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《大班美術(shù)教案：蘿卜金魚(yú)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、我們產(chǎn)生了《可愛(ài)的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。大班美術(shù)教案：蘿卜金魚(yú) 設(shè)計(jì)意圖： 蘿卜是一種常見(jiàn)的蔬菜，農(nóng)村更是常見(jiàn)。最近我們開(kāi)展的主題活動(dòng)是《好吃的蔬菜》，孩子們從家里帶來(lái)一些常見(jiàn)的蔬菜。許多孩子都帶來(lái)了蘿卜，他們經(jīng)常會(huì)把蘿卜切成一塊一塊的玩，那我就想與其這樣玩，不如教他們制作成各種蘿卜造型，不但可以鍛煉他們的手部肌肉的靈活性，還能發(fā)展他們的想象力，同時(shí)可以將他們的作品做成展區(qū)供孩子欣賞，一舉多得。因此設(shè)計(jì)了這節(jié)課?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)用蘿卜做出水泡眼金魚(yú)
2、的基本特征?！ ?.提高幼兒對(duì)植物觀賞、制作的興趣，鍛煉幼兒手部肌肉的活動(dòng)能力。 3.培養(yǎng)幼兒專注力，耐心細(xì)致，勇于動(dòng)手實(shí)踐的品質(zhì)?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒用植物制作造型的興趣，鍛煉幼兒手部肌肉的活動(dòng)能力?！ ‰y點(diǎn)：按步驟在制作出蘿卜金魚(yú)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒了解金魚(yú)的身體特征和生活習(xí)性?！ ?.物質(zhì)準(zhǔn)備：小紅蘿卜若干，小刀、牙簽、范例蘿卜金魚(yú)，蘿卜圖片。投影儀幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛(ài)的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去
3、發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?！ 』顒?dòng)方法： 本節(jié)課我將采用以下教學(xué)方法： 1.講授法：老師口頭語(yǔ)言向孩子描繪情境，工具的使用方法等?！ ?.演示法：教師將制作好的作品展示給幼兒觀察，演示制作的步驟?！ ?.觀察法：再感知欣賞中金魚(yú)中我計(jì)劃用觀察法。 4.實(shí)踐操作法：分發(fā)制作材料，讓孩子自己動(dòng)手操作?！ 』顒?dòng)時(shí)間： 由于幼兒園大班孩子專注力有限，所以手工課程時(shí)間不宜太長(zhǎng)，因此本次活動(dòng)時(shí)間設(shè)置為30分鐘。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分 1.手指游戲：手指上課。[1分鐘] 師：小朋友們，手指要上課嘍
4、，我們一起做一做，看誰(shuí)小手上課最認(rèn)真?！ 妒种干险n》 大門開(kāi)了進(jìn)不來(lái)，小門開(kāi)了進(jìn)不來(lái)， 二門開(kāi)了進(jìn)不來(lái)，后門開(kāi)了進(jìn)不來(lái)， 中門打開(kāi)了，小朋友都進(jìn)來(lái)了， 教室門開(kāi)了，老師走進(jìn)來(lái)了， 全體起立，坐下，幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛(ài)的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?！ ?bào)數(shù)： 全部到齊開(kāi)始上課?！ ?.猜謎語(yǔ)。[1分鐘] 師：今天，小兔的商鋪開(kāi)業(yè)，聽(tīng)說(shuō)他的店里賣
5、的東西很有趣，會(huì)是什么呢？你們想不想知道？陳老師把它編成謎語(yǔ)看誰(shuí)能又快又對(duì)的猜出來(lái)?！ ≈i面：“凸眼睛、闊嘴巴，大大的尾巴像朵花。水里生來(lái)水里長(zhǎng)，小朋友們都愛(ài)它?！薄 《?、活動(dòng)過(guò)程 1.觀察并說(shuō)出金魚(yú)的外形特征?！ 2分鐘] 師：誰(shuí)能夠告訴大家金魚(yú)長(zhǎng)的什么樣子呢？它的身體像什么？尾巴像什么？ 引導(dǎo)幼兒把自己觀察到的、講出來(lái)并指出是那個(gè)部位。 在觀察的過(guò)程中提醒個(gè)別幼兒盡量進(jìn)行有序觀察。直到各部位都被幼兒觀察到并了解各部位的名稱。 2．了解金魚(yú)的生活習(xí)性。[1分鐘] 師：小金魚(yú)在什么地方生活？它是怎么活動(dòng)的？ 幼兒學(xué)一學(xué)小魚(yú)游?！ ?.出示范品[1
6、分鐘] 師：看，這是陳老師在小兔商鋪帶回來(lái)的金魚(yú)，和我們圖片上看到的金魚(yú)一樣嗎？哪里不一樣？幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛(ài)的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?！ 煟亨牛銈兛吹恼孀屑?xì)的確是蘿卜做的，這個(gè)可愛(ài)的蘿卜金魚(yú)特別的好賣，小兔商鋪里的蘿卜金魚(yú)都快賣完了。所以小兔想請(qǐng)你們幫他做蘿卜金魚(yú)，你們?cè)敢鈫幔俊 ?.師示范并講解制作蘿卜金魚(yú)的方法與過(guò)程。[4分鐘] 設(shè)計(jì)理念
7、：這里是本節(jié)課的重點(diǎn)，在這里我運(yùn)用了投影輔助教學(xué)法通過(guò)談話、觀察、示范、等策略 。主要以教師引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)的形式，通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察，讓幼兒在看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)中掌握蘿卜金魚(yú)的制作方法及步驟?！ ≈谱鞑襟E： 取第一根蘿卜，注意觀察其自然形狀，去掉多余部分。在沿線切開(kāi)就是金魚(yú)的身體?！ ∪〉诙}卜切成金魚(yú)的尾巴?！ ∪〉谌}卜切成眼睛和鰭?！ ∮醚篮瀸⒔痿~(yú)的身體、尾巴、眼睛和鰭連接好?！ ?.請(qǐng)幼兒嘗試制作蘿卜金魚(yú)。[10分鐘] 提出制作要求。指導(dǎo)幼兒從蘿卜上取出適當(dāng)部位，來(lái)做金魚(yú)的身體。尾巴、眼睛和鰭。 教育幼兒注意用刀安全。提醒幼兒不要用刀亂揮
8、亂戳?！ ?.教師對(duì)幼兒
