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《牛津小學(xué)英語4a教案1》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、課題：4AUnit?1第一課時(shí)教材類型：牛津版????所屬學(xué)科：英語>>4A（四上）????主備教師：殷霞????備課時(shí)間：2007.8.30????瀏覽人數(shù)：1教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：Readandsay中交際用語。教學(xué)目標(biāo)：1．能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞apen,aruler,arubber.2．能正確地運(yùn)用對(duì)話中的交際用語MayIcomein?Yes/Sure.Hereyouare.Thankyou.Allright.Goodmorning.Goodbye.教學(xué)過程：一、Freetalk.二、1.師
2、（立門外敲門狀）：MayIcomein??生:Comein,please.Onduty.讓學(xué)生利用以往句型進(jìn)行操練。2.師生之間用3A中學(xué)過的問候語交談（如Hello,Hi,Howareyou?…）3.請(qǐng)學(xué)生拿出自己的文具。T:What’sthatonyourdesk?學(xué)生對(duì)此句型不熟悉，應(yīng)直接出示3A中學(xué)的文具進(jìn)行教學(xué)。S:Its’sapen(ruler,rubber,knife,copybook…)T:CanIhavealook?S:Sure,Hereyouare.利用以上對(duì)話復(fù)習(xí)3A中學(xué)過的
3、單詞pen,ruler,rubber,copybook.二、Presentationandpractice.1.介紹句型MayIhave…?This…isfor…(1)師生扮演對(duì)話中的MissLi及SuHai（利用頭飾）表演對(duì)話，學(xué)生邊聽邊看，理解其意思。(2)教句型MayIhave…?及其應(yīng)答語Yes/sure.1師引讀，并使用學(xué)生的文具與學(xué)生問答。2操練：用連環(huán)問答的方式操練。師把a(bǔ)pen,arubber,aruler,acopybook，放在講臺(tái)上，再講清拼寫方法讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好用May
4、Ihave…?的句型提出請(qǐng)求，請(qǐng)其他學(xué)生用Yes/Sure.This…isforyou。應(yīng)答。2．學(xué)生聽對(duì)話錄音，邊看背景圖，體會(huì)對(duì)話意思。3．聽對(duì)話錄音，模仿跟讀。4．學(xué)生分組操練。（利用自己手中的文具進(jìn)行對(duì)話）5．臺(tái)前表演，對(duì)于學(xué)生在活動(dòng)中有創(chuàng)意的表現(xiàn)，教師要及時(shí)予以表揚(yáng)鼓勵(lì)?！罱虒W(xué)調(diào)整☆-26-三、Consolidation.四、Assignhomework.1.聽錄音，朗讀和表演對(duì)話。2.根據(jù)所學(xué)對(duì)話內(nèi)容試自編小對(duì)話。五、板書設(shè)計(jì)：apenUnit1MayIhave…?arulerMayI
5、comein?Comein,please.對(duì)話掛圖arubberMayIhave…?Yes/Sure.acopybookThis…isfor…Hereyouare.教學(xué)反思：-26-課題：4AUnit?1第二課時(shí)教材類型：牛津版????所屬學(xué)科：英語>>4A（四上）????主備教師：殷霞????備課時(shí)間：2007-9-20?14:02:24????瀏覽人數(shù)：1教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：B部分中單詞及C部分中內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、能聽、說、讀、寫單詞apen,aruler,arubber,aballpen,
6、apencilcase,abook.2、能熟練運(yùn)用對(duì)話中的交際用語并會(huì)寫句型MayIhave…?This…isfor…教學(xué)過程：一、Warmup1．Singasong:Hello.2．Greetings:MayIcomein?Yes,comein,please.3．Freetalk.MayIhave…?Yes/Sure.使用學(xué)過的交際用語進(jìn)行對(duì)話。二、Revision.學(xué)生用自己的實(shí)物表演Readandsay中的對(duì)話。1．師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)話。2．學(xué)生之間交際練習(xí)。三、Presentationandpr
7、actice.1.學(xué)習(xí)單詞aballpen,apencilcase,abrush,abookmark,anotebook,abook.（1）利用實(shí)物學(xué)習(xí)單詞:apencilcase.T:What’sthisinEnglish?Oh,It’sapencilcase.Doyoulikepencilcase?S:Yes.聽錄音，生跟讀。（2）同法學(xué)習(xí)單詞abookmark,abrush,anotebook.2.Playagame:What’smissing?游戲規(guī)則：將abookmark,abrush,
8、anotebook,apencilcase的圖片貼在黑板上，讓一學(xué)生背對(duì)黑板，師拿掉任一張圖，讓學(xué)生猜出缺少的那張圖片。T:What’missing?S:Thepencilcase.(指學(xué)生將圖片放回原位)（這個(gè)游戲的目的是為了讓學(xué)生在聽、說、讀方面鞏固這些單詞。）3．拼寫單詞。T:(出示一支鋼筆)：What’sthisinEnglish?☆教學(xué)調(diào)整☆-26-S:It’sapen.T：（出示單詞卡片apen）NowLet’sreadandspelltheword“pen”:Pen,
