哲學七作業(yè)(師用)

《哲學七作業(yè)(師用)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀【前課準備】1.用10分鐘時間將第七課內容快速復習回顧一遍。填好【生本對話】2.晚讀或晨讀用15分鐘時間背誦【考點掃描】中內容?！究键c掃描】1.聯(lián)系的含義和聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性2.整體與部分的辯證關系及其指導意義3.系統(tǒng)優(yōu)化方法【生本對話】填一填第5頁共5頁1．聯(lián)系的含義和聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性（1）聯(lián)系的含義：聯(lián)系是指以及事物之間相互影響、的關系。注：聯(lián)系的觀點是的一個總特征（2）聯(lián)系的普遍性：①原理內容：都與周圍其他事物有著聯(lián)系；每一事物的各個部分、要素之間是相互聯(lián)系的；是一個普遍聯(lián)系的有機整體。矚慫潤厲釤瘞睞

2、櫪廡賴。②方法論要求：用聯(lián)系的觀點看問題。（3）聯(lián)系的客觀性：①原理內容：聯(lián)系是事物本身所的，不以為轉移。②方法論要求：要從事物中把握事物，切忌性。人們可以根據事物的，改變事物的狀態(tài)，調整原有的聯(lián)系，新的聯(lián)系。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。（4）聯(lián)系的多樣性：①原理內容：事物的聯(lián)系是的。有直接聯(lián)系和、和外部聯(lián)系、本質聯(lián)系和非本質聯(lián)系、和偶然聯(lián)系等。②方法論要求：要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的?？傊?，要一切以時間、和為轉移。2．整體與部分的辯證關系及其指導意義（1）整體與部分辯證關系原理的內容：①相互區(qū)別：a內涵不同。整體是事物的和發(fā)展的；部分是事物的局部和發(fā)

3、展的。b地位、作用、功能不同。整體居于地位，整體著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于的地位，部分服從和服務于整體。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟。②相互聯(lián)系、密不可分：a整體是由構成的，離開了部分，整體就不復存在。部分的功能及其變化會影響的功能，的功能及其變化甚至對整體的功能起作用。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。b部分是中的部分，離開了整體，就不成其部分。整體的功能狀態(tài)及其變化也會影響到部分。（2）整體與部分辯證關系原理的指導意義（方法論要求）：①第5頁共5頁樹立觀念，立足整體，，選擇最佳方案，實現(xiàn)整體的，從而達到整體功能部分功能之和的理想效

4、果。②重視的作用，搞好局部，用的發(fā)展推動整體的發(fā)展。3.系統(tǒng)優(yōu)化方法?（1）系統(tǒng)含義：是由相互聯(lián)系和的諸構成的統(tǒng)一。（2）系統(tǒng)的基本特征：、有序性、內部結構的優(yōu)化趨向。（3）系統(tǒng)優(yōu)化的方法：第一，；第二，要注意遵循系統(tǒng)內部結構的有序性；第三，要注重的優(yōu)化趨向。（4）系統(tǒng)優(yōu)化方法的要求：用思維方式來認識事物。要著眼于事物的整體，從出發(fā)，把各個部分、各個要素起來考察，統(tǒng)籌考慮，，形成關于這一事物的完整準確地認識。彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡?！旧鷮υ挕繉υ捯唬焊腻e1．（改錯）聯(lián)系的觀點是唯物辯證法的根本觀點。1．（改錯）世界上任意兩個事物都是有聯(lián)系的。2．（改錯

5、）人為事物的聯(lián)系不具有客觀性。3．（改錯）聯(lián)系是客觀的，意味著人對事物的聯(lián)系無能為力。4．（改錯）聯(lián)系是無條件的。1．（改錯）整體功能總是大于各個部分功能之和對話二：感悟高考1．（2013年高考新課標全國卷Ⅰ23）物理學家格拉塞有一次在喝啤酒時，將幾塊小雞骨頭丟入啤酒杯里，啤酒的氣泡顯示了雞骨沉落的軌跡。受此啟發(fā)，他經過不斷試驗，發(fā)現(xiàn)帶電高能粒子能穿越液態(tài)氮時，同樣出現(xiàn)一串氣泡。他由此發(fā)明了“氣泡室”，成功探測出高能粒子的運動軌跡，并因此榮獲諾貝爾物理學獎。這一事例表明謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。①間接聯(lián)系比直接聯(lián)系更能激發(fā)人的創(chuàng)新意識②世界并不缺乏聯(lián)系，缺

6、乏的是善于發(fā)現(xiàn)聯(lián)系的創(chuàng)新意識③創(chuàng)新意識是認識和利用事物之間聯(lián)系的前提④人為事物的聯(lián)系是在主客觀條件相互作用下形成的A．①③B．①④C．②③D．②④2．（2013年高考大綱卷32）18世紀的產業(yè)革命開啟了人類社會工業(yè)化歷程。許多國家通過工業(yè)化，極大地促進了經濟增長，同時也產生了環(huán)境污染等生態(tài)問題。有學者據此把工業(yè)化比喻為一把雙刃劍。從唯物辯證法看，工業(yè)化與環(huán)境污染之間的聯(lián)系廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。①是客觀的，因而與人無關②是必然的，不可改變③是具體的，因時因地而異④是變化的，因勢而變A.①②B.①③C.②④D.③④3．（2013年高考海南卷21）歷史上，海

7、南曾因地處邊陲而被視為“化外之地”；在明代，海南因航海和衛(wèi)戍的需要而受到重視，被稱為“南溟奇甸”。改革開放以后，海南地位空前提高。在國家發(fā)展戰(zhàn)略布局下，海南成為全國最大經濟特區(qū)。海南人民努力把海南建設成生態(tài)示范省、國際旅游島。海南的發(fā)展歷史揭示的哲學道理是：煢楨廣鰳鯡選塊網羈淚。第5頁共5頁①部分制約整體，部分的發(fā)展對整體的發(fā)展起主導作用②部分的功能之和構成了整體功能，部分的發(fā)展就是整體的發(fā)展③整體統(tǒng)率部分，部分的發(fā)展服從和服務于整體④只有在統(tǒng)籌全局的前提下發(fā)展好局部，才能實現(xiàn)整體目標A．①②B．①③C．②④D．③④4．（2013年高考江蘇卷27）]“

8、幸福指數”是一個綜合的主體感受反應的集束指標，其中單一元素的突進，也許在提升幸福感上的作用并不