2017-2018學年度教研工作計劃范文

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1、2017-2018學年度教研工作計劃范文　　一、總體要求　　按照市教育局總體工作安排，以道德課堂構(gòu)建為目標，以“基于標準的教學與評價”研究與.實踐為主線，以團隊建設、素質(zhì)提升、專業(yè)引領、方式創(chuàng)新為策略，努力提高研究水平和課程領導能力，為學校教學改進和教師專業(yè)發(fā)展提供專業(yè)支持與服務?！　《⒅饕ぷ鳌　。ㄒ唬┘訌娊萄嘘犖榻ㄔO..　　繼續(xù)開展讀書活動和教研員公開課“說上評”活動，舉辦教研，通過學習交流與經(jīng)驗分享，實現(xiàn)自我提升和共同發(fā)展，致力于建設學習型、學術(shù)型、學者型組織?！　〖訌娨允?、縣（市、區(qū)）兩級教研

2、室教研員、市教研中心組成員、市高考研究中心成員、教研協(xié)作區(qū)學科負責人為核心的學科教研團隊建設，結(jié)合工作目標和內(nèi)容，開展針對性的培訓、研修活動，不斷提高學科教研團隊的課程實施能力、課程研究能力、課程指導能力和課程評價能力。　?。ǘ﹦?chuàng)新教研工作方式　　學科教研在下移重心、深入課堂、發(fā)現(xiàn)問題的同時.，要強化解決問題的意識，進一步加強指向問題解決、基于課堂觀察技術(shù)的課堂教學研究。通過對學科教學性問題的調(diào)查與梳理，明確研究目標，組建研究隊伍，確定試點開展實證研究。要堅持研究的實踐取向，研究成果要以問題的解決方案

3、和課例呈現(xiàn)，通過問題的漸次解決促進學科教學質(zhì)量的提升。　　要探索與大學研究機構(gòu)、專業(yè)研究人員進行合作研究的方式和途徑。遵循參與、合作、分享的原則，借智借力，互利共生，聚焦問題，攻堅克難，提升研究的專業(yè)內(nèi)涵和實效。　　要注重現(xiàn)代教育技術(shù)與教學研究工作的整合，充分利用教育信息網(wǎng)發(fā)揮智能錄播教室、班班通資源庫、網(wǎng)上閱卷分析系統(tǒng)的作用，開闊思路，創(chuàng)新方式，延展研究觸角，拓寬研究時空，努力提高研究的專業(yè)化程度和教研工作效率。　?。ㄈ┳龊眯骂C義務教育課程標準的學科跟進培訓　　19個學科修訂后的義務教育課程標準已由

4、教育部下發(fā)，這是課程改革進一步深化的標志。各學科要開展跟進培訓活動，幫助教師了解課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施建議等方面的變化，進而準確理解變化所體現(xiàn)的課程設計理念和課程價值，引導教師樹立與之相適應的課程觀、教學觀、學生觀、質(zhì)量觀、評價觀，把我市課程實施的品質(zhì)提高到一個新的層次?！　。ㄋ模├^續(xù)開展中小學教師課堂教學達標評優(yōu)活動　　以注重實效、與時俱進為原則，結(jié)合學科特點和教育發(fā)展狀況，進一步完善教師課堂教學達標評優(yōu)活動的內(nèi)容要求和實施程序，規(guī)范活動管理，使達標評優(yōu)活動在促進教師專業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮更

5、大作用?！　。ㄎ澹┘訌妼f(xié)作區(qū)教研和校本教研的引領與指導　　加強協(xié)作區(qū)學科教研團隊建設，針對學科教學中的問題，有計劃的開展協(xié)作區(qū)主題教研活動，發(fā)揮協(xié)作區(qū)在三級教研網(wǎng)絡中的作用。幫助學校加強教研組、備課組建設，進一步提高校本教研活動的實效性。評選、表彰一批先進教研組，總結(jié)校本教研經(jīng)驗，分享校本教研成果，開好全市校本教研工作推進會?！　。┨剿鹘W業(yè)質(zhì)量綠色指標評價體系　　以教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心“建立中小學生學業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導系統(tǒng)”項目為依托，結(jié)合鄭州市教育發(fā)展情況，通過對影響學生學業(yè)質(zhì)

6、量的要素分析，圍繞學習成就、身心健康、學業(yè)負擔、教學方式等主要方面，構(gòu)建以關(guān)注學生健康成長、促進學生全面發(fā)展為核心價值追求的學業(yè)質(zhì)量綠色指標評價體系。認真做好xx年學業(yè)水平測試的深入分析和xx年的測試組織工作。各級教研室要將正確的評價理念落實在教育教學過程中，提高基于實證研究的學業(yè)質(zhì)量分析、指導能力?！　。ㄆ撸┓€(wěn)步開展雙語教學試驗工作　　按照鄭州市教育局《關(guān)于開展“雙語”教學試驗工作的指導意見》，在新學年啟動小學體育、音樂、美術(shù)、科學和初中體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地理、生物等學科的雙語教學試驗。指導

7、試驗學校準確把握雙語教學的內(nèi)涵，科學處理雙語教學和學科教學的關(guān)系，精心設計雙語教學試驗方案。要加強試驗學校間的研討與交流，及時總結(jié)，積極穩(wěn)妥地推進試驗工作?！　。ò耍┰鷮嵶龊酶咧行抡n程實施指導工作　　加強高中新課程實施層面的研究，引導教師把握學科思想，明確學科核心概念和教學目標，準確把握教學的深度與廣度，全面關(guān)注三維目標的落實，積極探索達成“目標—教學—評價”一致性的技術(shù)和策略。