將閱讀變成一種習(xí)慣作文650字

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1、將閱讀變成一種習(xí)慣作文650字[將閱讀變成一種習(xí)慣作文650字]將閱讀變成一種習(xí)慣作文650字剛放暑假，我就把作業(yè)做了一大半，將閱讀變成一種習(xí)慣作文650字。然后就是整天無所事事，不是看電視就是玩電腦，無聊極了。這天，我照例把電視臺翻了個遍，沒有什么好看的節(jié)目，關(guān)掉。打開電腦，又不想玩游戲，哎，算了，去東塘北的新華書店看看去。這新華書店不是很大，但書還是不少。我徑直走到歷史類書籍前，隨手拿起一本書開始看了起來，結(jié)果竟越看越入迷，時間飛逝，一會就到了吃午飯的時間了，可才看了一半。為了既不耽誤看書又不耽誤吃飯，我索性買了盒飯上來吃。到了下午，我終于把這

2、本書看完了，又看到旁邊還有好多我喜歡的書。左挑右選，《達芬奇的密碼》，《卡納基》?！墩l動了我的奶酪》，《流血的仕途（上下）》，《左手史記，右手三國》全收入我囊中。今天可真是大豐收啊！回去后，我連續(xù)十幾天都沉浸在書的海洋中，如饑似渴地讀著這些書，有些還反復(fù)讀了好幾遍，寫了幾篇讀后感，長了許多知識。順便還將家里的一些老古董翻了出來，記敘文《將閱讀變成一種習(xí)慣作文650字》(..)。四大名著，《巴黎圣母院》，《紅與黑》，《愛的教育》，《昆蟲記》，《格列佛游記》這些中外名著，更是讓我受益匪淺。我的身心受到了文學(xué)的熏陶，沉浸在她那優(yōu)美的詞句，精彩的對話，豐富

3、的內(nèi)涵，深刻的哲學(xué)中不能自拔。讀到精彩處，我不禁拍案叫絕；看到悲慘時，我也是淚流滿面；看到團聚是，我也感受到了那幸福的感覺。當我看到難懂的句子是，往往要推敲半天，等終于弄明白了，發(fā)現(xiàn)整篇文章頓時豁然開朗，其中的韻味也讓人回味無窮。閱讀成了我整個暑假的中心，它不僅豐富了我的暑假，更開闊了我的視野，充實了我的心靈。將閱讀變成一種習(xí)慣作文650字2　　第2篇范仲淹苦讀閱讀有感　　〖預(yù)覽〗讀《范仲淹苦讀》有感今天，我讀了《范仲淹苦讀》這篇文章。讀后，我腦海中始終有著一句話：有志者，事竟成。這篇文章講的是范仲淹幼時立下大志，以天下為己任，并為此不懈努力，終于

4、成為一位偉大的政治家、軍事家、文學(xué)家的故事。范仲淹可以成功，這和他的奮斗是分不開的。他為了成功付出了很大的努力：五年以來竟然沒有睡過一個安穩(wěn)覺，沒有吃過一頓飽飯。而對于我來講，不要說五年了，就是五天也受不了。我和范仲淹相比，實在是太渺小了。事實上，古今中外，范仲淹式的人物并不少：明代李時珍，為了完成《本草綱目》，他走遍了長江、黃河流域的許多地方，虛心向人民請教，駭異紳士要，經(jīng)過二十七個春秋的奮斗，終于完成了《本草綱目》一書;偉大的毛主席和共產(chǎn)黨人經(jīng)過第五次反圍剿的失敗，仍然不放棄，經(jīng)過十幾年的艱苦奮斗，終于建立了新中國，給我們帶來了今天的幸福生活;

5、偉大的物理學(xué)家、相對論的創(chuàng)造者愛因斯坦，從小愚笨，老師說他是“木頭腦子”，但愛因斯坦并沒有因此而喪失信心，反而信心百倍地繼續(xù)奮斗，經(jīng)過夜以繼日的奮斗，終于提出了相對論，震驚世人。同學(xué)們，新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響了六年，面對明天激烈的競爭，我們應(yīng)該繼續(xù)奮斗下去，不向困難低頭，毫不氣餒，刻苦學(xué)習(xí)，向范仲淹、毛澤東、愛因斯坦那樣，成為一個成功的人!成為一個對社會有用的人!-------------……將閱讀變成一種習(xí)慣作文650字3　　第3篇閱讀與寫作演講稿　　〖預(yù)覽〗閱讀與寫作演講稿　　藍定花　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：　　大家早上好！這兩周是我們學(xué)校的

6、讀書節(jié)，學(xué)校為什么要成立讀書節(jié)？可見讀書的重要。同學(xué)們，語文學(xué)習(xí)的兩個重點及難點，就是閱讀與寫作。今天老師就來跟大家講講閱讀、寫作吧?！　⊥瑢W(xué)們，學(xué)校不惜花那么多的精力，給每個班級配置了一個書柜，我們的書柜從木頭的到不銹鋼的，從兩格到如今的三格四格，不斷地完善，從鎖門到如今的時刻敞開著，每個學(xué)期都為同學(xué)們添加新書，從幾十本到幾百本不等。都是為了同學(xué)們能博覽群書，開闊視野，增長知識，提高寫作能力。我們同學(xué)得好好保護這些書，好好讀這些書，別枉費學(xué)校、老師們的一番好意。　　同學(xué)們，古人云，“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話很有力地見證了閱讀與寫作的關(guān)系。

7、閱讀是收集信息，認識世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑；寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識自我，進行創(chuàng)造性表述的過程。可以說，沒有閱讀就沒有寫作，閱讀是寫作的基礎(chǔ)，而寫作的素材往往又來源于閱讀中的間接感受。同學(xué)們，只有將閱讀中學(xué)到的知識積累起來，才能厚積薄發(fā)，達到所謂的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的這種高層境界。　　千尺之臺，起于壘土；合抱之木，生于毫末。唯有充分的閱讀，才能有精彩的寫作。閱讀是知識積累的有效途徑之一，同學(xué)們通過閱讀開闊了視野，豐富了思想，積累……將閱讀變成一種習(xí)慣作文650字4　　第4篇百年孤獨閱讀感悟　

8、　〖預(yù)覽〗《百年孤獨》的時候，我十九歲，年紀不算小，，但還是有點幼稚，，因為李偉老師我接觸了這本書，也因為這本書而感受多多