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1、新興縣創(chuàng)建全國義務教育發(fā)展基本均衡縣自評報告新興縣人民政府二○一四年十一月縮小城鄉(xiāng)差距推進教育均衡化——新興縣創(chuàng)建全國義務教育發(fā)展基本均衡縣自評報告新興縣素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育發(fā)展具有良好基礎，2007年被省教育廳確定為全省推進縣域義務教育均衡發(fā)展試點縣?？h委、縣政府對此高度重視，舉全縣之力、集全民之智，經過多年努力，進一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，推進義務教育均衡發(fā)展，取得了明顯成效，達到了全國義務教育發(fā)展基本均衡縣要求，現(xiàn)將我縣創(chuàng)建工作情況報告如下：一、基本概況新興縣地處粵中偏西山區(qū)，毗鄰珠江三角洲，背靠大西南，是中國禪宗六祖惠能的故鄉(xiāng)，是中國
2、禪宗發(fā)祥地之一。縣境南北相距51公里，東西寬56公里。全縣總面積1523平方公里，下轄12個鎮(zhèn)、196個村（居）委會、1113個自然村，總人口48.4萬人，縣城駐新城鎮(zhèn)。新興縣民風淳樸，社會安定，改革開放以來，經濟社會快速發(fā)展，成為西江流域著名的“魚米之鄉(xiāng)”、“水果之鄉(xiāng)”、“全國果品加工之鄉(xiāng)”、“中國不銹鋼餐廚具之鄉(xiāng)”、“著名的養(yǎng)雞之鄉(xiāng)”、“廣東省旅游特色縣”；榮獲全國文化先進縣、全國民政工作先進縣、全國“兩基”教育先進縣、全國體育工作先進縣等殊榮。近年來，新興縣加快經濟社會建設，取得了突出成績，2013年全縣生產總值192.04億元，同比增長1
3、5.1%，財政一般預算收入11.06億元，同比增長25%。新興縣自1993年高標準實施普及九年義務教育后，為進一步鞏固和擴大教育工作成果，先后組織開展了教師住房建設、學校布局調整、改造薄弱學校、規(guī)范化學校建設、普及高中階段教育工程、學前教育三年行動計劃、校舍安全工程和教育創(chuàng)強工程等一系列教育攻堅戰(zhàn)，有力地推進了教育的改革與發(fā)展。分別于1996年和2001年兩次獲得全國“兩基”教育先進縣殊榮；先后成為全省素質教育實驗縣、農村教育綜合改革實驗縣、“一機兩語”教育示范縣，教育收費規(guī)范縣，分別于2007年和2009年被確定為全省推進縣域義務教育均衡發(fā)展試
4、點縣和農村學前教育發(fā)展模式試點縣，2010年被云浮市人民政府授予“高中階段教育普及縣”稱號，自2003年省對縣級黨政主要領導基礎教育責任考核以來，連續(xù)獲得各個年度考核成績優(yōu)秀等次。全縣現(xiàn)有普通高中2所、完全中學2所、中職學校5所、初中15所、完全小學58所、小學分教點70個、幼兒園55所、特殊教育學校1所。在校高中生10730人、中職生2933人、初中生15728人、小學生31026人、在園幼兒16326人，其中進城務工人員隨遷子女4289人，留守兒童4955人。義務教育階段公辦學校專任教師3396人，其中小學專任教師2021人，初中專任教師13
5、75人。特殊教育學校現(xiàn)開設5個班，在校學生46人，專任教師15人。二、義務教育均衡發(fā)展總體情況（一）義務教育學校辦學基本標準情況。全縣58所完全小學和17所初級中學（含2所完全中學初中部）的辦學基本標準100%達到廣東省義務教育標準化學校的標準。在生均校舍建筑面積、體育活動場地、實驗室、計算機教室、音樂美術教室、生均教學儀器設備值、生均圖書冊數(shù)、班額、師生比、教師學歷達標率、生均公用經費等11項核心指標中，除體育活動場地和班額兩項外，其他9項均100%達標。（二）義務教育學校校際間差異情況。全縣義務教育階段學校，生均教學及輔助用房面積、生均體育運
6、動場館面積、生均教學儀器設備值、百名學生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術職務教師數(shù)8項指標的均衡差異系數(shù)分別為：小學：0.31969、0.60411、0.56855、0.37769、0.27628、0.19759、0.22194、0.24095；初中：0.28072、0.44303，0.34133、0.22807、0.17710、0.20976、0.20600、0.23814。綜合均衡差異系數(shù)分別為小學0.35085、初中0.26552，均達到省定標準。（三）推進義務教育均衡發(fā)展主要指標完成情況
7、。1、保障入學機會均等。（1）著力解決外來工子女就近入學問題。嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，將外來工子女與本縣戶籍孩子一視同仁，接受免費義務教育,近三年以來接納非戶籍人口子女入讀義務教育階段學校達1.23萬人次，入學率達到100%。（2）著力構建困難家庭學生資助體系。建立了從學前教育到義務教育、高中階段教育等各個階段的相關資助政策，使貧困生在享受國家助學優(yōu)惠政策的基礎上，充分發(fā)揮社會力量助學作用，確保每個孩子都不因家庭困難而失學。據(jù)統(tǒng)計，近三年來資助義務教育階段學生13527人次，助學資金達370多萬元。（3）著力構建留守兒童關愛體系。已建成由教育行政部
8、門和學校為主體，關工委、婦聯(lián)、共青團等組織積極參與的留守兒童關愛體系。積極開展留守兒童“一幫一”、“多幫一”的結對幫扶活動，進一步加強與
