[英語學(xué)習(xí)]如何有效學(xué)習(xí)英語

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1、研究性學(xué)習(xí)結(jié)題論文課題：如何有效學(xué)習(xí)英語高二（4）班課題組課題組長：韓俊雷課題成員：孫杰磊、金劍超、夏叢馨、董楷、胡佳寧、朱佳瑤、黃富烊、繆媛媛指導(dǎo)老師：方秀麗【摘要】研究背景：英語是世界上使用最廣泛的語言之一。作為第二語言，英語在很多國家的官方事務(wù)、教育、信息和其他活動中都是必不可少的。它是聯(lián)合國僅用的幾種工作語言之一。研究經(jīng)過：1研究目的：調(diào)查我校教師和不同年級的學(xué)生，獲得學(xué)習(xí)英語口語的相關(guān)方法2活動安排：5月16日問卷調(diào)查，專家咨詢3人員分工：4獲取資料的方式：問卷調(diào)查、網(wǎng)上查找、教師咨詢研究結(jié)果：

2、（學(xué)生方面）五大方面注重比例及相關(guān)方法：背單詞，積累詞匯（12.7%）：將課后單詞簡單看一遍，再遮住意思回想，待記得差不多后，再把課文中與所背的有關(guān)單詞用筆勾畫好，然后再根據(jù)課文意思結(jié)合剛才所背的記憶語法（21.3%）：聽老師講解、語法書籍聽（23.7%）：CCTV9、英文歌、英文電影、聽力練習(xí)說（37.0%）：與老外對話、唱英文歌寫（5.3%）：英語作文其他方法：看英文雜志、小說關(guān)于如何有效學(xué)習(xí)英語研究的文獻(xiàn)綜述摘要：英語是世界上使用最廣泛的語言之一。作為第二語言，英語在很多國家的官方事務(wù)、教育、信息和

3、其他活動中都是必不可少的。它是聯(lián)合國僅用的幾種工作語言之一。關(guān)鍵字：英語學(xué)習(xí)正文：通過我們的總結(jié)，要想學(xué)好英語，可以從一下幾個(gè)方面著手：1.聽（LISTENING)對于聽力而言，這種能力集中地反映了英語是一門熟練工種這一特性。必須牢記的是“量變才能達(dá)到質(zhì)變”基本規(guī)律。建議大家：(1)五遍泛聽：找一份適合于自己水平的聽力資料，利用零碎時(shí)間，至少聽五遍，然后再換另一份聽力資料，仍然是聽上五遍。如此往返，堅(jiān)持一年，必有結(jié)果。(2)間歇精聽：偶爾要進(jìn)行一部分精聽，即一邊聽，一邊記筆記。一句一句地邊聽邊寫。不會的單

4、詞要查一查字典。不得懶惰，不得煩躁，要踏實(shí)，要扎實(shí)，一步一個(gè)腳印。每次都會有不同程度的進(jìn)步。(3)語言環(huán)境：很多人抱怨在英語學(xué)習(xí)中沒有語言環(huán)境。萊曼英語認(rèn)為應(yīng)該自己建立自己的語言環(huán)境，充分利用網(wǎng)絡(luò)，電視，廣播等媒介，同時(shí)多與英語老師，外國朋友溝通和交流。以上幫助建立語言環(huán)境的條件均已成熟，要戒懶，戒自卑，戒任何借口。養(yǎng)成每天聽英語的習(xí)慣。2.說（SPEAKING)“說英語”這一關(guān)對于大部分中國學(xué)生來說是一道難關(guān)。是中國學(xué)生苦學(xué)英語十余年要面臨的巨大困惑。萊曼英語認(rèn)為要想練就熟練的口語，必須循序漸進(jìn)，有簡單

5、到復(fù)雜。自然，一些技巧也應(yīng)注意：（1）自言自語：從每天的英語閱讀開始，做到聲音洪亮，口齒清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)優(yōu)美，增加自信。（2）自我創(chuàng)作：將所讀的句子通過更改其中一些單詞，詞組或句型，進(jìn)行仿造句子，將其變成自己的句子，并大聲朗讀出來。（3）多抓句型：造不出句子的根本原因是句型不夠熟練，不夠靈活。多抓句型，并要注意句型所衍生的不同含義，進(jìn)行靈活的句子創(chuàng)作。（4）交流溝通：聽到英語就應(yīng)該模仿默念，增加自己的語素，無論懂與不懂，都應(yīng)心里跟讀。這是上英語課或和他人交流的基本步驟。可惜的是，很多中國學(xué)生忽略了此處

6、。把愿意傾聽你那不熟練的英語的人當(dāng)做你的知心朋友。3.讀(READING)談到閱讀，精讀和泛讀要兼顧。所謂精讀，要一個(gè)字一個(gè)字地讀，弄清每一個(gè)單詞，詞組，句型乃至習(xí)語的含義，從中鎖定一些未學(xué)過的內(nèi)容，通過一學(xué)，二記，三運(yùn)用的過程進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的英語知識。至于“泛讀”，是大部分中國學(xué)生所不顧及或沒有時(shí)間顧及的。而英語學(xué)習(xí)恰恰需要大量的課外閱讀以增加課外信息，達(dá)到增加談資，增加閱讀理解知識面的目的。但凡英語好的學(xué)生，都是大量泛讀對他們的考試和交流起到了支撐作用。萊曼英語認(rèn)為作為一個(gè)英語學(xué)習(xí)者和運(yùn)用者，

7、應(yīng)上知天文，下知地理，雖不精，但面兒要廣。4.寫（WRITING)英語的寫作已經(jīng)作為各類級別英語考試的重要內(nèi)容，且未來的英語運(yùn)用中，寫作也是不可或缺的必要技能之一。因而，寫作就需要學(xué)習(xí)和練習(xí)。正如我們的漢語寫作一樣，應(yīng)該時(shí)不常地寫一些英語的日記，周記或?qū)ｎ}作文，充分利用已學(xué)過的語法點(diǎn)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。要明確的是，寫作對于基礎(chǔ)知識而言，可起到復(fù)習(xí)作用；對于口語而言，可起到思維培養(yǎng)的作用。5.譯（TRANSLATION)至于英漢互譯，基本上在課本和課堂上難覓其蹤影。很少有老師講解如何做漢英互譯。而萊曼英語認(rèn)為漢

8、英互譯無論是對于英語寫作，還是英語口語都具有極大的幫助作用。我們認(rèn)為漢英互譯是學(xué)生必須練習(xí)的重要的語言能力之一。且萊曼英語教學(xué)理念中也已給出了系列的練習(xí)方法，用以指導(dǎo)學(xué)生的漢英互譯。總而言之，在努力學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識的同時(shí)，必須給學(xué)生以基本能力的指導(dǎo)和訓(xùn)練，以期達(dá)到英語學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。有關(guān)各個(gè)方面能力的訓(xùn)練方法，在后面的講座中還有詳盡的贅述，望予以關(guān)注。結(jié)論：要學(xué)好英語無非是重視“聽說讀寫譯”這五個(gè)方面，這既是英語考試所必須的，