幼兒園大班美術(shù)教案：廢舊物品制作螃蟹

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。幼兒園大班美術(shù)教案：廢舊物品制作螃蟹　　【活動目標(biāo)】　　1、在交流分享有關(guān)螃蟹經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用各種材料制作螃蟹?！　?、在制作螃蟹的過程中養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣?！　?、在活動中體驗(yàn)到作品成功的喜悅。　　【活動重點(diǎn)】在了解螃蟹的特征的基礎(chǔ)上，利用比較適合的廢舊材料制作螃蟹?！　　净顒与y點(diǎn)】在制作的過程中體現(xiàn)螃蟹的特征?！　　净顒訙?zhǔn)備】范例螃蟹、一次性盤子、吸管、各種大的瓶蓋、光盤等?！　　净顒舆^程】　　一、談

2、話導(dǎo)入，引出主題?！　∏锾斓搅耍芏嘈游飩兌汲鰜硗媪?，今天老師帶來了我的好朋友　　師：寶寶們，這是誰呀？　　二、幼兒仔細(xì)觀察，尋找螃蟹的基本特征　　1、引導(dǎo)幼兒觀察螃蟹的外部特征　　師：寶寶們，你們看到的螃蟹長什么樣子的呀？幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。　　幼：螃蟹有一個橢圓形的身體、八條腿、兩個大鉗子、大大的眼睛?！　煟后?/p>

3、蟹的腳是什么樣的？　　幼：長長的，尖尖的，有毛。　　師：螃蟹有幾條腿呀？我們一起來數(shù)一數(shù)吧！　　師：你們知道這又什么嗎？　　三、教師示范，制作螃蟹?！　?、你們想要一只螃蟹嗎？那我們今天就來做一做吧?！　?、桌子上呢，周老師為你們準(zhǔn)備了很多材料，我們來看看有哪些材料吧！　　3、你想用什么材料來做螃蟹呢？　　4、老師介紹：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的？你們想知道是怎么做的？等會兒可以來看一看，再自己動動小腦筋試試！　　四、聯(lián)想創(chuàng)作：　　制作要求：　　1、選擇自己喜愛的所有材料　　2、螃蟹長的樣子做出來　　3、雙面膠撕下來仍在鐵盒子里?！　∥濉⒂變翰僮?/p>

4、，教師巡回指導(dǎo)?！　?、自選材料制作，重點(diǎn)觀察做螃蟹的幼兒?！　?、鼓勵幼兒合作進(jìn)行?！　?、完成后為你的螃蟹取名。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！　×?、展現(xiàn)交流：　　1、個別幼兒介紹作品?！　?、集體欣賞，分享成功的喜悅。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們

5、的興趣入手