部編版人教版小學(xué)一年上冊(cè)《道德與法治》教案全冊(cè)

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1、普編版一年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》全冊(cè)教案教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容備注1一、我是小學(xué)生啦1、開學(xué)第一天222、拉拉手，交朋友233、我認(rèn)識(shí)您了244、上學(xué)路上25二、校園生活真快樂5、我們的校園266、校園里的號(hào)令277、課間十分鐘288、上課了29期中210三、家中的安全與健康9、玩得真開心21110、吃飯有講究21211、別傷著自己21312、早睡早起214四、天氣雖冷有溫暖13、美麗的冬天21514、健康過冬天21615、快樂過新年21716、新年的禮物218期末復(fù)習(xí)2本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、了解自己的成長過程，感受自己成長的變化。對(duì)比幼兒園與學(xué)校生活的不同，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)學(xué)

2、校生活。2、認(rèn)識(shí)同學(xué)和老師，愿意與他們交往。了解學(xué)校概況，知道自己的興趣、特長、生長的基本情況，手的作用及保健。關(guān)注天氣變化對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)使用簡單的測量工具。3、尊敬國旗，學(xué)會(huì)唱國歌。有計(jì)劃有目標(biāo)地安排自己的學(xué)校生活。知道規(guī)則在學(xué)校生活中的作用并自覺遵守。熱愛集體，樂于與他人合作，生活中有自己的創(chuàng)意。4、形成初步的時(shí)間概念；按時(shí)上學(xué)，不遲到；放學(xué)后，不在路上逗留，按時(shí)回家；上學(xué)和放學(xué)途中注意安全；學(xué)習(xí)自己照顧自己。5、了解元旦和春節(jié)的來歷及相關(guān)的民俗文化，認(rèn)識(shí)十二生肖，學(xué)會(huì)區(qū)別公歷和農(nóng)歷。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、策劃、創(chuàng)意的能力和交往、合作的意識(shí)。能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，

3、充分體驗(yàn)集體生活的快樂。能夠嘗試一物多用，學(xué)會(huì)正確使用剪刀等工具。積極參與新年聯(lián)歡活動(dòng)，并體驗(yàn)節(jié)日的快樂。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、健康、安全地生活——了解并運(yùn)用簡單的健康、安全的生活常識(shí)，能辯別好的和不好的生活習(xí)慣，并開始在生活中有意識(shí)地要求自己；?2、愉快、積極地生活——能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和自主策劃、自主活動(dòng)的樂趣，為自己的成長和進(jìn)步感到自豪，對(duì)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活充滿信心和向往之情。?3、負(fù)責(zé)任、有愛心地生活——愛護(hù)周圍的自然環(huán)境，節(jié)約資源；關(guān)愛他人，了解常見的職業(yè)，并對(duì)為自己生活服務(wù)的人充滿感激之情，了解作為一年級(jí)小學(xué)生的責(zé)任，并樂于去承擔(dān)。單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容第一單元：

4、我是小學(xué)生學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，他們對(duì)小學(xué)生活既充滿好奇、渴望，同時(shí)又存在很多擔(dān)心和疑慮。學(xué)校生活到底怎么樣？與幼兒園生活有什么不同？上學(xué)有意思嗎？老師、同學(xué)會(huì)喜歡我嗎？帶著這些好奇、疑問、孩子們走進(jìn)了學(xué)校的大門，開始了一種全新的生活。針對(duì)學(xué)生的心理狀態(tài)，教師在教學(xué)中要從不同的角度，通過不同的形式，幫助孩子消除疑慮，引導(dǎo)孩子在多種多樣的活動(dòng)中感受到上學(xué)的快樂，鼓勵(lì)他們積極參與集體活動(dòng)，開始新的生活。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生意識(shí)到自己是小學(xué)生了，要開開心心上學(xué)。2、幫助學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交際，懂得交新朋友。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生意識(shí)到自己是小學(xué)生了，要開開心心上學(xué)；學(xué)會(huì)交際

5、，懂得交新朋友。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交際，懂得交新朋友。課時(shí)安排約8課時(shí)課題1、開開心心上學(xué)去課型新授學(xué)情分析學(xué)生剛從入學(xué)，一切都感到陌生，對(duì)課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，好動(dòng)，愛打鬧，課堂上注意力難以集中。因此，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)比較幼兒園與學(xué)校生活的差異，感受到角色轉(zhuǎn)換帶來的快樂；學(xué)習(xí)了解新環(huán)境的方法；初步嘗試與同學(xué)合作完成任務(wù)。2、知道愛護(hù)書本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；3、懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。體驗(yàn)上學(xué)的快樂，體驗(yàn)作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜

6、歡上學(xué)教學(xué)難點(diǎn)體驗(yàn)上學(xué)的快樂，體驗(yàn)作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。教學(xué)方法談話討論法、觀察法、探究發(fā)現(xiàn)法教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)流程主體設(shè)計(jì)備注第一課時(shí)一、導(dǎo)入：1、擊鼓傳花：說說開學(xué)第一天，是誰把你送到學(xué)校的？當(dāng)時(shí)你是什么心情？爸爸媽媽或家里的其他人對(duì)你說了什么？學(xué)校的大哥哥大姐姐是怎樣歡迎你的？（學(xué)生匯報(bào)）今天我們學(xué)習(xí)“開開心心上學(xué)去”（板書課題）二、授新：（一）課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們?cè)诟墒裁?？上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你該怎么辦？（二）出示教材第2頁插圖：請(qǐng)你猜一猜她可能在害怕什么。你自己在第一天的上學(xué)路上擔(dān)心過什么？害怕

7、過什么？怎么樣才能幫助她？（三）出示教材第3頁中插圖：小女孩來到學(xué)校門口，她受到了誰的歡迎？她肯上學(xué)了嗎？你從哪發(fā)現(xiàn)的？三、小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？四、拓展：你們喜歡上學(xué)嗎？請(qǐng)把學(xué)校里的事情講給爸爸媽媽聽。第二課時(shí)一、導(dǎo)入：1、說一說來到小學(xué)的新發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你取出開學(xué)第一天領(lǐng)到的新書。二、授新：（一）“新書我會(huì)認(rèn)”“新書我會(huì)擺”1、同桌互相幫助，試著認(rèn)一認(rèn)每一本新書的名字。2、比一比，誰能在課桌上把新書擺放得整整齊齊。（二）“書包我會(huì)理”“書包我會(huì)背”1、除了課桌，我們的新書還有另一個(gè)移動(dòng)的“家”呢，那就是書包！請(qǐng)說說你書包的來