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1、患者心理學(xué)論文范文:關(guān)于的心理護(hù)理對抑郁患者康復(fù)的影響word版下載導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于心理護(hù)理對抑郁患者康復(fù)的影響的優(yōu)秀論文范文,對正在寫有關(guān)于患者論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用,論文片段：單純地是安慰患者，而讓患者在對自己疾病有正確認(rèn)識的情況下，展開一種心理疏導(dǎo)工作。首先，讓患考正確認(rèn)識疾病產(chǎn)生的理由。在護(hù)理人員耐心、關(guān)心的講解下，患者不再對其疾病有著某種神秘感，除了會從其自身理由找出病因外，也會積極地向醫(yī)生及護(hù)理人員問詢關(guān)于如何治療與預(yù)防的措施等，在做好治療的疾病思想準(zhǔn)備的同時，也在積極地摘要：抑郁患考患者在患病過程中，出現(xiàn)患病抑郁現(xiàn)象，有其生理的理由，也有隨著生理變化導(dǎo)致的心
2、理理由。作為護(hù)理人員加強(qiáng)抑郁患者的心理護(hù)理與醫(yī)療護(hù)理工作一樣重耍，甚至在某個特定的階段具有決定性的作用。心理護(hù)理工作隨著對患者認(rèn)識的深入，逐漸在醫(yī)療工作廣泛應(yīng)用，且對患者治療工作起到了內(nèi)驅(qū)性推動作用。關(guān)鍵詞：心理護(hù)理抑郁患考化解焦慮1005-0515(2013)5-100-01隨著心理學(xué)與醫(yī)學(xué)治療在患者治療上的有機(jī)結(jié)合，正在受到單純醫(yī)學(xué)治療所難以達(dá)到的高效，心理治療與心理護(hù)理隨著實踐的深入，也隨醫(yī)學(xué)治療手段一起應(yīng)用到患者的治療中。針對抑郁患者心理護(hù)理研究的文獻(xiàn)也隨著實踐逐漸地增加，冃呈現(xiàn)了規(guī)律化的高效治療趨勢。1患者抑郁產(chǎn)生理由患者產(chǎn)生抑郁的成因有多種，既有其個人成長經(jīng)歷的理由，也有其患病
3、后生理變化導(dǎo)致的心理變化，但若得不到及時地疏導(dǎo)或治療，不僅對其疾病治療造成惡性循環(huán)，也會繼續(xù)深化其抑郁狀況。1?1病痛折磨疾病造成身體內(nèi)部機(jī)能的惡性變化，無論是那種疾病都會以各種疼痛形式來折磨著患者。降低患者&活質(zhì)量。任何疾病都會首先降低患者的健康指數(shù)，使其生活質(zhì)量下降，如不能自如地呼吸、消化不暢、肢體疼痛等，無法按照正常人的方式等來開展自己的生活，更談不上快樂的工作、學(xué)習(xí)等，只能被動地去適應(yīng)疾病折磨，在病去如抽絲的煎熬中去忍受與堅持。摧毀患者信心。作為原本健康甚至健壯的患者，在患病之后會喪失許多原本屬于自己的基本功能，例如速度、力度與身體柔韌性等，然而，在患病的狀態(tài)下，尤其他們患病的器官
4、或部位，不僅難以承受正常的活動，更無法支持其他肢體或身體整體去完成原本簡單的各種活動，由此會摧毀患者的信心，進(jìn)而在心理上造成重大的挫傷。1.2個人認(rèn)識與環(huán)境適應(yīng)障礙生理的逐漸下降變化，會讓他們對于自己的認(rèn)識降低，由此也會帶來心理上的變化，如更加在意別人的言行，任何風(fēng)吹草動都可能是壓垮他們治療信心的稻草。因而，會導(dǎo)致兩種現(xiàn)象：病情認(rèn)識偏激。一旦患病無論是什么樣的表情，即使自己有著醫(yī)學(xué)常識，在健康的情況下會正確地認(rèn)識并勸慰別人，但在自己患病后，卻更加的脆弱，傾向于病情嚴(yán)重的負(fù)面情緒下，嚴(yán)重者甚至?xí)员┳詶?。環(huán)境適應(yīng)能力下降。因而，身體的變化使他們與正常人有了距離，周圍的環(huán)境維持原狀的情況下，也
5、會因為他們心理適應(yīng)性差，而變得更加敏感與挑剔,即使點滴的異樣有可能會引起他們心中的波瀾。2心理護(hù)理對抑郁患者康復(fù)的影響在諸多的針對抑郁患考心理護(hù)理的研究中，心理護(hù)理配合醫(yī)療手段治療的案例，都取得了事半功倍的效果。一方面心理護(hù)理讓患者不再把自己局限在患者的認(rèn)識桎梏中，把口己解放出來，積極地配合醫(yī)生的治療；另一方面心理為患者營造了良好的心態(tài)氛圍，不僅是讓一個患者情緒積極，而是讓每個病房的患者都積極起來，由此讓這種輕松的心態(tài)成為一劑良藥。2.1科學(xué)認(rèn)識病情，理性面對治療心理護(hù)理在實踐中，不單純地是安慰患者，而讓患者在對自己疾病有正確認(rèn)識的情況下，展開一種心理疏導(dǎo)工作。首先，讓患者正確認(rèn)識疾病產(chǎn)生
6、的理由。在護(hù)理人員耐心、關(guān)心的講解下，患者不再對其疾病有著某種神秘感，除了會從其自身理市找出病因外，也會積極地向醫(yī)乞及護(hù)理人員問詢關(guān)于如何治療與預(yù)防的措施等，在做好治療的疾病思想準(zhǔn)備的同時，也在積極地位康復(fù)后的健康恢復(fù)與保持工作做鋪墊。其次，引導(dǎo)患者理性配合醫(yī)生治療。在治療過程，因為疾病情況不同，其治療的效果也不同。有的可以是立竿見影，例如一般感冒發(fā)燒患者；有的則需要經(jīng)歷較長的時間，無論在各方面都是考驗,如那些癌癥患者需要化療，每次化療本身就是一種艱難的歷程，另外還要在日常生活中服用相關(guān)藥物等。這就需要護(hù)理人員加強(qiáng)對于患者的心理教育工作，讓其認(rèn)識到各種疾病治療的一般規(guī)律性與特殊性，去積極地
7、配合醫(yī)生，采取切合他們身心的手段來共同追求康復(fù)效果。2.2安撫患者情緒，解除醫(yī)療焦慮由于患者受到病痛的折磨，會在其患病期間甚至出院后的一段時間內(nèi)，慣性地保持那種糟糕的情緒。作為護(hù)理人員，只有在換位深思的情況下，切實提高自身思想道德素質(zhì)與個人業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過適時地心理護(hù)理，來化解其心中的抑郁以及各種負(fù)面的情緒。如解除患者心中疑惑。雖然醫(yī)生會利用各種手段來查明患者病情，但患者由于其專業(yè)知識的缺乏，仍然會對自己的病情留有疑惑，如
