《基因的顯性與隱性》教學設計

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1、《基因的顯性與隱性》教學設計《基因的顯性與隱性》教學設計《基因的顯性與隱性》教學設計教學思路順利完成本節(jié)教學，需要學生充分掌握前兩節(jié)《基因控制性狀》、《基因在親子代間的傳遞》的內(nèi)容，并且在本節(jié)中靈活運用。同時這節(jié)的學習也是《人類性別遺傳》的基礎。這一節(jié)教學的主要內(nèi)容是孟德爾遺傳學定律。先用單眼皮和雙眼皮這對相對性狀的遺傳現(xiàn)象提問，引出孟德爾遺傳學定律。再從孟德爾豌豆雜交試驗過程指導學生分析實驗現(xiàn)象并得出結論，理解顯性性狀、隱性性狀、顯性基因、隱性基因的概念。在程中穿插一個小試驗，幫助學生理解雜種子二代會出現(xiàn)三種不同的基因組成。最后

2、回到前提出的問題，學習利用所學知識解釋常見的生物學現(xiàn)象。孟德爾遺傳學定律講究靈活運用，因此在程結束時設計了兩道“后繼續(xù)探究”，以便學有余力的學生繼續(xù)深入研究。教學目標知識目標1認識孟德爾，了解豌豆雜交試驗。理解孟德爾遺傳學定律，顯性基因、隱性基因、顯性性狀、隱性性狀的概念2運用孟德爾遺傳學定律探究生物相對性狀與基因的關系3說明近親結婚的危害能力目標1運用科學方法解釋生命科學的有關問題的能力2嘗試借鑒運用數(shù)學方法探究生物學問題情感目標認識生命的科學本質(zhì)，培養(yǎng)學生知識遷移、運用多學科知識解決問題的習慣。教學重點1孟德爾豌豆雜交試驗2孟

3、德爾遺傳學定律3運用孟德爾遺傳學定律探究生物相對性狀與基因的關系教學難點1孟德爾豌豆雜交試驗2由孟德爾豌豆雜交實驗推導出孟德爾遺傳學定律教學方法講述法、推導和實驗綜合使用教學過程一引言子代獲取了父母遺傳下的基因，但子代的性狀和父母并不完全一樣，有些些地方像父親，有些地方卻又和母親相似。例如上節(jié)布置的作業(yè)：觀察并統(tǒng)計父母和自己以及兄弟姐妹的眼皮性狀。很多同學發(fā)現(xiàn)了父親是雙眼皮、母親是單眼皮(或者反過)，不同家庭的孩子中既有單眼皮也有雙眼皮。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因需要用孟德爾遺傳學定律解釋。二孟德爾遺傳學定律1孟德爾個人介紹提出問題①孟德

4、爾選用什么植物作為實驗對象？純種豌豆②研究了哪些相對性狀？豌豆的莖桿高度，高豌豆和矮豌豆學生作答①孟德爾選用純種豌豆作為實驗對象②實驗研究了豌豆的莖桿高度這個性狀，有高豌豆和矮豌豆這對相對性狀2孟德爾豌豆雜交實驗和遺傳學定律(1)學生自行閱讀教材圖片，在下圖中填寫從親代到子二代的性狀親本父本母本子一代子二代雜交自交P♂♀F1F2╳○╳(2)由上圖可以得出結論Ⅰ：生物的一對相對性狀分為兩類，純種雜交子一代表現(xiàn)出的性狀叫顯性性狀，沒有表現(xiàn)出的性狀叫隱性性狀(3)孟德爾做了一個猜想：生物的顯性性狀由顯性基因控制，用大寫字母表示(如上述實

5、驗中的高莖，表示為D)；隱性性狀由隱性基因控制，用小寫字母表示(如上述實驗中的矮莖，表示為d)。上一學過：生物體內(nèi)染色體是成對存在的，一對染色體的同一位置攜帶有控制一對相對性狀的基因，也就是說基因也是成對存在的。又因為孟德爾選擇的豌豆是純種豌豆，那么親本豌豆的基因組成是：高豌豆DD，矮豌豆dd純種雜種圖2純種和雜種基因組成填寫圖3中從親本到子一代（包括生殖細胞）的基因組成。由圖3可以看出：表現(xiàn)出顯性性狀的個體基因型為Dd和DD，而表現(xiàn)出隱性性狀個體的基因型為dd。(4)由孟德爾的實驗結果和結論Ⅰ可以推出，在F2中矮豌豆的基因組成只

6、有一種，高豌豆的基因組成有兩種可能性。F2代高豌豆的基因組成到底是什么樣？第一步：分析F1產(chǎn)生的精子和卵細胞中攜帶的基因第二步：F1的精子和卵細胞結合形成的受精卵的基因組成可以同過實驗得出實驗過程：每個學生拿一個骰子，擲出的點數(shù)為單數(shù)記作D，雙數(shù)記作d。兩個同學為一組，一個作父本，一個作母本。記錄下多次投擲(20次以上)形成的基因組合方式。第三步：統(tǒng)計F2代基因組成的類型，完成圖3剩余內(nèi)容()結論Ⅱ：生物的顯性性狀由顯性基因控制，隱性性狀由隱性基因控制。表現(xiàn)為顯性性狀的個體基因組成有DD或Dd兩種，表現(xiàn)為隱性性狀的個體只有dd結論

7、Ⅲ：基因組成是Dd的，雖然d控制的性狀不表現(xiàn)，但d不會受D的影響，還會遺傳下去。三回顧前問題1假定父親是雙眼皮(AA)，母親是單眼皮(aa)，完成下面生殖過程中基因的傳遞圖解(在三個()內(nèi)填入相應的基因)2孩子將會表現(xiàn)出什么性狀？3解答精子攜帶基因A，卵細胞攜帶基因a，受精卵基因組成是Aa。孩子是雙眼皮。四禁止近親結婚1認識婚姻法：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間禁止結婚。提出問題：什么是直系血親和三代以內(nèi)旁系血親？由后練習題3可以直觀了解圖中，賈母、賈政、賈寶玉三者為直系血親，林黛玉和賈寶玉屬于旁系三代血親，因此不能結婚。2近親結

8、婚的危害設賈母未患病，但攜帶有某隱性遺傳病致病基因(a)，正常非致病基因為A。賈母基因型為Aa。賈政和林母攜帶此致病基因的概率分別為0，賈寶玉和林黛玉再經(jīng)遺傳得到此基因的概率分別為02。(1)如果此二人結婚，其后代患病概率為16╳10-2；(2)設