協(xié)同創(chuàng)新情境下知識員工調(diào)度優(yōu)化

協(xié)同創(chuàng)新情境下知識員工調(diào)度優(yōu)化

ID:35049671

大小:2.80 MB

頁數(shù):54頁

時間:2019-03-17

協(xié)同創(chuàng)新情境下知識員工調(diào)度優(yōu)化_第1頁
協(xié)同創(chuàng)新情境下知識員工調(diào)度優(yōu)化_第2頁
協(xié)同創(chuàng)新情境下知識員工調(diào)度優(yōu)化_第3頁
協(xié)同創(chuàng)新情境下知識員工調(diào)度優(yōu)化_第4頁
協(xié)同創(chuàng)新情境下知識員工調(diào)度優(yōu)化_第5頁
資源描述:

《協(xié)同創(chuàng)新情境下知識員工調(diào)度優(yōu)化》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫

1、密級:學(xué)校代碼;10069類型:學(xué)號;201310228?矣津裔束iCfTIANJINUNIVERSITYOFCOMMERCE碩±學(xué)位論文協(xié)同創(chuàng)新情境下知識員王調(diào)度優(yōu)化OtimizationofKnowledeWorkersS化edulinUnder化epggSituationofCollaborativeInnovation'研究生:孫美琳專業(yè);企業(yè)管理指導(dǎo)教師:王慶2016年5日期;月?’?分類號:學(xué)校代碼:10069密級:學(xué)號:201310228協(xié)同創(chuàng)新情境

2、下知識員工調(diào)度優(yōu)化OptimizationofKnowledgeWorkersSchedulingUndertheSituationofCollaborativeInnovation專業(yè):企業(yè)管理研究生:孫美琳指導(dǎo)教師:王慶天津商業(yè)大學(xué)商學(xué)院二〇一六年五月獨創(chuàng)性聲明及使用授權(quán)聲明一、學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人所撰寫的學(xué)位論文是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成的研究成果。除已明確標(biāo)注或得到許可外,所撰寫的學(xué)位論文中不包含他人已申請學(xué)位或其他用途所,使用過的成果,不包含其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果本人的指導(dǎo)教師對此進(jìn)行了審定。對本文的研究做

3、出重要貢獻(xiàn)的個人或集體,本人已在文中做出明確的說明并表示謝意。如有不實,本人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。二、學(xué)位論文及研巧成果使用授權(quán)聲明本人同意授權(quán)天津商業(yè)大學(xué)W非贏利方式保存、使用本人的學(xué)位論文的電子版及紙質(zhì)版。授權(quán)天津商業(yè)大學(xué)將本論文的全部內(nèi)容或部分內(nèi)容提供給有關(guān)方面編入數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索、出版及提供信息服務(wù)。同意學(xué)校向國家有關(guān)部口或機構(gòu)送?數(shù)據(jù)交論文的復(fù)印件和磁盤。本人在校期間取得的研究、相關(guān)成果等知識產(chǎn)權(quán)歸天津商業(yè)大學(xué)所有。:涉及保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)注。'學(xué)位論文作者簽字;]>廢嚇指導(dǎo)教師簽字:""日期!日

4、:2口名年5月2_,摘要近幾年來,隨著國際地位的日益提高和經(jīng)濟(jì)實力的不斷增強,我國對打造科技強國的目標(biāo)日趨重視。但是,作為一個正在和平崛起的大國,我國的科技創(chuàng)新能力還有待進(jìn)一步提高。為此,我國實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略以期將我國建設(shè)成為科技強國。一方面,知識經(jīng)濟(jì)時代,知識員工是提高企業(yè)競爭力和國家創(chuàng)新能力的核心資源。合理的知識員工調(diào)度有利于降低企業(yè)勞動力成本、提高員工的滿意度和工作積極性,使知識員工更好的為企業(yè)服務(wù)。而隨著研究的深入,如今的員工調(diào)度問題與最初的員工調(diào)度問題相比有了很大的區(qū)別,因為知識員工在需求、喜好等方面都發(fā)生了較大的變化,員工調(diào)度問題也涉及更

5、多的約束條件,這就導(dǎo)致了員工調(diào)度問題相應(yīng)地趨于復(fù)雜化卻更加符合實際情況。另一方面,協(xié)同創(chuàng)新作為一種創(chuàng)新新范式,對于提高科技創(chuàng)新能力具有十分重要的作用,而知識員工作為知識的載體,是協(xié)同創(chuàng)新順利實現(xiàn)的核心要素,因為是知識員工將有利于協(xié)同創(chuàng)新實現(xiàn)的資源整合起來,從而完成協(xié)同創(chuàng)新項目,最終實現(xiàn)各個創(chuàng)新主體相互合作、互利互惠的目標(biāo)。所以本文選取協(xié)同創(chuàng)新情景作為研究背景,并以知識員工調(diào)度為研究主題,試圖找到一種更加科學(xué)、有效的求解方法以便又快又好的求解協(xié)同創(chuàng)新情境下知識員工調(diào)度優(yōu)化問題,以期為協(xié)同創(chuàng)新情景下的知識員工調(diào)度提供更加真實、可靠的的求解方案。本文通過回顧已有員

6、工調(diào)度的相關(guān)文獻(xiàn)對員工調(diào)度進(jìn)行文獻(xiàn)綜述,梳理了員工調(diào)度問題的分類、約束條件的類型以及問題的求解方法,明確了員工調(diào)度問題的內(nèi)涵。根據(jù)協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)涵、理論框架以及運行機理和知識員工的特點,提出了協(xié)同創(chuàng)新情境下知識員工的特征及知識員工調(diào)度的特點。進(jìn)而界定了協(xié)同創(chuàng)新情景下知識員工調(diào)度優(yōu)化問題,并構(gòu)建出相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型。針對該問題的自身特點,本文采用一種新型啟發(fā)式算法—流水算法給出該問題的具體求解方法,以期找到知識員工調(diào)度優(yōu)化方案。最后,應(yīng)用實例,在Matlab7.0軟件平臺上,對具體問題求解進(jìn)行模擬仿真優(yōu)化。實例表明,本文所構(gòu)建的數(shù)學(xué)模型以及所用的求解方法是科學(xué)有效的

7、,能為協(xié)同創(chuàng)新的順利實現(xiàn)提供更加科學(xué)、合理的決策方案,為企業(yè)中的人力資源管理提供有效的參考。關(guān)鍵詞:協(xié)同創(chuàng)新;知識員工;調(diào)度優(yōu)化;流水算法IAbstractInrecentyears,withtheincreasinginternationalstatusandtheincreasingeconomicstrength,Chinahasattachedmoreimportancetothegoalofbuildingapowerofscienceandtechnology.But,asarisingpower,ourcountryhastoimproveth

8、eabilityofscienceandtechno

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。