資源描述：
《在活動中習得拍照語言》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、在活動中習得拍照語言！紅橋區(qū)咸陽北路小學/杜艷適用級別:二級(相當于五年級)語言：課本(新版英語五年級上冊第31課)活動類型：表達觀點，模擬交際活動方式：小組活動活動設(shè)計：1．任務(wù)要求：通過體驗學會用英語表達有關(guān)“照相”的事宜2．語言組織：infrontof，maybeit’shers.caniseeit?i’mgoingtotakeapicture.i’mgoingtotakeapictureforyou.生詞:camera3.情景設(shè)置:長城、兒童樂園、動物園、在公園與f4合影留念4.參與者的角色扮演,師生與f4教學過程:（一）熱身導(dǎo)入，巧打埋伏，以活動為教學的載體。上課伊始通過數(shù)字
2、接龍訓練及聽指令做動作actlikeadriver,anactor…等,隨著教師的“stop.”，全班學生立刻姿勢定型，姿態(tài)各異,教師隨之點評“l(fā)ookattom,he’sagoodactor.oh,look,peterisveryfunny.”全班笑聲一片,此環(huán)節(jié)不僅使學生放松了情緒，很快進入了學習的狀態(tài)，而且還培養(yǎng)了學生快速反應(yīng)能力。特別是為本節(jié)課后一段所涉及的教學內(nèi)容“照相”的坐姿擺態(tài)打下了伏筆。（二）設(shè)懸激趣突出實踐分散難點通過游戲內(nèi)容引出maybeit’s××’s實錄1:t:closeyoureyestennine…one,教師邊拉長聲邊拿走學生學習用品,ok,openyou
3、reyes.aybeit’stom’s,ithink.’”通過語言交際活動，引導(dǎo)學生在用中學會說maybeit’s××’s杜老師當聽到學生說：“maybeit’stom’s”時，又進一步問：“?”學生們:he’sthere.杜老師：oh,heisinfrontofpeter.引出生詞infrontof.杜老師請四位同學到前面來,其他學生看大屏幕說詞組:infrontofthedoor,infrontofthepiano…,四位學生隨即做動作(此項活動不僅對infrontof進行了反饋,加深理解,而且還得以鞏固)實錄2:在學習camera時杜老師又通過游戲設(shè)懸吸引學生。t：…yes,th
4、isismybag.thereisareallynicethinginit.ifyouissdu,caniseeit?一位學生:missdu,caniseeit?老師走近這位學生,神秘地將包打開,舉在其眼前,這位學生滿臉得意,同時也訓練了句型。老師對全班學生，t:areyougoingtoseeit?ss:yes.t:ifyouissdu.全班同學接著老師的話音，異口同聲：caniseeit?杜老師很有表現(xiàn)力地叢書包里快速取出了camerat:thisisacamera.doyouhaveacamera?ss：yes.
