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《03說(shuō)課稿《春天的秘密》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、中班語(yǔ)言領(lǐng)域《春天的秘密》說(shuō)課稿（2013-2014學(xué)年第二學(xué)期）各位老師大家好！今天我說(shuō)課的題目是中班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)《春天的秘密》，下面，我將從說(shuō)教材，說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)，說(shuō)活動(dòng)的重、難點(diǎn)，說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備，說(shuō)教法，說(shuō)學(xué)法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程，說(shuō)教學(xué)反思這幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材：《春天的秘密》是一首意境優(yōu)美的兒童詩(shī)歌，詩(shī)歌中淅瀝淅瀝的小河，藍(lán)天下啁啾啁啾的燕子，隨風(fēng)飄揚(yáng)的垂柳，農(nóng)民的耕種的身影，贊美了春天的美麗，大自然的神奇，給人以美的陶冶和享受。與此同時(shí)通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言體現(xiàn)相應(yīng)的情景、動(dòng)態(tài)啟發(fā)幼兒在欣賞活動(dòng)中觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知
2、春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把對(duì)春天的理解表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：《綱要》在語(yǔ)言領(lǐng)域中提出：發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境以及鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。根據(jù)中班幼兒年齡的特點(diǎn)及我班幼兒的實(shí)際情況，將本次詩(shī)歌欣賞《春天的秘密》目標(biāo)定為：1、了解春天的特征，理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受春天的美。2、能大膽、清楚的表達(dá)對(duì)春天的感受，嘗試簡(jiǎn)單的描述春天特征，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。good,noloosening.6.5
3、.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first93、感受詩(shī)歌中優(yōu)美的意境，激發(fā)幼兒熱愛(ài)春天的情感。三、說(shuō)活動(dòng)的重、難點(diǎn)：能大膽清楚的表達(dá)對(duì)春天的感受。引導(dǎo)幼兒欣賞理解詩(shī)歌，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，進(jìn)而
4、豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2、材料準(zhǔn)備：課件、幼兒圖畫(huà)書(shū)、幼兒操作包、音樂(lè)《春天在哪里》五、說(shuō)教法：在本次活動(dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，最大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受。運(yùn)用了討論法、多媒體課件教學(xué)法、交流激勵(lì)法、激趣法。六、說(shuō)學(xué)法：在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，始終以幼兒為主體，調(diào)動(dòng)每個(gè)幼兒思維的積極性。在活動(dòng)中，幼兒運(yùn)用感官參與活動(dòng)。通過(guò)動(dòng)口、動(dòng)腦積極參與。運(yùn)用了視聽(tīng)講結(jié)合法、討論法、多種感官操作法。七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：活
5、動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來(lái)組織：創(chuàng)設(shè)情景，激趣引入——欣賞詩(shī)歌，感受理解——表現(xiàn)表達(dá)，表演表現(xiàn)——展示經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)講評(píng)——擴(kuò)展延伸。1、創(chuàng)設(shè)情景，激趣引入 good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecablete
6、rminalmaking6.6.1first9“興趣是最好的老師”?；顒?dòng)開(kāi)始我利用談話形式，引出一種神秘感。并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用聽(tīng)到的、看到的、想到的、將自己已有的、關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。2、欣賞詩(shī)歌，感受理解內(nèi)容（1）通過(guò)完整欣賞——完整欣賞——分段欣賞——完整欣賞，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容。（2）尋找句子、加深印象給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩(shī)里描寫(xiě)春天帶來(lái)了小河、垂柳、桃花、燕子、麥苗、農(nóng)民伯伯，通過(guò)找，讓幼兒學(xué)會(huì)“融化、淅瀝淅瀝、飄蕩、播種、鉆”并學(xué)會(huì)用角色的話來(lái)朗誦、來(lái)回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的
7、口語(yǔ)表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。3、表現(xiàn)表達(dá)，情景表演進(jìn)行對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的表達(dá)和體驗(yàn)，通過(guò)聽(tīng)，并看錄像，輕聲跟念，并大膽表演。參與評(píng)價(jià)，將本次活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。4、擴(kuò)展延伸 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用持續(xù)的興趣，提出要到外面感受春天的秘密，鞏固和加深幼兒對(duì)春天的感知經(jīng)驗(yàn)。紅光農(nóng)場(chǎng)學(xué)校幼兒園教師：李偉佳2014、3、20good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,
8、DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first9
