資源描述:
《高中地理《大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動(dòng)》學(xué)案1 中圖版必修1》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第一節(jié)大氣的熱狀況與大氣運(yùn)動(dòng)大氣的受熱過(guò)程(學(xué)案)一、考綱要求:大氣受熱過(guò)程中的削弱作用和保溫作用二、課標(biāo)解讀:運(yùn)用圖表說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程。而大氣的主要過(guò)程可以用“太陽(yáng)給大地-大地給大氣-大氣還大地”來(lái)概括。通過(guò)相關(guān)示意圖,比較三種輻射的波長(zhǎng)和大氣對(duì)它們的反應(yīng),概括大氣受熱過(guò)程。在整體讀圖推理過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。提供相應(yīng)的生活實(shí)例和情境,提高學(xué)生運(yùn)用原理分析地理現(xiàn)象的能力。通過(guò)對(duì)大氣受熱過(guò)程理解,能正確認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,從而建立科學(xué)的世界觀。三、重難點(diǎn)確定學(xué)習(xí)重點(diǎn):大氣的受熱過(guò)程作為學(xué)習(xí)重點(diǎn),這是因?yàn)樗钦J(rèn)識(shí)大氣運(yùn)動(dòng)的前提,也是解
2、釋諸如溫室效應(yīng)的具體地理現(xiàn)象的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):大氣的受熱過(guò)程是學(xué)習(xí)難點(diǎn),這是因?yàn)閷W(xué)生缺少相應(yīng)的物理學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)障礙多。溫室效應(yīng)、大氣逆輻射和大氣保溫作用的關(guān)系也是學(xué)習(xí)難點(diǎn),學(xué)生對(duì)這些概念容易混淆。四、學(xué)習(xí)過(guò)程課前思考:(1)青藏高原和華北平原哪個(gè)海拔高?那個(gè)地區(qū)日氣溫變化大?為什么?(2)多云白天比晴朗白天氣溫如何?多云夜晚比晴朗夜晚氣溫如何?為什么?課堂學(xué)習(xí):(1)1、大氣的能量來(lái)源:。大氣的受熱過(guò)程分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié):首先穿過(guò)、然后到達(dá)、地面對(duì)太陽(yáng)輻射增溫的同時(shí),再把熱量傳給。(2)、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射具有削弱作用。a、大氣的有選擇性吸收(大氣
3、吸收太陽(yáng)輻射的占總輻射的。)O3——吸收水汽、CO2和水氣——吸收大氣對(duì)太陽(yáng)短波輻射吸收得較少,大部分太陽(yáng)短波輻射能夠透過(guò)大氣射到地面。b、云層、大塵?!瓷涮?yáng)光,云量越多反射越,夏季,多云的白天氣溫不會(huì)太高——作用結(jié)果。大氣和地面反射太陽(yáng)輻射占總輻射的。c、空氣分子、小塵埃——作用,晴朗的天空呈色,日出前的黎明和日落后的黃昏天空仍是明亮的,都是作用。②地面吸收太陽(yáng)輻射能增溫,又以的形式把熱量傳遞給,使大氣增溫,因此是近地面大氣主要、直接的熱源。地面吸收太陽(yáng)輻射占總輻射的。(3)、大氣的保溫作用①大氣在增溫的同時(shí),也向外輻射能量。大氣輻射
4、的方向既有向上的,也有向下的。大氣輻射向下的方向與地面輻射方向相反,所以叫。大氣增溫然后輻射太陽(yáng)輻射地面增溫然后輻射這就是大氣逆輻射由此可見(jiàn),大氣逆輻射,把熱量還給地面,一定程度上補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量,對(duì)地面起到了作用。②讀圖思考:為什么月球表面晝夜溫度變化比地球表面劇烈得多?五、課堂板書(shū)六、能力·思維·方法【例1】我國(guó)青藏高原地區(qū)小麥高產(chǎn)的主要原因是由于當(dāng)?shù)?)A、晝夜溫差大,太陽(yáng)輻射強(qiáng)B、CO2濃度高C、雨量充沛D、氣溫偏低,水分蒸發(fā)少【例2】、大氣對(duì)地面的保溫作用主要是由于()A.大氣吸收太陽(yáng)輻射而增溫B.大氣逆輻射補(bǔ)償?shù)孛孑椛鋼p失
5、的熱量C.大氣對(duì)地面輻射的反射作用D.大氣熱容量大,不易降溫?【例3】、下圖為“大氣熱力作用相互聯(lián)系示意圖”,圖中①②所代表的內(nèi)容分別是()?A.大氣的削弱作用大氣逆輻射B.大氣輻射大氣逆輻射C.大氣的保溫作用大氣輻射D.大氣的保溫作用大氣逆輻射【例4】、天氣晴朗且大氣污染較輕時(shí)()(2000廣東卷)A、氣溫日變化幅度較大B、夜晚氣溫較陰天稍高C、白天大氣反射作用加強(qiáng)D、白天天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色【例5】4.下面是幾處少數(shù)民族的對(duì)話,你認(rèn)為哪個(gè)對(duì)()A.高山族人說(shuō):“我們這里緯度低,太陽(yáng)高度角大,所以,太陽(yáng)輻射最強(qiáng)?!盉.鄂倫春族人說(shuō):“我們這里緯度
6、高,夏季白晝時(shí)間長(zhǎng)、日照長(zhǎng),故太陽(yáng)輻射最強(qiáng)。”C.維吾爾族人說(shuō):“我們這里深居內(nèi)陸,氣候干旱,晴天多,云量少,太陽(yáng)輻射當(dāng)然最強(qiáng)?!盌.藏族人說(shuō):“我們這里地勢(shì)高,空氣稀薄,塵埃少,大氣透明度好,水汽又少,晴天多,日照時(shí)數(shù)也多,太陽(yáng)輻射最強(qiáng)?!?/p>