健康教育與健康促進計劃的實施

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1、健康教育與健康促進計劃的實施陜西省健康教育所王俊儒2008年7月29日實施的五個環(huán)節(jié)---SCOPE模式1、制定實施時間表（schedule）2、控制實施質(zhì)量（controlofquality）3、建立實施的組織機構(gòu)（organization）4、配備和培訓實施工作人員（person）5、配備和購置所需設(shè)備物件（equipment）項目實施進度表式樣實施時間(2007--2008)工作內(nèi)容負責人地點預算(元)設(shè)備物件備注45678910111212345成立領(lǐng)導小組※※縣政府500投影儀社會動員大會※※縣禮堂2000投影儀、幻燈機鄉(xiāng)鎮(zhèn)長參加印刷資料培訓鄉(xiāng)醫(yī)培訓村醫(yī)人際傳播實施進度表的內(nèi)容1

2、、工作內(nèi)容：各項具體活動的題目或簡要描述；2、工作地點：說明活動發(fā)生的具體地點；3、負責人員：明確活動由什么部門承擔，具體負責人是誰；4、經(jīng)費預算：與工作內(nèi)容相對應，顯示每項活動的預算；5、特殊需求：指該項活動所需要的特定設(shè)備、材料，或其他設(shè)施、條件。在制定時間表時，具體的時間安排和經(jīng)費預算是重點。分組練習題目：以你單位正在開展的某一種地方病防治項目為例，做出半年的項目實施進度表。項目過程評價指標1、任務執(zhí)行率=按時完成的工作項/同期計劃完成工作項X100%2、經(jīng)費執(zhí)行率=按期發(fā)生的經(jīng)費額/同期計劃經(jīng)費額X100%質(zhì)量控制的內(nèi)容（1）1．對工作進程的監(jiān)測監(jiān)測各項活動是否在按照實施時間表上的

3、預計時間進行，對于沒有按進度進行的活動，需要適時進行調(diào)整，以保障實施順利進行，為實現(xiàn)計劃目標奠定基礎(chǔ)。2．對活動內(nèi)容的監(jiān)測主要監(jiān)測實際開展的活動在內(nèi)容上、數(shù)量上是否如計劃要求進行。當開展的活動與計劃不一致或活動性質(zhì)改變時，需及時了解原因并采取對策。質(zhì)量控制的內(nèi)容（2）3．對活動開展狀況的監(jiān)測(1)了解工作人員是否按計劃接受培訓，培訓效果如何，是否按要求進入崗位承擔相應工作；(2)目標人群對各項活動的接受程度、參與程度，不參與的原因，如何改善；(3)各部門是否按計劃完成各自的工作，工作質(zhì)量如何。質(zhì)量控制的內(nèi)容（3）4．對人群知信行及有關(guān)危險因素的監(jiān)測監(jiān)測計劃實施對目標人群衛(wèi)生知識、態(tài)度、行為

4、的影響，以及計劃活動對危險因素的影響。通過監(jiān)測可以及時掌握上述各因素的變化，做到在必要時調(diào)整干預活動，以保障預期目標的實現(xiàn)。5．對經(jīng)費開支的監(jiān)測包括審計活動的實際指出與預算的吻合程度，以及分析經(jīng)費開支與預算不符的原因，從而做出合理調(diào)整。質(zhì)量控制方法（1）1、記錄與報告方法各項活動的具體實施者或負責人及時記錄工作情況，如活動時間、地點、參與活動人員、現(xiàn)場情況、經(jīng)費使用情況、參與者參與程度、參與者意見及建議等。此外，定期或不定期的報告制度也是收集資料、獲取反饋信息的重要手段，便于計劃設(shè)計者、領(lǐng)導小組及時了解實施的進展情況，做出相應決策。2、現(xiàn)場考察和參與方法實施主管人員深入活動現(xiàn)場進行考察，或

5、親自參與實施活動，直接獲得關(guān)于計劃實施情況的第一手資料，同時可以現(xiàn)場解決具體問題，提高工作效率。質(zhì)量控制方法（2）3、審計方法主要用于對經(jīng)費使用情況的監(jiān)測，特別是對于大型項目的經(jīng)費使用，分項目審計、階段性審計和總體審計都是十分必要的。審計結(jié)果可以用來指導經(jīng)費管理的合理使用，提高經(jīng)費使用質(zhì)量。4、調(diào)查方法通過調(diào)查獲取計劃實施中的各方面資料，是質(zhì)量控制中常用的方法之一。調(diào)查方法分為定量調(diào)查、半定量調(diào)查和定性調(diào)查三大類。實施的組織機構(gòu)（1）1、領(lǐng)導機構(gòu)一個健康教育/健康促進計劃經(jīng)常要涉及多個單位、機構(gòu)，以及社區(qū)、市、省等各級部門，因此領(lǐng)導機構(gòu)是必要的實施組織機構(gòu)。通常領(lǐng)導機構(gòu)包括與該計劃實施直接

6、相關(guān)的部門領(lǐng)導和主持實施工作的業(yè)務負責人。領(lǐng)導機構(gòu)成員應了解計劃內(nèi)容，熟悉干預措施，對計劃實施給予必要的支持，參與決策。實施的組織機構(gòu)（2）2、執(zhí)行機構(gòu)執(zhí)行機構(gòu)是指具體負責操作和運行計劃的機構(gòu)，一般設(shè)在相關(guān)的業(yè)務部門內(nèi)，成員基本由專業(yè)技術(shù)人員組成。執(zhí)行機構(gòu)人員數(shù)量和專業(yè)根據(jù)計劃內(nèi)容決定，在保證滿足工作需要的基礎(chǔ)上使機構(gòu)精干，避免龐雜。實施的組織機構(gòu)（3）3、組織間協(xié)調(diào)與合作在健康教育/健康促進計劃實施中，社會有關(guān)組織、機構(gòu)、團體是否被發(fā)動并參與到計劃實施中，是否和計劃執(zhí)行部門協(xié)調(diào)行動并提供支持，是關(guān)系到計劃能否順利實施并取得預期效果的另一個關(guān)鍵。實施的組織機構(gòu)（4）4、政策支持政策指政府有

7、關(guān)部門就某些方面的內(nèi)容制定發(fā)布的相關(guān)條例、方針或規(guī)章制度等。促使有關(guān)政策出臺有利于動員社會資源，開創(chuàng)多部門協(xié)調(diào)合作的局面，并可以影響目標人群的態(tài)度，創(chuàng)造有益于計劃實施的工作環(huán)境。實施人員的選定及其相關(guān)知識和技能計劃實施人員應按照計劃的具體內(nèi)容確定，既要考慮人員數(shù)量，又要考慮人員能力。1、項目管理知識與技能熟悉項目管理的基本理論與技術(shù)，能夠制定年度計劃、完成階段性報告，具備人員、經(jīng)費和設(shè)施設(shè)備的管理和調(diào)配的能力，具有一定的