人教版語文五年級上冊-第八單元教案

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1、`第八單元本組教材以“走近毛澤東”為專題，安排了《長征》、《開國大典》、《青山處處埋忠骨》、《毛主席在花山》四篇課文。這四篇課文從不同角度反映了毛澤東偉人的風采和凡人的情懷，讀后，讓人深深地感到毛澤東—他是杰出的詩人，他是偉大的領袖，他是慈愛的父親，他和普通的群眾在一起。走近毛澤東，讓學生去感受他偉人的風采和凡人的情懷，是本組教學的主要目標，同時，在感受的過程中，要重點幫助學生體會文章的思想感情，學習場面描寫和人物描寫的一些基本方法。感受毛澤東偉人的風采和凡人的情懷，對學生而言，有諸多困難，加上本組是本冊的最后一組教材，更要注重已有語文能力的綜合運用。教學時，一是要盡可能

2、地組織學生搜集與課文相關的資料，以幫助學生讀懂課文；二是要盡可能地幫助學生運用已獲得的知識和方法自瀆課文；三是要注意把握理解的要求，不要盲目求深求透。25　七律·長征教學目標：1．知識與技能（1）理解詩句內容，體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險阻，完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。（2）認識3個生字,學會3個生字；解釋“只等閑、盡開顏、萬水千山”的意思；并且體會詞語在詩句中所含有的思想感情。（3）聯(lián)系上下文理解詩句的意思；有感情地朗讀課文，背誦課文。``2．過程與方法通過各種教學手段，注重形象感悟，引導學生感悟課文中詩句的意思。3．情感、態(tài)度與價值觀感受紅軍

3、在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。教學重點：1．弄懂詩句中詞語的意思，體會課文的思想感情。2．有感情地朗讀課文，背誦課文。教學難點：弄懂詩句中詞語的意思，體會課文的思想感情．教學時間：三課時教學過程第一課時教學目標：1．學習課文中的生字詞。2．了解課文的大意。教學重點：了解課文的大意。教學難點：理解詩句中詞語的意思。教學過程：一、談話導入。1．請大家回憶我們曾經(jīng)學習過哪些描寫紅軍長征的文章？你能談談自己的感受嗎？2．在我國的革命歷程中，有一次偉大的壯舉，有一座不朽的豐碑，那就是舉世聞名的二萬五千里長征。``3．今天，讓我們一起來學習一首詩——七律·長征。二、解題，

4、補充課外資料。1．讀了課題，你查找了哪些與長征有關的資料？（1）介紹有關二萬五千里長征的資料。1934年，由于王明左傾機會主義路線的錯誤，導致了紅軍第五次反圍剿的失敗。紅軍不得不離開中央蘇區(qū)根據(jù)地，開始二萬五千里長征，北上抗日。在長征的途中，黨中央召開了遵義會議，確立了毛澤東的領導地位，結束了王明錯誤路線的統(tǒng)治，使中國革命轉危為安。（2）介紹紅軍二萬五千里長征的路線。教師出示紅軍長征的地形圖?！　〖t軍第一方面軍在1934年10月從福建西部的長汀、寧化和江西的瑞金等地出發(fā)，經(jīng)過福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康、甘肅、陜西等十一個省。在整個長征的途中，紅軍

5、爬雪山，過草地，歷盡了千辛萬苦，擊敗了敵人的多次圍追堵截，連續(xù)行軍二萬五千里。終于在1935年10月勝利到達陜北根據(jù)地。1936年10月，紅軍第二、四方面軍也到達陜北與紅一方面軍會師。這首詩就是毛澤東同志在1935年10月長征即將結束的時候寫的。（3）介紹有關作者毛澤東的資料。（4）介紹這首詩的體裁?！　∵@是一首七言律詩。所謂的七言詩就是七言八句。言，就是字，每行有七個字，一共有八句話。就是七律。七律詩中間四句兩兩相對應，而且朗讀的時候還有和諧的韻律與鮮明的節(jié)奏。``2．教師小結：非常感謝同學們給大家?guī)淼倪@些資料。通過同學的介紹，我們知道這是一首七言律詩，那么，現(xiàn)在我們

6、自由讀讀這首詩，體會舒適的韻律與節(jié)奏。3．學生自由朗讀這首詩。4．教師小結：這首詩一共有八句話，每兩句為一聯(lián)，分別被稱作首聯(lián)——頷聯(lián)——頸聯(lián)——尾聯(lián)。三、再讀詩句，質疑解疑。1．讀讀全詩，找出不理解的詞語，標畫在書上，提出來，我們共同解決。2．學生質疑。（字詞）3．根據(jù)大家的提問，運用查字典、聯(lián)系上下文的方法，進行自學。4．學生匯報交流，集體解疑?！　∵h征：指兩萬五千里長征?！　≈坏乳e：等閑是平平常常的意思。只等閑表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險阻、一往無前的精神?！　∪f水千山：“萬”和“千”都不是實數(shù)，在課文里是指無數(shù)的山、無數(shù)的水。　　逶迤：彎彎曲曲連綿不斷的樣子?！　◎v：向

7、上跳躍，起伏跳躍?！　〖毨耍悍嘶ǖ募毩?。　　云崖：高聳入云的山崖?！　“蹴纾簹鈩菪蹅??！　￠_顏：臉上露出笑容，內心充滿喜悅。5．交流解疑后的感受。四、指導朗讀，教學生演唱《長征》。``五、布置作業(yè)。1．思考每句詩的意思。2．把不理解的地方標畫在書上?！　　　〉诙n時教學目標：1．理解詩句內容，體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險阻，完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。2．弄懂詩句中詞語的意思，體會課文的思想感情。3．有感情地朗讀課文。教學重難點：弄懂詩句中詞語的意思，體會課文的思想感情。教學過程：一、讀全詩，領會