.往魚(yú)缸中加一些鹽,“小船”受到的浮力增大D.有“小船”的魚(yú)缸底受到的水的壓

7、強(qiáng)較大10.配制20%的氯化鈉溶液時(shí),不會(huì)引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是(▲)A.氯化鈉晶體不純B.用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)C.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量液體濺出D.燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后配制溶液11.以下是氯化鉀部分溶解度數(shù)據(jù),下列說(shuō)法中正確的是(▲)A.氯化鉀飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)B.20℃時(shí),100克飽和氯化鉀溶液中含氯化鉀34.0克C.20℃的氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于40℃的氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.將60℃的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鉀溶液降溫至40℃,有晶體析出12.如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心球靜止在水中,下列說(shuō)法正

8、確的是(▲)A.兩球所受浮力一定相等B.兩球所受浮力不相等,甲球所受浮力大C.兩球的密度不相等,乙球的密度大D.乙球所受的重力一定大于甲球所受的重力13.現(xiàn)對(duì)某物質(zhì)A的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā),若蒸發(fā)m克水析出a克固體,若蒸發(fā)2m克水析出b克固體,若蒸發(fā)4m克水析出c克固體,則下列關(guān)系式正確的是(▲)21教育網(wǎng)A.c=3b-2aB.c=(3b-a)/2C.c=2b-aD.c=a+b21·cn·jy·com14.2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說(shuō)法正確的是(▲)2-1-c-n-j-yA.保護(hù)

9、水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥B.用水管不間斷地沖洗汽車(chē)C.工業(yè)廢渣的任意排放,不會(huì)污染水體D.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)15.關(guān)于對(duì)流層的敘述,正確的是(▲)①云雨雪等大氣現(xiàn)象都發(fā)生在這一層?、诰暥仍礁邔?duì)流層厚度越大③飛機(jī)、衛(wèi)星等航天器主要在這一層飛行?、苓@一層的能量主要來(lái)源于地面?、轀囟入S高度增加而上升,所以空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)旺盛A.①②③ B.②④⑤ C.①④    D.①⑤16.若有一塊小木塊、量筒、水、酒精及細(xì)針,能完成下列實(shí)驗(yàn)中的(▲)①測(cè)出木塊的質(zhì)量②測(cè)出木塊的體積③測(cè)出木塊的密度④測(cè)木塊所受水的浮力⑤測(cè)出酒精的密度⑥測(cè)出木塊所受酒精的

10、浮力8家長(zhǎng)看得見(jiàn)的輔導(dǎo)

11、免費(fèi)試聽(tīng),滿(mǎn)意再學(xué)

12、100%一線(xiàn)在職教師全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)生在線(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo)平臺(tái)A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥17.如圖所

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。